《2022年广西壮族自治区柳州市第一初级中学高一物理期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广西壮族自治区柳州市第一初级中学高一物理期末试卷含解析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年广西壮族自治区柳州市第一初级中学高一物理期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选题）如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30则（）A滑块可能受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg参考答案：AD【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】滑块可能受重力、支持力、摩擦力三个力处于平衡，弹簧处于原长，弹力为零滑块可能受重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹
2、力四个力处于平衡根据共点力平衡进行分析【解答】解：A、弹簧与竖直方向的夹角为30，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，也可能有弹簧的弹力，故A正确；B、弹簧对滑块可以是拉力，故弹簧可能处于伸长状态，故B错误；C、由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于mg），不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，故C错误；D、静摩擦力一定等于重力的下滑分力，故为mg，故D正确故选：AD2. （单选）某大型游乐场内的新型滑梯可以简化为如图所示的物理模型一个小朋友从A点开始下滑
3、，滑到C点时速度恰好减为0，整个过程中滑梯保持静止状态若AB段的动摩擦因数1， BC段的动摩擦因数2，则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中A滑块在AB段的平均速度小于BC段的平均速度BAB段的动摩擦因数1小于BC段的动摩擦因数2C地面对滑梯的摩擦力方向始先水平向左后终水平向右D地面对滑梯的支持力大小始终等于小朋友和滑梯的总重力大小参考答案：BC3. 如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间的动摩擦因数为m1，木块与木板间的动摩擦因数为m2，木板一直静止，那么木板受到地面的摩擦力为A. m1mgB. m2mgC. m1(m+M)gD. m1Mg+m2mg参考答案：B4
4、. 铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的，已知内外轨道平面与水平面的倾角为，如图所示，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度等于，则( )A内轨对内侧车轮轮缘有挤压 B外轨对外侧车轮轮缘有挤压C这时铁轨对火车的支持力等于 D这时铁轨对火车的支持力大于参考答案：5. 关于重力，下列说法中正确的是（）A物体上只有重心受到重力作用B水平抛出的石块运动轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变C物体受到重力的大小和方向与物体的运动状态无关D自由下落的石块，速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大参考答案：C【考点】重力【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向
5、下的地球附近的一切物体都受到重力的作用，与运动状态无关由此即可得知各选项的正误【解答】解：A、重心可看做是物体各部分所受重力作用集中的一点，是重力作用的等效点，并不是只有物体的重心处才受到重力的作用故A错误；B、抛出的石块轨迹是曲线，重力方向总是竖直向下，故B错误；C、重力的方向总是竖直向下的，大小与质量及重力加速度有关，所以物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关，故C正确；D、自由下落的石块速度越来越大，而石块所受重力却不变，因质量及重力加速度没有变，故D正确故选：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 机车以额定功率3.75105 W在平直公路上从静止出发，经过一段
6、时间速度达到最大值vm = 54 km/h ，则机车运动中受到的平均阻力为 N。 参考答案：_2.5104 _N。7. 质量为2 t的汽车，发动机的功率为30 kW，在水平公路上能以54 km/h的最大速度行驶，如果保持功率不变，汽车速度为36 km/h时，汽车的加速度为（ ）A0.5 m/s2 B1 m/s2 C1.5 m/s2 D2 m/s2参考答案：A8. 汽车沿半径为R的圆形跑道匀速率行驶，设跑道的路面是水平的，使汽车做匀速圆周运动的向心力是路面对汽车的提供的，若此力的最大值是车重的0.1倍，跑道半径R=100 m，g=10 ms2，则汽车速率的最大值不能超过 kmh参考答案：9. 一
7、物体沿光滑斜面下滑，在这个过程中物体所具有的动能_，重力势能_，机械能_（填“增加”、“不变”或“减少”）.参考答案：10. 如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取当地g10m/s2，那么：照相机的闪光频率是Hz；小球运动中水平分速度的大小是m/s；小球经过B点时的速度大小是m/s。参考答案：10 1.5 2.511. 下图为一轻质弹簧弹力F的大小和长度L的关系，试由图线确定： （1）弹簧的原长为 。（2）弹簧的劲度系数为 。（3）弹簧伸长0.1m时，弹力的大小为 。 参考答案：10cm，200N/m，20N12. 某同学设计了一个探究小车加速度a与
8、质量m关系的实验，图甲所示为实验装置简图(交流电的频率为50 Hz)(1)控制沙和沙桶质量不变，改变小车质量m，小车加速度a随之改变，这种在物理实验中常用的方法叫 法。(2)图乙所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2.(保留两位有效数字)(3) 保持沙和沙桶质量不变,得到小车加速度a与质量1/m关系如下表，根据下表数据，请写出小车加速度a与质量1/m的数学表达式 。实验次数12345678小车加速度a/(ms2)2.001.721.501.251.000.750.500.30小车质量倒数4.003.453.032.502.001.491.000.60参考答案：4（
9、1）控制变量法 （2）3.2m/s2 （3）1/2m13. 在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用如图16甲所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拖着的纸带上由打点计时器打出的点计算出。在mM的前提下，可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。（1）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车的中砝码的质量，测出相应的加速度。采用图象处理数据。比较容易地找出加速度a与质量M的关系，应该作a与 的图象。（2）如图乙所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是 。（3）乙、丙同
10、学用同一装置做实验，画了出了各自得到的a-F图象如图丙所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同 。参考答案：三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. （6分）为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图所示，以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么? 参考答案：A点横坐标x2m，纵坐标:y3 m，表示A点在坐标原点东2 m，偏北3 m处。15. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50 Hz)。 （1）下列说法中不正确或不必要的是 _。（填选项前的序号） A长木板的一端必.须垫
11、高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动 B连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行 C小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车 D. 选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始 (2)如图所示是实验中打下-的一段纸带，打计数点2时小车的速度为_m/s，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出。 (3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据，描点作图，求得小车的加速度为_m/s2。参考答案： (1). AD (2). 0.60 (3). 如图所示（1）此实验要研究小车的匀加速直线运动，所以不需要平衡摩擦力，选项A不必要；连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行，选项B有必要；小车应
12、靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车，选项C有必要；选择计数点时，应该从点迹较清晰的开始选点，没必要必须从纸带上第一个点开始，选项D不必要；故选AD.（2）根据图中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；（3）根据描点作一条过原点的直线，如图所示：直线的斜率即为小车的加速度，所以加速度为：四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 在火星表面上，做自由落体运动的物体在开始t1=1s内下落2 m 。求：(1)该火星表面的重力加速度g？ (2)该物体从开始落下36 m时的速度？(3)该物体在第2s内的平均速度？ 参考答案：(1) (2) (3) 17. （12分）在一条狭窄的公路上，乙车以v2=10m/s匀速行驶，甲车在后面以v1=30m/s速度匀速行驶。由于甲车司机疏忽，当两车相距L=50米时，甲才发现乙，t1=0.2s后，甲以a1=3m/s2的加速度匀减速，并鸣笛警告。又经过t2=0.5s，乙车以a2=2m/s2的加速度加速。问两车是否会相撞，若相撞，求相撞时刻；如不相撞，求两车最小间距。参考答案：见解析18. 一子弹击中某材料板时的速度是80m/s，历时0.01s穿出此板，穿出时子弹的速度为30m/s，求子弹穿过材料板时的加速度及材料板的厚度。参考答案：
