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1、上海第二工业大学附属龚路中学：信息化助推课改，信息化助力学习本文关键词：信息化，助推，助力，附属，课改本文简介：学校基本情况上海第二工业大学附属龚路中学创办于1944年，其前身为上海市龚路中学，是一所公办完全中学。学校坐落于浦东运河之畔，学校人才辈出，名师荟萃，具有深厚的文化底蕴，并先后获得“浦东新区文明单位”、“上海市高中学生生涯辅导试点学校”、“上海市中小学行为规范示范校”、“浦东新区法制教育示范校”、“本文内容：学校基本情况上海第二工业大学附属龚路中学创办于1944年，其前身为上海市龚路中学，是一所公办完全中学。学校坐落于浦东运河之畔，学校人才辈出，名师荟萃，具有深厚的文化底蕴，并先后获
2、得“浦东新区文明单位”、“上海市高中学生生涯辅导试点学校”、“上海市中小学行为规范示范校”、“浦东新区法制教育示范校”、“浦东新区教育科研先进集体”等称号。学校信息化特色经验1.三大课题，促进专业成长DD让每位教师的师德、师能得到优化“信息技术环境下初入职场教师校本培训的研究”是全国教育信息技术研究“十一五”规划重点课题“学校信息技术创新应用模式研究”的子课题；“偏远农村学校职初的校本培训”是2011学年度浦东新区教育内涵项目；“基于网络的案例学习模式DD职初教师校本培训的新尝试”是全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度专项课题。三个课题（项目）的研究，促进了学校教师队伍建设，健全了教
3、师专业发展各项制度。学校拥有一支敬业爱生、业务精湛的优秀教师，他们积极参加全国中小学信息技术创新与实践活动，并有20余人次荣获恩欧希教育信息化发明创新奖和一二等奖及其他奖项。2.激活课堂，提升教学效能DD由差异教学迈向翻转课堂的实践多年来学校坚持对差异教学进行实践研究，积极参与“中学翻转课堂教学的实践研究”、“构建适于脑的中小学生课堂学习模式的深化研究”、“基于梦想云教室的反转课堂形成性评价的研究”、“中学化学翻转课堂教学的实践研究”等重点课题的研究，大胆进行教学改革，成为“上海市学习科学研究所基地学校”。学校采用SWOT法对翻转课堂教学模式在教改中拥有的内部优势因素与劣势因素、外部相关的机会
4、因素与威胁因素加以分析。创建微课教学视频，编制问卷，分析了解“学”与“教”现状，个性化探索“163”教学模式。组建了基于HappyClass智慧课堂系统的梦想云教室，实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能。3.特色发展，信息化唱主角DD构建普通中学创新教育的新体系作为市航天科技教育特色学校、区科技教育特色学校、区绿色学校，学校又与其他学校和企业进行合作，设置创新课程，共建“环境保护”和“生涯规划”特色课程。搭建基于生涯规划平台系统和综合素质评价系统，开发了学分制管理信息系统，为学生建立电子成长档案。为普通高中实行学分制管理、保证新课程方案的顺利实施，提供了一定的思路。学校还积极探索高中与大学的衔接教育，围绕“两个市创新实验室和两个市教委基础教育专项”，开展课程建设，推进课程重建，营造课程文化，努力培养具有良好思想品格、较好科学品质和一定文化品位的学生。在“求真返璞，乐业齐贤”办学理念的指导下，龚路中学以优质教育资源和信息化环境建设为基础，力求让每位学生在学习生活中获得巅峰体验。本文来自上海第二工业大学学报杂志来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
