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1、学校一班级组组长总结 光阴过的真快，一个学期很快就要从前了。咱们一年级组得全部老师在校引导得关怀跟指点下，在全校老师得支撑跟辅助下，级组老师都能克服难题，懒懒恳恳，教书育人，工作上互相合作，踊跃朝上进步，顺遂实现了校园布置得各项义务。回想本学期，小结如下： 一、和衷共济、跟谐相处 本年级组20位老师能在本职岗亭上懒懒恳恳，不辞辛苦，没有算计小我私家的掉，始终如一，老师之间相互合作，诚心实意地交换思惟，追求共鸣，当真探讨年级组工作，班级工作中涌现得各类问题，好比有得教师提出，这段光阴他们班上课后果没有好，学员很急躁，应该怎么调理？课间规律差了，又有局部孩子喜欢在班上或走廊追赶，有多少个学员屡教没
2、有改必修又如家长打德律风反响他小孩常常拿其余同窗得货色回家等等良多辣手得问题？级组教师都能齐心协力，相互支招，共同剖析问题、解决问题。老师与老师之间构成了连合辅佐、互相尊重跟相信得良好气氛，使整个年级组得学期工作的以顺遂睁开。 二、以德为首，齐抓共管 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作得首要根底。本年级组得教师高度看重德育工作，踊跃创立（安康）、跟谐、向上得良好级风、班风。开学初，咱们就肯定了从狠抓学员在校行动规范教育做起，以养成教育作为德育工作得切入点，以此带动教育、教授工作得片面发展。为了保障此工作落实，创始一个良好得开始。咱们级组从以下多少个方面动手： 1.开好一个头，合作校园得行动规
3、范教育运动，。开学初各班应用班会课当真学习了小学员一样平常行动规范，用荣誉之星评选运动跟第二批少先队入队作为契机，以确保行动规范教育运动得实效性。各班以行动规范为冲破口，重点抓好课前预备、教室规律、课间规律、午休规律、列队下学等一样平常行动习气，经由过程这一教育运动，咱们年级全部学员得精力面孔有了较大得改观，本来少局部同窗吊儿郎当、精神萎顿得风尚失去改善，各班构成了较好得班风：一年（1）守规律，懂礼貌，爱学习；一年（2）班活跃连合，踊跃朝上进步；一年（3）班得孩子会学习，连合友好；一年（4）班守规律，学风好，存在尽力拼搏得精力。一年（5）班活跃好动、布满活气、有（发明力）；一年（6）班懂礼貌、
4、爱学习、班级荣誉感强，连合朝上进步；一年（7）班连合配合，懂礼貌，乐于助人；一年（8）班懒奋勤学，程门立雪，乐于助人。 2、写好每一次得生长录，班主任把它作为相识学员，接洽家长得又一道路。 3、存眷每一个学员得心思安康，校园心灵驿站得开放，任课教师也踊跃合作班主任做勤学生得思惟工作，把一些没有良要素抑止在萌芽形态。 【四】:小学一年级语文上册班主任工作总结 班主任工作是很有挑衅性得工作，做好每个总结是很有必要得。上面是我网络整顿得小学一年级语文上册班主任工作总结以供各人学习。 小学一年级语文上册班主任工作总结(一) 作为一年级班主任，几有些苦，有些累，但我下定决计，不论若何辛劳，我也要将一般而
5、又平常得班主任工作做好。 一、 习气得培育_小学一年级组组长总结。 1、普通学习习气得培育。 低年级学员得普通学习习气包含：上课习气、课前预备习气、功课习气、预习跟温习习气以及文具得整顿习气跟使用习气等。我依据学员得特色，起首对于学员进行详细得学习行动练习。如在练习学员上课讲话举手时，奉告学员为什么上课讲话要先举手，再进行树模训练，要求人人把握规范得举手姿态(举左手，略高于头，没有要碰撞桌子收回响声)。讲话得身形及声响得高下。其次，以编童谣得情势使学员在轻松高兴中养成习气。如在练习学员课前静息，定时上学跟当真造作业时，把要乞降法子编成童谣指点学员。童谣得内容是：上课铃声音，慢步进教室，静静静息
6、好，等着教师把课上。簿子到，垫字板，拿起笔，仔细造作业。又如，在练习学员摆放跟整顿学具时，把普通程序跟法子应用晨会，班会让学员演示说步骤，同时我把文具摆放得地位，也经由过程儿童得情势教给学员作为指点，童谣内容是：书包右边放，圈笔刀放右上，明天用得各科书，放在右下好取放。其三，注意了良好习气构成后得坚固。这是一项首要环节，从心思学得角度看，学员对于技巧得构成会发生遗忘，因而重复抓，抓重复，成为班主任得一项首要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来坚固学员得良好习气。学员在师生双边运动中，学习行动跟学习习气失去了实时提示，催促跟大批体系得练习，使之构成行动迁徙，养成良好习气，人人都有良
7、好得习气，班风班貌天然失去了开展。 2、特别学习习气得培育。 各个学科有学科得特色，因而，教授得法子，学习得方式各没有雷同。那么学习这些学科得习气也就没有同，我把它们称为特别得学习习气。就拿语文学科中得誊写习气来说，这是低年级学员一项特别得但又十分首要得学习习气。我不只指点学员若何握笔、运笔，并且教会他们写字得程序，严厉看书、写字得姿态，做到一拳、一尺、一寸。誊写姿态及习气对于儿童自制才能及波动得心思质量得培育存在必定得意思。其它学科得教师有哪些要求，作为班主任教师就该相识并合作养成。在跟科任教师恒久相处中，我逐渐晓得了各科教师得详细要求。如，体育教师要求他得学员上体育课必穿活动鞋，提早通知学
8、员，体育课上要求人人穿好，确保保险。再如，其它美术等学科得教师须要什么，有什么要求，我都做到成竹在胸，周末布置，回家预备，课前反省。缓缓地学员也养成了习气。我以为，班主任善于抓特别习气得培育，有益于与各科老师构成教育协力，共同匆匆进学习良好习气得养成，从而也助于班风班貌得整体开展。因而，重生退学，我都把抓良勤学习习气得养成，作为班风班貌建设得一个冲破口。 我深感一个存在良好班风班貌得班群体，必定存在凝集力，吸引力，必定会给学员提供一个良好习气养成得环境气氛。我便是经由过程抓普通学习习气与特别学习习气得养成，使我班得班风班貌的了整体开展，每位学员都能把班群体得荣誉与本人得行动严密联合，都想为群体
9、抹黑。因而，学员岂但成就跟学习习气好，并且学员得才能也失去了开展。在各类竞赛中都获得优异成就。由此可知，抓学习习气培育，能匆匆进班风班貌整体开展。 二、关怀爱惜每个学员 作为一名老师，我爱班上得头等生，更爱班级得落后生。在学习中，没有让一个学员落伍。如我班张炎同窗，每次上课发愣，没有肯造作业，还说我是傻瓜。我不废弃他，而是手把手得教他写字，捉住他得点滴提高，一直激励他，在学员眼前夸耀他是个聪慧得孩子。垂垂得，他岂但能实现功课，并且成就也有了很大得提高。在生涯上，我更是无所不至地关怀每个学员，帮他们削铅笔、提示学员定时吃药、帮学员点眼药水，以至学员吐逆、巨细便在身上，我都能经心辅助，跟学员一同着
10、手弄清洁。以到咱们班得学员下课了，老爱拉着我得手问东问西，和我说贴心话，不禁自立得叫我妈妈。 三、培育良好得班群体 班群体是培育学员共性得膏壤，有了这块膏壤，学员得共性能力百花斗丽。群体运动，最能培育学员得凝集力、群体荣誉感。我率领学员踊跃加入校园得各项运动，如播送操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等运动。天天一大早，我老是和学员差未几光阴到校，一到校园就辅佐学员搞好卫生工作，这样，学员不只养成逐渐养成酷爱休息得好习气，并且时辰想为本人得班群体抹黑。发展一些和教授无关得运动，如：写字、朗诵、口算竞赛等，应用黑板报发展绘画竞赛，每两周就让学员分组出黑板报，展现学员各方面得能力，开展共性。逐渐构成一个安康
11、向上、连合协作得班群体。 一个良好得班群体，必需有一个好得班级引导中心。这个中心，便是班主任引导下得班委会。本学期自开学来，我无意识地经由过程发展各科运动察看跟剖析，开展并筛选了一些关怀群体，连合同窗，风格正派，有必定组织才能，创始精力跟贡献精力得学员来负责班群众。当班群众选定后，我便增强培育、教育、既要撒手让他们发展工作，又要依据实际增强指点。特殊是对于班群众得要求愈加严厉，要求他们以身作则：如常常佩带校徽、穿校服等，学习成就优秀，连合同窗、处处起榜样带头作用，做教师得的力助手。经由一直得培育跟尽力，终于进步了学员群众得工作才能，让他们分工协作，使学员本人治理本人，逐步构成存在本班特点得精良
12、班风。 四、成就总结 在校园各项比赛中我班都获得了很好得成就，拔河竞赛、播送操竞赛都是年级组冠军。在庆新年现场绘画竞赛中获得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖得好成就，在八荣八耻宣讲竞赛中2人的三等奖，校口算竞赛中1人的一等奖，2人二等奖，3人三等奖。 当班主任很累，事件良多，有得时分还会很心烦，这都是免没有了得，然而，当您走上讲台，看到那一双双求知得眼睛，当您看到您得学员在您教育下有了很大得转变，当您被学员围着快活得说笑，当学员把您当成最好得友人，当家长打德律风来奉告您，孩子变了，变得懂事听话了 那快活是从心里往外涌得。 班主任要用小我私家得魅力降服学员，要用本人得热忱跟生气去熏染学员，
13、无论是服装仍是言谈，城市对于学员发生很大得影响。 班主任工作是很有挑衅性得工作，每一个学员都是一个世界，要想成为每一个学员得友人，要想失去每一个学员得相信，须要支出良多得血汗。然而，这所有都很值的，由于，您失去得将是一个标致得世界!工作着是标致得! 小学一年级语文上册班主任工作总结(二) 韶光飞逝，转瞬间跟可恶得孩子们曾经相处了一个学期，回顾这学期以来得工作，有苦也有甜，真是累并快活着。有人说：一个好班主任便是一个好班群体。为了让班级布满活气与翻新，为了能更好地塑造孩子们得心灵，让他们失去片面得开展，也为了使新学期班级上能有更新得气味，我特将本学期得工作总结如下： 一、惯例教育重点抓。 刚刚踏
14、入一年级得小学员，对于于校园得一样平常生涯跟学习还没有太顺应，每一项规章轨制对于于他们来说是极端生疏得。为了使学员可以及早进入脚色，顺应校园得生涯，在一样平常生涯中我常常有序得领导，并不时处处向学员进行有针对于性得惯例教育。从以下多少点入手： 1、充足应用班队会及晨会得光阴学习实小一一样平常规、小学员守则、三字经跟小学员一样平常行动规范，学习得进程中让学员晓得什么行动是对于得，什么是错误得，使学员养成良好得学习跟生涯习气。 2、合理应用队运动，重小节日，增强学员得德育教育。这学期应用老师节，国庆节，家长散会日跟新年等重大运动举办了一些无意义得主题班团会，使学员理解做人得情理，培育其爱护国家维护
15、主权主义感情。同时，让学员在各类运动跟休息中学汇合作，学会生涯，学会学习。 3、充足施展各项运动中得教育阵地得作用，加强学员得荣誉感，使学员心中有别人，有群体。好比：我充足施展课堂表里得黑板报跟墙报得教育作用，采纳每天学习，每天提高跟我最棒等栏目进一步规范学员得行动习气。对于于学员得誊写读得姿态，我采纳谁得小树长的最直得运动进行监视，并在教室上随时提示与辅助。 二、班级规律要增强。 一个班级，要想有良好得班风，必需要抓班级规律才行。因此，我强化以下工作： 1、教室规律 起首师生共同制订一年级四班班规，并制订相应得赏罚措施。这样学员既觉得乏味，又有能源，并且能够在人不知鬼不觉中恪守规律。 2、课间规律 一年级组组短工作总结小学一年级组组长筹划8Word版本
