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1、主题活动2创作演示文稿教学设计一、教案背景1、面向学生：中学 E3小学2、学科：信息技术3、课时：24、学生课前准备：（1）复习演示文稿的重要操作。（2）了解制作演示文稿的一般过程。（3）熟练搜索引擎的使用，复习网页文字、图片的选择和下载。（4）利用因特网（如百度图片）下载幻灯片背景图片多张。二、教学课题教学内容：木课是演示文稿单元的总结与升华，H的在于让学生了解演示文稿作品的制作流程。教学目标：1、知识与技能（1）复习演示文稿的制作。（2）了解从不同渠道搜集素材，能根据主题内容对收集的素材进行筛选、加工。2、过程与方法学会规划演示文稿的方法，能够围绕主题，通过小组分工合作共同进行多媒体演示文
2、稿的制作，养成自主 合作的学习习惯。3、情感态度与价值观（1）初步学会利用信息技术创造性地解决日常生活和学习中的问题。（2）合理利用网络搜索有用的信息，并进行加工处理。（3）在展示与评价交流的过程中学会赏析作品，能公平、公正地对多媒体作品进行评价。Z教材分析本课是江苏科学技术出版社出版的小学信息技术下册第二个主题活动，是对整个演示文稿单元的 总结，旨在让学生了解演示文稿作品的制作流程。学生根据主题需要收集素材，并对素材进行甄别，能独 立或小组合作完成运用拿握的信息技术知识对有用的素材进行处理，最终形成一个完整的PPT作品。根据 这节课开放性的特点，教学中教师应该充分便用小组合作的学习方式，发挥
3、团体合作的作用。教师在设置 任务时选择多个与学牛F1常牛活、学习密切相关的主题内容并利用互联网搜索相关素材进行整理，以便给 学生学习时提供示范。教学重点与难点：1、主题规划、素材的搜集加工、作品的制作。2、演示文稿内容、结构的规划为设计。四、教学方法教师通过演示互联网下载的演示文稿演示，激发学生学习兴趣。任务驱动督促学生在互 联网的帮助下自主学习，学生综合应用因特网文字、图片、声音等素材的搜索及下载方法搜 集素材，小组分工合作、自主探究完成任务。五、教学过程一、复习操作，导入主题展示演示文稿“走近李Ij.ppt”，分析演示文稿制作的要素，回顾幻灯片操作。百度文库请同学完成“作业一走近李Sppt
4、”，要求小组合作，组内交流评价共同完成任务。【设计意图】让学生通过作业熟练巩固幻灯片操作，为下而的演示文稿创作奠定基础。二、创设情境，激发悄趣师：同学们，知道今天是什么日子吗？生：世界水日!师：今天是3刀22 U,世界水口 !那冇谁知道世界水口的由来吗？（生小组合作交流讨论。）师：现在我们不知道，怎样去找答案呢？生：登录因特网查询。师演示衍度搜索，下载相关倍息。百度百科hUp:/师：请同学们提醒身边的刖友“珍爱纶命，节约用水”！现在就请我们來创作演示文稿世界水日【设计意图】通过情景导入，激发学生的学习兴趣，弓I导学生利用因特网解决日常生活中的问题。 师：如何进行演示文稿的创作呢？（生小组合作交
5、流讨论。）师：让我们来分析一下创作的一般步骤。（师边演示边说明）确定主题世界水H规划内容世界水日概述、中国五人河流搜集素材相关文字、图片、声音作晶制作世界水日.ppt交流评价【百度图片】世界水II图片 1 & cl=2&nc= 1 &i e=ut&8&word=%E4%B8 %96%E7%95%8C%E6%B0%B4%E6%97%A5百度搜索中国五人河流简介 httD：/百度咅乐水之歌 【设计意图】通过作品展示，给学生一个鲜明的FI标，再引导学生熟悉创作的一般步骤，调动学生 的口主学习的积极性。三、任务驱动，小组合作师：以小纟R为单位进行任务的完成，请小组长负责分工和协调工作，主要分工是选择主
6、题、规划内容、搜集索材、作品制作。请每组选择下面四个任务Z进行合作：任务1:任务2：任务3：任务4：请创作“世界水日”演示文稿。 请创作“植树节”演示文稿。请创作“劳动节”演示文稿。 请创作“儿童节”演示文稿。学生小纟fl合作，自主学习。学生选择主题后组内讨论规划内容，使用因特网登录百度搜索相关索材，最后开始作品制作，小组长 负责指挥，其他组员分工协作，老师在旁指导。【设计意图】小组合作充分发挥团体合作梢神，组内学生分工协作、相互交流。四、作甜展示，交流评价（1）请组内交流评价，完善小组作阳。（2）小组作品展示，师生共评。（3）修改完善小纟fl作品并提交。【设计意图】通过作站评价，让学生发现其
7、他作晶的优缺点，从而反思自己作站的不足和优待改善的 地方。五、总结老师就整个创作过程总结，参照百度网上的作品，通过师生互动反思学习过程中的不足以及盂要改善 的内容，并交流讨论改善的方法。门度文库中国书法 fTc4ffc47aca3.html百度文库卖火柴的小女孩 1 aa811 da 1 d.html附板书设计：创作演示文稿走近李Sppt练习创作演示文稿的一般步骤：确定主题，规划内容，搜集素材，作品制作，交流评价小组合作完成任务：第一人纽任务1创作演示文稿“ttt界水日”第二大组任务2创作演示文稿“植树节”第三大组任务3创作演示文稿“劳动节”第四人组任务4创作演示文稿“儿童节”六、教学反思该教
8、案是为3月22 FI学校教研课准备的，目而已经用于实际教学中了，部分班级已经学到此部分内 容，内容做了相应的修改，通过学生的具体学习效果发现，课堂教学过程比较流畅，学生学习兴趣浓厚， 积极参与创作过程，小组合作充分发挥了优势，组长分工到位，协作积极性颇高，通过作晶展示评价进一 步提高个各纟fl演示文稿创作的水平。当然也发现一些问题，学生素材的搜索准确性有待提高，有的信息内 容需要因地制宜地进行处理，需要老师从旁协助。七、教师个人介绍省份：江苏省学校：高邮市实验小学（禧蕾小学）姓名：王建姝职称：中学二级电话：15952519536电子邮件：nml2383 通讯地址：江苏省高邮实验小学邮编：225600王建姝，女，一九八三年九月出生，毕业于南京晓庄学院计算机科学与技术专业，2006年参加高邮教 育局考试，以全市第二名成绩进入高邮市临泽高级中学，于2009年8月转入高邮实验小学，目前在小学 教育上，还属于初级阶段，希望能借助各种机会来在各个方面全面提高自己。专业好文档精心整理欢迎下载
