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1、中职学校教研计划 做任何工作都应该有个计划，防止盲目性。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。下面我为大家带来中职学校教研计划，希望大家喜爱! 中职学校教研计划1 一、教研组情况分析： 我们美术教研组共有13名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师，他们仔细、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基础功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿
2、美术综合素质，培育幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。 二、工作目标： 1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。 2、带好兴趣小组活动，使“布贴画在组内逐步形成特色。 三、教研重点： 1、讨论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。 2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。 3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中教师的评价，提高课堂的有效性。 四、理论学习： 1、组织教师深入学习纲要精神。 2、依据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单
3、学习。 3、积极参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家。 五、青年教师培育： 配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参加。结合理论知识，组织青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。 六、评教评学： 1、依据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提高。 2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。 七、特色活动： 1、以“布贴画为主的美术兴趣班活动。 2、“跟进式的美术课
4、堂研讨活动。 3、特色楼道创设。 4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。 中职学校教研计划2 一、指导思想 以义务教育语文课程标准为指导，掌握新课程标准的基础理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推动初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活
5、，营造积极向上、健康文明的校园文化气氛。 二、工作目标 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培育学生具有综合学习的意识和能力。 2、在继续训练并培育学生认读、感知能力的同时，侧重训练培育学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基
6、础。 5、仔细搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培育和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研气氛。 8、继续强化协作精神，创立团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。 三、重点工作(中心工作) 1、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的45分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 2、进一步规范和加强语文教研
7、组阅卷等相关的制度建设，增强责任心，真正提高教师的责任意识。 3、继续坚持各个年级的月考制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出月考的实效性。 4、加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。 四、具体措施 (一)仔细学好理论，不断更新观念 1、仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通读一、二本理论专著。要围绕“减负、“素质教育、“创新教育等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语
8、文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 (二)增强创新意识，激发创造能力 1、加强知识创新。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织初一、初二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和研究。 2、注重方法创新。a.结合本学科特点，在除一、初二、初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和能力训练三个局部组成的讲义。b.加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。 (三)加强常规管理，提高教学质量 1、强化教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学
9、进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。 2、搞好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要仔细做好质量分析。依据语文学科平常考察、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。 (四)开展校本教研，服务课堂教学 1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控网络。组织学习课堂教学的基础理论和要求，形成新
10、授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式;做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。 2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，保证集体备课“三定(定地点、定时间、定检查)“三统一(即“统一进度、统一初案、统一练习)，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享;进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的结合点;加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩，严格落实学校关于集体备课的备课组长负责制、蹲点干部问责制和组内成员捆绑制，向
11、团队作战要质量。 3、讲求练习质量。 a、要真正做到“四精四必，在下水的基础上选题，在教师监督下训练，在详细统计后讲评; b、初三年级要继续深入研究复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。 c、初一、初二年级新授课教案要在基础知识和能力训练的结合上下功夫，要研究新课程改革的方向，真正实现学生语文能力的提高。 4、重视补差工作。要做好“补差辅导工程，从初一开始就要想方设法采用不同形式搞好补差工作，要达到一年内初一、初二、初三每班有15、1、5个同学有明显的稳定的进步的目标;开展一帮一学习助困活动，在同学们中形成一个互帮互助的气氛;重视对补差对象的学习习惯的管理，指导学生养成积累的习惯;重视学生语文
12、学习兴趣的培育，消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理;重视学习方法的指导，防止走题海战术。 (五)努力钻研业务，规范教学行为 1、备课做到“三备，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思，每月上传一篇教案及反思。 2、作业设计要“精，体现“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期4次)做好自己对学生补缺补差的工作。 3、要因材施教，常常分析
13、学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题能力，每位教师至少出一份卷子存档。 4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。本学期每位教师听课不得少于2节，备课组长不得少于25节。新教师和青年教师要多听课。 (六)优化本组建设，发挥团队优势 1、教研组要仔细做好创立工作。针对学校对先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，力争语文组成为学校先进
14、教研组。 2、教研组本学期配合学校活动开展至少一至二次的综合性学科活动。 3、教研组每一位教师要仔细备课，仔细上课，科学合理布置作业，仔细批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，每月一次将对语文学科的所有备课进行检查。 4、组织学科类校级比赛活动。教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，写字比赛，讲论语故事比赛、现场作文比赛等等。 5、教研组将全力组织县局组织的学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。 (七)重视队伍建设，不断培育名 师 1、加强教师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观
15、念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。 中职学校教研计划3 一、指导思想： 以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性
