《信息技术》课程标准

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1、信息技术课程标准课程编码：GJ9006B课程类别：公共课适用专业：全院三年制大专各专业授课单位：机电工程系计算机教研室学分：5学吋：90编写执笔人及编写日期：嵇春梅2012-8-30审定负责人及审定日期：1. 课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用信息技术是我院各专业必修的公共基础课，也是其它计算机类课程的先修课程, 它以“广度优先”为原则，对计算机信息处理相关的基础知识作了全景式的介绍，为后 继相关的计算机课程打下宽厚的基础。其任务是通过本课程理论部分学习，使学牛掌握 与计算机应用密切相关的基本概念与基础知识，了解近期出现的新的信息技术和发展趋 势，了解近期最普通与最重要的计算机信息技术应

2、用情况。通过本课程的实践部分学习， 使学生熟练掌握常用的六个软件的操作。1.2课程设计思路课程设计遵循现代职业教育指导思想，以学生为主体，以多元智力的学生观，建构 主义的学习观和教学观，树立学生终身学习的理念，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动來学习。2. 课程目标2. 1知识教学H标了解和掌握计算机信息处理技术的基本知识，包括电子信息技术的基本知识，计算 机硬件的组成及工作原理和信息在计算机内的表示及处理方法，计算机网络的组成、功 能和原理，程序设计和软件开发的入门知识，计算机软件理论基础和算法，数据库及其 应用和信息系统开发与管

3、理的基本知识。2. 2能力培养H标培养并提高学生操作使用计算机的能力，使学生能熟练掌握信息浏览 Windows操作 系统、电子邮件、文字处理、电子表格、网页编写与发布、演示文稿制作和多媒体创作 等技能。提高六个常用软件的整合应用能力。3. 课程内容与要求3. 1理论部分：3. 1. 1第一章 信息技术概述课程教学基本要求：具有集成电路的基木知识、了解通信技术的分类、特点与发展 趋势、计算机的发展、特点与作用、了解信息化与信息化建设的有关问题。教学重点：信息处理、信息技术的含义；比特的含义及逻辑运算；整数的编码方法 及可表示的数值范围整数的编码方法及可表示的数值范围；二进制、十进制、八进制、 十

4、六进制之间的转换教学难点：比特的含义及逻辑运算；二进制、十进制、八进制、十六进制之间的转 换3. 1.2第二章 计算机的组成原理课程教学基本要求：了解计算机硬件的组成及其功能、计算机的分类、具有微处理 器的知识、掌握CPU的结构；指令与指令系统；指令的执行过程；CPU的性能指标、具有 卩C机的主板、芯片组与BIOS； Cache存储器与主存储器的知识；理解PC机I/O操作的原 理；I/O总线与I/O接口； 了解常用输入设备（键盘、鼠标器、扫描仪、数码相机）的功能、 性能指标及基本工作原理；常用输出设备（显示器、打印机）的功能、分类、性能指标及 基本工作原理；常用外存储器（软盘、硬盘、光盘）的功

5、能、分类、性能指标及基本工作 原理。教学重点：计算机系统的组成以及计算机破件的逻辑结构及主要部件的功能；掌握 计算机的基本工作原理,CPU的任务及主要组成部件的作用；掌握指令的含义、格式及各 组成部分的作用；掌握主板上内置的主要部件；显示器的作用与组成，监视器的类型与 主要性能指标教学难点：掌握BIOS ROM及CMOS RAM芯片中存储的内容及作用；计算机存储器的 层次结构中各种存储器的性能3. 1. 3第三章 计算机软件课程教学基本要求：掌握二进制及其特点；整数和实数在计算机内的表示方法；掌 握四文与汉字的编码；数字文本的制作与编辑；了解常用文本处理软件、数字图像的获 取、表示及常用图像文

6、件格式；掌握数字图像的编辑、处理与应用；理解计算机图形的 概念；理解数字声音获取的方法与设备、数字声音的压缩编码、语音合成与音乐合成的 基木原理与应用；理解数字视频获取的方法与设备；掌握数字视频的压缩编码方法、数 字视频的应用。教学重点：操作系统的概念与主耍作用:Windows操作系统的启动过程；掌握程序设 计语言的含义、源程序、H标程序和可执行程序的含义；数据结构的含义、基本数据逻 辑结构和存储结构；语言处理系统的作用与组成；高级语言的四种基本成分及其作用， 控制成分中包含的三种基本结构教学难点:Windows操作系统中多任务处理的概念及札I关概念；存储器的虚拟存储器 的工作原理3.1.4第

7、四章 计算机网络与组成课程教学基本要求：了解计算机网络的组成与分类；数据通信的基本概念；掌握多 路复用技术与交换技术的原理；了解常用传输介质；理解计算机局域网的特点、组成和 类型、以太网工作原理；局域网服务与软件；理解异构网络互连协议TCP/TP的分层结构、 IP地址、IP数据报与路由器原理；掌握因特网的组成；主机地址与域名系统；电子邮件 与Web的基本原理。了解网络信息安全的常用技术，会基本的计算机病毒防范。教学重点：掌握计算机网络的含义与组成，计算机组网的H的；局域网的组成、网 卡的功能和MAC地址；局域网的特点；广域网的组成和特点；分组交换技术；IP地址的 作用、格式、类型与特点；因特网

8、的域名结构及域名命名规则;WWW的含义、WWW信息系 统的组成、WEB服务器及浏览器的功能URL的含义与表示教学难点：分组交换技术以及分组交换机的作用与工作原理；IP地址的作用、格式、 类型与特点；WWW的含义、WWW信息系统的组成、WEB服务器及浏览器的功能URL的含义 与表示3.1.5第五章 数字媒体及其应用课程教学基本要求：了解计算机软件的分类和计算机软件技术的内容；掌握操作系 统的作用、功能、分类和常用操作系统；掌握程序设计语言的分类和常用程序设计语言; 程序设计语言的成分；语言处理系统及其工作过程；理解计算机软件的理论基础；算法和数据结构的基本概念。教学重点：掌握ASCII字符集的内

9、容及其在计算机内的表示；掌握汉字几种字符集 的内容及其在计算机内的表示与比较；掌握图像获取（数字化）的原理和主要步骤；掌 握波形声音获取（数字化）的原理与主要步骤；图像在计算机中的表示方法和数字图像 的主要参数及它们与图像数据量的关系；熟悉波形声音的主要性能参数以及与码率和数 据量之间的关系教学难点掌握图金获取（数字化）的原理和主要步骤；掌握波形声音获取（数字化）的原理 与主要步骤3. 1. 6第六章信息系统与数据库课程教学基本要求：了解计算机信息系统的特点、结构、主要类型和发展趋势；理 解数据库系统的特点与组成；掌握数据库的数据模型；理解关系数据库的基本原理：数 据结构及其形式化定义；关系代

10、数操作；掌握SQL语言及数据库的控制方法。教学重点：计算机信息系统的组成及其层次结构；计算机信息系统的含义及其主要 特点；数据库系统的特点及数据独立性的含义；概念模型和E-R图的含义和内容；关系 数据模型的逻辑结构和特点以及存储结构；关系数据模型基本术语的含义及完整性约束; 关系操作的运算规则；SQL-SELECT查询语句的基本形式教学难点：数据库系统的特点及数据独立性的含义；概念模型和E-R图的含义和内 容；SQL-SELECT查询语句的基本形式3. 2实验操作部分3. 2. 1 TE浏览器。会IE浏览器设置，浏览Web页而；能够进行信息检索，将页而、图片保存至本地磁 盘；熟练掌握文件丄传、

11、下载及相关工具软件的使用（WinRAR. Winzip.网络蚂蚁、网际 快车）。3. 2. 2 Outlook Express 邮件管理。会创建账号和管理账号；能熟练书写、发送邮件；能熟练接收、回复、转发邮件、 管理邮件及通讯簿；会申请免费电子信箱。3. 2.3 Word文字处理。能熟练掌握文字编辑：文字的增、删、改、复制、移动、查找和替换；英文文本的 校对；页面设置：页边距、纸型、纸张来源、版式、文档网格、页码、页眉、页脚；文 字段落排版：字体格式、段落格式、首字下沉、边框和底纹、分栏、背景、应用模板； 高级排版：绘制图形、图文混排、艺术字、文本框、域、其他对彖插入及格式设置；表 格处理：表

12、格插入、表格编辑、表格计算。3. 2. 4 Excel电子表格。能熟练掌握电子表格编辑：数据输入、编辑、查找、替换；单元格删除、清除、复 制、移动；填充柄的使用；公式、函数应用：公式的使用；相对地址、绝对地址的使用； 常用函数的使用；工作表格式化：设置行高、列宽；行列隐藏与取消；单元格格式设置; 图表：图表创建；图表修改；图表移动和删除；数据列表处理：数据列表的编辑、排序、 筛选及分类汇总；数据透视表的建立与编辑；工作簿管理：工作表的创建、删除、复制、 移动及重命名。3. 2. 5 PowerPoint 演示文稿。能熟练进行演示文稿的基本操作：利用向导制作演示文稿；幻灯片插入、删除、复 制、移

13、动及编辑；插入文本框、图片及其他对象；文稿修饰：文字、段落、对彖格式设 置；幻灯片模板、标题模板、讲义模板和备注模板设置；配色方案、背景、应用设计模板设置；动画设置：幻灯片内动画设置、幻灯片间切换效果设置；超级链接：超级链接 的插入、删除、编辑；动作按钮设置；演示文稿放映和打印：放映方式设置；打印页而、 打印选项设置。3. 2. 6 FrontPage 网页制作。能熟练进行网页的基木操作：网站、网页创建；格式编排；格式主题、动态效果、 滚动字幕设置；图片、声音、视频剪辑等对象的插入及其属性设置，网页属性设置；表 格处理：简易表格创建、表格绘制、表格属性、单元格属性设置；表单处理：表单、表 单域

14、插入及其屈性设置；框架网页：框架网页建立、初始网页设置；框架网页调整及属 性设置；超级链接：链接点、链接H标设置；书签设置。3. 2. 7 Access 数据库。能熟练完成数据库的创建；表结构的建立和修改；记录的录入和修改；熟练掌握查 询设计器的应用：插入、删除、更新记录；简单查询；汇总查询。3. 2.8 综合应用。能熟练完成word文档与其他格式文档和互转换；嵌入或链接其他应用程序对象； Excel工作表与其他格式文件相互转换；嵌入或链接其他应用程序对象；PowerPoint嵌 入或链接其他应用程序对象；转换成网页；Access表和查询结果与其他格式文件相互转 换；根据给定文本、图片、声音、

15、视频剪辑、网页等资料制作多媒体效果的综合性网页、 网站，并进行发布；能综合利用Office软件解决实际问题。课吋分配：理论教学40,实验50；教学过程小可根据各专业实际情况对理论与实践 操作的比例稍作调整，实验不少于46学吋理论讲授（46学时）：章教学内容讲授课吋-信息技术概述4二计算机组成原理8三计算机软件4四计算机网络与因特10五数字媒体及应用6六信息系统与数据库4七理论知识的复习4合计40实验操作（44学吋）:模 实验内容上机实验Windows XP操作系统4二Word 2003文字处理4三Excel 2003电子表格6四PowerPoint 2003 演示 -4五Frontpage 2003 网页制4六Access 2003数据库管6七Internet服务与应用4八综合实验12九模拟考核、测试6合计504. 课程实施4.1教学条件4. 1. 1软硬件条件公共机房、多媒体教学设备、教学光盘、多媒体教学软件。4.1.2师资条件专任教师和兼职教师组成的具有“双师”结构特点的教学团队。4. 2教学方法建议本课程采用课堂教学与实验相结合的方法。理论部分采用课堂教学的形式进行，辅 以信息技术教程教学投影片，利用多媒体