高中物理-第五章-曲线运动-第四节-实验：研究平抛运动课件-新人教版必修22

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1、第一页，编辑于星期五：十一点 五分。第二页，编辑于星期五：十一点 五分。*会分析平抛运动的性质*掌握探究平抛运动的实验 思路及方法第三页，编辑于星期五：十一点 五分。第四页，编辑于星期五：十一点 五分。以以以下图为图为 一探究小组组成员员探究平抛运动动的情景他在同一位置以不同的初速度先后抛出3个小球请讨论请讨论 ：根据图图中数据能否得出以下结论结论 性的表达？第五页，编辑于星期五：十一点 五分。在相同的高度，以大小不同的初速度水平抛出的小球，初速度越大，抛出点到落地点的水平距离越远远；在高度不变变的情况下，水平初速度的大小并不影响平抛物体在竖竖直方向上的运动动；平抛运动过动过 程经历经历 的时

2、间时间 完全由抛出点到落地点的竖竖直高度确定，与抛出时时初速度的大小无关为为了证证明上述结论结论 ，你对对本实验实验 有何补补充和改进进？第六页，编辑于星期五：十一点 五分。第七页，编辑于星期五：十一点 五分。1做平抛运动动的物体只受_的作用，加速度是_所以它是_运动动2探究平抛运动动在竖竖直方向的运动规动规 律，可设设置与分运动动等效的条件进进行比照实验实验 ：_.3要探究平抛运动动的物体的水平方向运动动的特点，需要测测量几段相等的_物体在水平方向上的_，看看这这些_是否相等第八页，编辑于星期五：十一点 五分。答案：1.重力重力加速度g匀变速曲线2与平抛运动的物体同时自由下落的物体3时间间隔

3、内位移位移第九页，编辑于星期五：十一点 五分。第十页，编辑于星期五：十一点 五分。(1)将曲线运动分解为直线运动；(2)由力的独立作用原理推测平抛运动的物体在不同方向上的运动情况；(3)设计具有同等条件的分运动与平抛运动比照实验.第十一页，编辑于星期五：十一点 五分。(1)探究平抛运动动在水平方向的运动规动规 律设设法通过实验过实验 得到平抛运动动的轨轨迹在平抛运动轨动轨 迹上找到每隔相等时间时间 物体所到达的位置测测量两相邻邻位置间间的水平位移，分析这这些位移的特点(2)探究平抛运动动在竖竖直方向的运动规动规 律从做平抛运动动的小球和做自由落体运动动的小球同时时落地这这个角度来验证验证 平抛

4、运动动在竖竖直方向上的分运动动第十二页，编辑于星期五：十一点 五分。(2021福建高一六校联联考)平抛物体的运动规动规 律可概括为为两点：水平方向做匀速直线线运动动；竖竖直方向做自由落体运动动为为了研究平抛物体的运动动，可做下面的实验实验 ，如以以下图图，用小锤锤打击弹击弹 性金属片，A球就水平飞飞出，同时时B球被松开，做自由落体运动动，两球同时时落到地面，那么这这个实实验验()A只能说说明上述规规律中的第条B只能说说明上述规规律中的第条C不能说说明上述规规律中的任何一条D能同时说时说 明上述两条规规律第十三页，编辑于星期五：十一点 五分。答案：B解析：该题考查对平抛运动及其分运动的理解，同时

5、考查探究问题的思维能力实验中A球做平抛运动，B球做自由落体运动，两球同时落地说明A球平抛运动的竖直分运动和B球相同，而不能说明A球的水平分运动是匀速直线运动，所以B项正确，A、C、D三项都不对第十四页，编辑于星期五：十一点 五分。(北京育才中学0809学年高一下学期期中)某同学用如以以下图图的装置研究平抛物体的运动动两个相同的弧形轨轨道M、N，分别别用于发发射小铁铁球P、Q，其中N的末端与光滑的水平板相切，两轨轨道上端分别别装有电电磁铁铁C、D，调节电调节电 磁铁铁C、D的高度，使ACBD，从而保证证小铁铁球P、Q在轨轨道出口处处的水平初速度相等现现将小铁铁球P、Q分别别吸在电电磁铁铁C、D上

6、，然后切断电电源，使两个小铁铁球能以相同的初速度同时时分别别从轨轨道M、N的下端射出，可以看到P、Q两球相碰，只改变变弧形轨轨道M相对对于地面的高度(不改变变AC高)，重复上述实验实验 ，仍能观观察到相同的现现象，这说这说 明()第十五页，编辑于星期五：十一点 五分。第十六页，编辑于星期五：十一点 五分。A平抛运动动的水平分运动动是匀速直线线运动动B平抛运动动的竖竖直分运动动是自由落体运动动C同时说时说 明平抛运动动的水平分运动动是匀速直线线运动动，竖竖直分运动动是自由落体运动动D说说明平抛运动动是匀变变速曲线线运动动答案：A第十七页，编辑于星期五：十一点 五分。平抛运动动可以分解为为水平方向

7、的匀速直线线运动动和竖竖直方向的自由落体运动动.第十八页，编辑于星期五：十一点 五分。(1)实验实验 器材斜槽(附金属小球)、木板及竖竖直固定的支架、白纸纸、图图钉钉、刻度尺、三角板、重锤锤、铅铅笔(2)实验过实验过 程利用现现有仪仪器装配好如以以下图图的装置，钢钢球从斜槽上滚滚下，冲过过水平槽飞飞出后做平抛运动动第十九页，编辑于星期五：十一点 五分。实验实验 步骤骤把斜槽放在桌面上，让让它的末端伸出桌面外，调节调节 斜槽末端，使其切线线方向水平后，把斜槽固定在桌面上用图钉图钉 把白纸钉纸钉 在木板上，把木板沿竖竖直方向固定在支架上，使小球在斜槽末端水平抛出后的轨轨道平面与纸纸面平行以斜槽末端

8、作为为平抛运动动的起点O，在白纸纸上标标出O的位置，过过O点用重垂线线画出竖竖直线线，定为为y轴轴让让小球每次都从斜槽上同一适当位置由静止滚滚下，移动动笔尖在白纸纸上的位置，当小球恰好与笔尖正碰时时，在白纸纸上依次记记下这这些点的位置第二十页，编辑于星期五：十一点 五分。把白纸纸从木板上取下来，用三角板过过O点作竖竖直线线y轴轴的垂线线，定为为x轴轴，再将上面依次记记下的一个个点连连成光滑曲线线，这这就是平抛小球的运动轨动轨 迹(3)数据处处理在平抛小球运动轨动轨 迹上选选取A、B、C、D、E五个点，测测出它们们的x、y坐标值标值 ，记记到表格内第二十一页，编辑于星期五：十一点 五分。(4)本

9、卷须须知实验实验 中必须须保持斜槽末端水平要用重垂线检查线检查 木板、坐标纸标纸 上的竖竖直线线是否竖竖直小球必须须每次从斜槽上相同的位置自由滚滚下实验时实验时 ，眼睛应应平视视运动动小球，并较较准确地确定小球通过过的位置要在斜槽上较较大的高度释释放小球，使其以较较大的水平速度运动动，从而减小相对误对误 差要用平滑的曲线线画出轨轨迹，舍弃个别别偏差较较大的点第二十二页，编辑于星期五：十一点 五分。在轨轨迹上选选点时时，不要离抛出点过过近，并且使所选选取的点之间间尽量远远些第二十三页，编辑于星期五：十一点 五分。第二十四页，编辑于星期五：十一点 五分。利用如以以下图图的装置，探究平抛运动动的特点

10、，让让小球屡次沿同一轨轨道运动动，通过过描点法画小球做平抛运动动的轨轨迹，为为了能准确地描绘绘小球的运动轨动轨 迹，下面列出了一些操作要求，将你认为认为 正确的选项选项 填在横线线上：_.第二十五页，编辑于星期五：十一点 五分。A通过调节过调节 使斜槽的末端保持水平B每次释释放小球的位置必须须不同C每次必须须由静止释释放小球D小球运动时动时 不应应与木板上的白纸纸(或方格纸纸)相接触E将球的位置记录记录 在纸纸上后，取下纸纸，用直尺将点连连成折线线第二十六页，编辑于星期五：十一点 五分。解析：首先必须保证小球做平抛运动，因此(必须使斜槽的末端保持水平)；因为要画同一运动的轨迹，每次释放小球的位

11、置必须相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度；小球滚下时不能碰到木板上的白纸(或方格纸)，防止因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线答案：ACD第二十七页，编辑于星期五：十一点 五分。点评：在轨轨迹弯曲越大处处所选选点应该应该 越多一些，这样这样才能使所得轨轨迹更准确第二十八页，编辑于星期五：十一点 五分。 “在探究平抛物体的运动规动规 律实验实验 的装置如以以下图图，在实验实验 前应应()第二十九页，编辑于星期五：十一点 五分。A将斜槽的末端切线调线调 成水平B将木板校准到竖竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖竖直平面平行C在白纸纸上记录记录 斜槽末端槽口的位置O，作为为小球做

12、平抛运动动的起点和所建坐标标系的原点D测测出平抛小球的质质量答案：AB解析：根据平抛运动的特点及实验要求知A、B正确.第三十页，编辑于星期五：十一点 五分。 如图为图为 一小球做平抛运动动的闪闪光照片的一局部，图图中方格每边长为边长为 5cm，g取10m/s2，求小球的水平分速度和小球在B点时时的竖竖直分速度第三十一页，编辑于星期五：十一点 五分。解析：图示为闪光照片的一局部，闪光周期是不变的，即小球从A到B，从B到C用的时间tABtBCT(也可以从A、B间与B、C间的水平距离相等得出该结论)因为是照片的一局部，不能认为A是平抛物体运动的抛出点，但小球在竖直方向上仍然做加速度为g的匀变速直线运

13、动，tABtBC，所以竖直方向有yyBCyABgT2而y5cm/格2格10cm，代入上式得闪光周期T0.1s又xAB5cm420cm0.2m第三十二页，编辑于星期五：十一点 五分。答案：2m/s3m/s第三十三页，编辑于星期五：十一点 五分。点评：构成合运动动的分运动动是互不干扰扰、彼此独立的，某个方向上的分运动动，与该该分运动动具有相同性质质的单单一运动动遵循相同的规规律，解答此题还题还 要注意应应用运动动学的有关推论论会使解题题更简简便第三十四页，编辑于星期五：十一点 五分。 (长长春十一中0910学年高一下学期期中)某同学通过过实验对实验对 平抛运动进动进 行研究，他在竖竖直墙墙上记录记

14、录 了抛物线轨线轨迹的一局部，如以以下图图.0点不是抛出点，x轴轴沿水平方向，由图图中所给给的数据可求出平抛物体的初速度是_m/s，抛出点的坐标标x_m，y_m(g取10m/s2)第三十五页，编辑于星期五：十一点 五分。答案：4m/s0.80m0.20m第三十六页，编辑于星期五：十一点 五分。 有人想设计设计 制作一“平抛运动扫动扫 描仪仪，所用的器材有：已用过过的医用吊针针(整套，如图图(a)所示)；竖竖直木板1块块；厚为为0.5cm的光滑小木条；钉钉子；白纸纸1张张；图钉图钉 4枚；小钢钢球1个；圆圆珠笔笔筒(下面局部)1个；重垂线线；直尺1把；染了红红墨水的水；铁铁架台第三十七页，编辑于

15、星期五：十一点 五分。第三十八页，编辑于星期五：十一点 五分。(1)证证明从针头针头 滴出的水滴的出口速度大小是不变变的(2)请请你帮他设计这设计这 一“平抛运动扫动扫 描仪仪，并写出实实验验方案和步骤骤第三十九页，编辑于星期五：十一点 五分。(2)设计方案和步骤：将红墨水装入吊瓶中，并将开关关上；在竖直放置的木板左端上方水平地钉好小木条(以小钢球放在其上不左右滚动为准)；将吊瓶用铁架台挂在木板的左上方(可把铁架台放在板凳上)；将针头用透明胶贴在小木条的外边缘，注意针头与小木条平行；将白纸用4个图钉固定在针头右侧的木板上；在针头出口外下方挂重垂线(如图b所示)；第四十页，编辑于星期五：十一点

16、五分。翻开塑料管上的开关，待稳定时，我们看到红色的水从针头口呈线状水平射出，并靠近但不接触白纸做平抛运动点评：物理实验具体操作方式并不是一成不变的，根据实验原理和要到达的目的，再结合现有实验条件，灵活地、创造性地设计实验方案、操作要求和操作标准是学习者应具备的素质第四十一页，编辑于星期五：十一点 五分。 (江西省金溪一中0809学年高一下学期月考)某同学设计设计 了一个研究平抛运动动的实验实验 装置，如图图在水平桌面上放置一个斜面，让钢让钢 球从斜面上由静止滚滚下，钢钢球滚过滚过 桌边边后便做平抛运动动在钢钢球抛出后经过经过 的地方放置一块块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖

17、过竖 直标标尺读读出，木板可以上下自由调节调节 在木板上固定一张张白纸纸该该同学在完成装置安装后进进行了如下步骤骤的实验实验 ：第四十二页，编辑于星期五：十一点 五分。A实验实验 前在白纸纸上画一条直线线，并在线线上标标出a，b，c三点，且abbc20.00cm，如图图B让钢让钢 球从斜面上的某一位置由静止滚滚下，调节调节 木板高度，使得钢钢球正好击击中a点，记记下此时时木板与桌面的高度差h1h.C让钢让钢 球从斜面上的同一位置由静止滚滚下，调节调节 木板高度，使得钢钢球正好击击中b点，记记下此时时木板与桌面的高度差h2h10.00(cm)D让钢让钢 球从斜面上的同一位置由静上滚滚下，调节调节 木板高度，使得钢钢球正好击击中c点，记记下此时时木板与桌面的高度差h3h30.00(cm)第四十三页，编辑于星期五：十一点 五分。那么该该同学由上述测测量结结果即可粗测测出钢钢球的平抛初速度大小v0_m/s，钢钢球击击中b点时时其竖竖直分速度大小为为vby_m/s.钢钢球的重力加速度为为g10m/s2，空气阻力不计计答案：2.001.50第四十四页，编辑于星期五：十一点 五分。第四十五页，编辑于星期五：十一点 五分。