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1、小我私家年度考查表_2022年小我私家年度考查表 事业单元工作职员年度考查表 姓名 xxx 性 别 男 出身年代 75、6 平易近族 汉 政 治 面 貌 党员 文明水平 大学 行政 职务 业余技 术职务 讲师 工作岗亭 自己年度总结 德：增强学习，改变观点，敢于翻新，尽力进步思惟、实践程度。当真学习十六届六中全会精力，踊跃加入校园组织得各项政治学习运动，深刻体会“三个代表”首要思惟得精力实质跟丰盛外延，切实改变教育教授观点，当真学习古代近程教育实践，建立顺应近程教育要求得教授观、学员观跟品质观，自发运用古代教育实践指点教授研讨跟理论。经由过程政治学习跟各项教授运动，进步了思惟、实践程度。 能：
2、踊跃加入“人才培育模式改造跟开放教育试点工作”，自动学习、踊跃摸索、敢于理论教育改造思惟。捉住古代近程教育得特色,环抱古代化教授手腕若何利用于教室教授，优化教授评估系统；当真贯彻执行教授筹划，每学期开学前，依照校园得布置当真学习、研讨，依照教授纲要、教授筹划得要求同一辅导内容、进度,并做好教授进度表，强化教授惯例治理，规范教授过程；环抱若何进步业余课、文明课得教室教授效益，若何增强笔墨教材跟网络教材得内在同一，增强教授进程治理，进步教授后果；增强班级治理，树立健全小组学习轨制，并对于小组学习进行和踪；做勤学生得考风考纪教育工作，强调增强考风考纪得作用跟当真看待测验对于实现课程学习得意思。在工作
3、中一直进步自已得工作才能跟营业程度，匆匆进教授品质、治理程度进一步进步。 懒：懒懒恳恳发展处室工作，我毫无牢骚；热忱辅助共事做好工作，我乐在个中。整年出满懒，没有早退迟到，班主任工作繁忙又繁缛，必须常常加班加点为学员效劳。 绩：一年中次要做了以下工作： 1、实行好了全市教育治理业余责任老师职责，实现了全市教育治理业余理论性环节教授指点工作，加入了全市教育治理业余本科论文问难； 2、上半年开设了“退学教育”、“机器设计”、“机电设施一体化”课程，下半年开设了“退学教育” 课程，指点学员实现了课程设计、结业设计跟结业论文； 3、率领处室同道实现处室一样平常工作跟校园布置得迎接省校教授反省、辅助招办
4、清算核查招生信息、搞卫生等常设性工作； 4、实现理工文法部课表编排、报考统卷、材料信息上传下达工作； 5、亲手指点重生进行网上注册跟选课，常常给学员传授网上学习法子，所带班级在读生注册率为100%； 6、催促学员在网上学习，并常常与他们进行交互、交换，催促学员平时放松学习，定时实现功课，对于学员得学习全进程进行片面考查，搜集学员得功课交任课老师批改； 7、打印开学报到顺序单跟课程表，聘任面讲课辅导老师，组织面授辅导课教授； 8、每学期实现手工、电脑课程注册各2次，核查、改动课程注册信息3次； 9、每学期实现手工、电脑报考各3次，核查、改动报 考信息3次； 10、每学期核查测验部署单，调剂重考科
5、目测验光阴，实时将测验部署单发放到每一位学生手中； 11、每学期3次核查学员上学期期末测验成就，2次手工、电脑填报成就核查表，本学 期追踪工作近3个月，为20多论理学生修订了30多名课程得成就； 12、实现本学期教材、辅导材料跟功课得支付、发放、用度结算工作以及放学期得教材征订工作，因体系未理顺，效力低下，此项工作整个学期都在做； 13、组织7个班40多论理学员到校拍摄结业证用照片。为这些学生填涂了拍照信息卡，催促每一位学生当真核查拍照信息并署名，屡次通知、提示学生定时到校拍照。为2个外省学生寄去拍照信息卡，近程指点他们在本地摄相，并接管、寄存好他们寄来得相片、光盘； 14、上学期实现5个班5
6、7论理学员、本学期实现3个班42论理学员得结业天生绩审核、上报工作。每学期3次上报、核查并改动学生办证信息，实时理顺、呈送办证用照片，本学期追踪工作2个月为2名未经由过程审核得学生提供具体得学习成就证实资料，使他们顺遂经由过程了结业审核，终极定时美满地实现了结业生办证工作； 15、结业证办证光阴长，到的晚，为此屡次回复并耐烦向学员诠释，获得了学员得体谅。结业证领到后，24小时内通知全体学员，因体系起因，学习成就单没有能随结业证同时达到，结业生档案我只能应用测验监考间隙清算、密封，今朝正在发放中。 16、向补考学生逐个收取补考费，辅佐总务处追查学生缴费情形，肯定放学期学员缴费金额，拟定放学期开学报到通知，并将通知发放给每一位学生； 17、依照校园要求屡次统计上报新、须生报到缴费情形，与学员一道肯定每学期开课科目； 18、正在实现本科班网考课程得网上报考工作； 19、自动承当04春、05秋登科得各1个刚刚来校就读得学员得班主任治理工作； 20、实现校园调配得招生义务，与招生同道一道催促、挽劝学员缴费、继续学习。 主管引导考语以及等次意见 署名： 年 月 日 党 委 意 见 署名（盖印）： 年 月 日 个 人 意 见 署名： 年 月 日 4Word版本
