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1、每天写一千字对写作有提高吗篇一：随笔：每天写一千字的坚持 随笔：每天写一千字的坚持 文/沉鱼落雁随笔 在简书网，读到过一个每天写一千字的号召，一千字，当然不是小学生将一个重复写几遍的写法，用学生时代的专业来讲的话，就是写一篇一千字的文章吧，当然这个号召并没有给文章的好坏程度提出要求，你可以天马行空的写了。当我看到这个号召的时候，当然是微微的一笑，这太小儿科了，只不过，我写的文章真的没有好坏的区别，也许看到题目后你都没有点击文章的想法，因为他们说我写的文章被外界称之为软文。 大家当然不会喜欢看软文，说我的写的是软文都是抬举我，很多论坛的版主删我贴后给的理由是不允许发广告，软文就是广告。有写软文的
2、功底，应该再开辟一个地方给自己的文字留一处没有广告的地方，但是我比一般人做的更加彻底，直接开辟一个网站来写，在没写完一篇文章，我都要仔细的读几遍，语句可以不通顺，中心思想可以不明确，但我不能让文中有广告的嫌疑。 当初我选择网站模板的时候，没有相片展示的，我一般不会去看，但是这个却是纯文字的，我就是要给文字留一处空间，给大家一个想象的空间，如果相片能让你明白了，文字就没有用处了，一张相片可以表达一段文字，但是一段文字能想象出千万张相片来，这些不同的相片藏在不同人的心里。 篇二：作文写作千字经 作文写作千字经 怎样观察. 观察时，要巧妙。五感官，都用到。 先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。 触形态，
3、善比较，观颜色，浓淡晓； 看姿态，静动找。听声音，动脑筋。 嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点； 时间变，地点换，观察时，多体验； 巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。 怎样收集材料. 材料多，文章好； 多读书，佳句找； 勤观察，笔记好； 多用心，善思考，勤摘录，多剪报。 分条记，整理好；使用时，方便找。 怎样审题. 要作文，先审题。 明范围，知题义；扣题眼，重点记； 知数量，不离题；明人称，好下笔； 附加语，须重视；写真情，出新意。 怎样选材. 选材料，须扣题。 熟材料，反复比；选新颖，是第一； 选真实，要牢记；选典型，有情趣。 材料多，细琢磨；多比较，用心计。 怎样构思. 先构思，
4、后动笔；定中心，宜扣题。 一文章，一中心；无须多，不偏离。 想开头，思顺序；明重点，具体叙； 线索明，思路清；巧过渡，会照应； 时间变，按顺序；地点变，合事理； 首和尾，要一致；立好意，才下笔。 怎样列题纲. 构思好，列题纲；搭架子，行文畅。 定顺序，理思路；明详略，细琢磨。 首和尾，要贴妥。 怎样开头. 开好头，是关键。 直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。 借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论。 先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。 怎样结尾. 结尾好，味无穷。 自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声； 要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无
5、穷； 呼开头，暗照应；成一体，结构整。 怎样过渡. 巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。 句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。 段过渡，句子好；架设桥，连接巧。 篇过渡，用段落；妙连接，好处多。 过渡处，要自然，忌生硬，忌死板； 忌跳跃，忌突然。 怎样写具体. 写文章，要具体。 叙事文，重过程，细节处，须注意。 写人物，动语神；细刻画，须用心； 人物活，要逼真。 状物文，抓特点，多形容，多修饰； 善分解，巧对比。 写景文，形色态，细心描，大胆想； 静动态，重点忆。 写活动，要注意：从整体，到部分； 先场面，后聚焦。写联想，多比喻； 可夸张，可排比；情趣浓，文具体。 怎样绘景. 描景物，怎下笔？ 写形状
6、，须具体；绘颜色，浓淡宜； 描形态，写情趣；多联想，多比喻； 并列写，可排比；引诗句，妙无比； 抓特点，按顺序，融入情，精描绘。 怎样状物. 状物文，要牢记：选好物，先熟悉。 写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻； 写成长，分四季，抓特点，重点记。 写动物，描外形，分类描，要具体； 写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。 写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。 写结构，知用途。抓重点，细描绘。 人与物，用事例；生活趣，要典型。 建筑物，远近看，抓特点，有重点； 分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。 怎样叙事. 叙事文，有人称；六要素，要记清； 时地事，
7、交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连； 写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多； 生活趣，人物情，事三折，文入胜。 怎样记人. 写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般； 言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。 具体事，表特点。 怎样修改. 好文章，改百遍。 读中改，细增删；多推敲，严把关。 标点号，用恰当；调并换，文意畅； 热加工，冷处理，互批改，互借鉴。 改中写，技能练。 怎样改写. 改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。 通读文，明要求；细比较，差异找。增删换，细推敲； 多联想，要巧妙；多修改，达目标。 怎样扩写. 扩写文，有重点；明中心，抓要点； 善
8、想象，多描写，添细节，事不变； 抒真情，巧议论；首尾新，故事全。 怎样缩写. 缩写文，意不变。 理思路，明要点，抓中心，留主干。 去枝叶，注意删。有首尾，有重点。 怎样续写. 续写文，要联想；人不变，事要变； 新时间，新地点，新人物、新事件。 变原因，变环境，变故事，变人称。 新发展，结果变。合情理，出意料； 故事妙，主题好。 怎样写看图作文. 看图文，是创新。 对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。 推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新； 写文章，要具体。 怎样写应用文. 写日记，有格式，见闻感，都可记。 自由写，随意记；天天写，要坚持。 写书信，按格式，言得体，分层次；
9、 有中心，述真意。板报稿，要快捷； 选材新，标题切；言简明，扬新风。 应用文，格式明，多实践，活运用。 篇三：一千字保证书 2022开学一千字保证书 开学一千字保证书 为了加强对学生的日常行为规范教育，保证学生有一个健康的学习生活环境，切实贯彻 落实好素质教育，稳步提高教育质量，根据中学生日常行为规范的有关规定，结合我校 的实际情况，特制定本规范作为我校学生的行为准则。请每一位学生和家长一定要认真阅读， 并请各位家长配合学校搞好如下工作： 一、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长 发、怪发，女生不穿高跟鞋、“面包鞋”。在公共场所不穿背心、拖鞋。在生活上不互相
10、攀比， 要尊重父母的劳动所得，珍惜来之不易的学习机会。 二、讲究礼仪?，同学之间要团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学。使用 文明用语，不打架、不骂人、不说脏话。尊重教职工，见面主动问候。教师管理过程中要积 极配合，犯了错误认识态度要诚恳。 三、生病或有急事应做好请假手续，?住宿生有事不在校就寝时，需经班主任和宿舍管- 理-员的同意，并把请假条上交宿舍管-理-员和班主任老师。 四、进出学校要有纪律，?学生在校门口应自觉下车，要按规定的位置与要求停车，学生 的自行车应按规定停放。不准持藏刀械，自骑摩托车，携带手机上学。?上课期间(包括课外 活动、夜自修、午睡)不能擅自离校，如生病或有急
11、事需经班主任或任课课教师的同意，方可 离校。 五、课间不应大声喧哗，不准在教室内外、楼道吵闹，相互追逐。严禁在教室、楼道内 打球、玩球。严禁在教学楼、住宿楼旁踢足球。自修课不应任意走动，不能擅自外出活动或 去寝室。 六、讲究卫生，?爱护环境，不随地吐痰、不乱丢果壳纸屑，不往墙上踩脚印，不在黑板、 墙壁、布告栏等处涂抹乱画、乱踢。校内禁止咀嚼口香糖、泡泡糖。 七、?住校生必须按指定寝室床位就寝，未经同意，不准自行调换。要按时作息。上课 及自修时间不得进入寝室。晚上熄灯后不准讲话、洗刷。不准点蜡烛，不准在寝室内外烧电 炉，私接台灯，住宿生在外留宿，必须先向班主任请假，然后把请假条上交宿舍管-理-员
12、留 存。不准将外人带进宿舍。住校生经家长、班主任、宿舍管-理-员、学校领导研究同意后方 可租住校外。严禁与校外人员人员来往，如有与校外人员相互勾结到校滋事者，马上予以开 除处理，触犯刑法律的，直至移交司法机关处理。 八、按时用餐，文明用餐，买菜饭自觉排队，不准插队，不准起哄。不准到校外乱买零 食。 ? 九、不上网吧，不去游戏厅等营业场所，不接触黄色等有害书报刊，不参加诸如“法 -轮-功”等非法组织，提高自身法制观念，增强自身安全意识。 十、除遵守本条例之外，还必须保证能按照中学生守则和中学生日常行为规范 来规范自身的行为。 学生签名： 家长签名： 武安市第一职工子弟学校 开学保证书200字老师
13、让写保证书，就是保证不犯错什么的尊敬的老师: 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该犯下如此不 可原谅及低级的错误,我不应该辜负老师的谆谆教导,我们作为学生就应该完全的听从老师的 话,热爱祖国、热爱生活,而我这次没有很好的重视到老师平日里的教诲,犯下 如此严重的错误。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深 刻。 不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样 的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不能说 明我无组织无纪律,或是向学校的纪律进行挑战,或是对国家、政府的不满
14、。绝对是失误,我感 到真的是很惭愧,怎么可以这么的愚蠢. 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如 此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再这样了, 同时也要督促其他同学,做好我一个班干部的职责。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了问题的严重性及其不良影响,今后, 老师说的话就要听从,我们还是学生,一定要时刻牢记学习是我们的责任,我们学生唯一可以 做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。 犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩 子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我 犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不 知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能 够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是 我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不 必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到 他们的心时,也是对于自己心的伤害,
