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1、温故而知新，下笔如有神。近些安徽新任教师招聘考试小学语文专项测练题及答案一、基础知识题(本大题共6题，共20分)1.下列词语中，书写正确的一组是(3分)A.惭愧揣测冷不丁横冲直撞B.雾凇波滔铁公鸡等量齐观C.绿洲瀑布踢皮球鳞次桎比D.蜿蜒倜傥汗鸭子循规蹈矩答案：A。2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是(3分)A.老师非常关心我们，处处为我们着想，真是无所不至。B.乌云越来越厚，一道闪电划过天空，吓得我手舞足蹈。C.古人常说笨鸟先飞，我这样聪明的人才需要人一己百。D.每到新春佳节，丰富多彩的文艺节目，真令人目不暇接。3.下列句子中，关联词语使用不当的一句是(3分)A.如果我接受了他的礼物，就
2、要按照他的意愿办事，这样，难免会违反国家的法纪。B.无论风沙或雨雪，不管洪水还是骄阳，院前的樟树总是枝繁叶茂， 蓬蓬勃勃。C.虽然勃朗特姐妹诗歌创作的尝试获得成功，但是他们的小说却轰动了英国文坛。D.因为中国特色社会主义已经进入新时代，所以社会的主要矛盾发生了相应的变化。答案：C。4.下列语句中，没有使用比喻修辞手法的一句是(3分)A.刘备对关羽、张飞说：“我得到了诸葛亮，就像鱼儿得到了水一样啊!”B.没有破水罐裂缝渗出来的水，主人哪能每天欣赏到这些美丽的花 朵呢?C.高尔基说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，真是发人深省。D.杭州素有“人间天堂”的美称，西湖就像镶嵌在“天堂”上的一颗
3、明珠。答案：B5.下列关于文学常识的表述，错误的一项是(3分)A.李白、杜甫、白居易是唐代著名的诗人，苏試、柳永是宋词“豪 放派”的杰出代表。B.雨果的巴黎圣母院、海明威的老人与海、莎士比亚哈姆 雷特都是文学名著。C.左传是我国第一部编年体史书，史记是我国第一本纪传 体史书，两书体例不同。D.“唐宋八大家”是唐宋时期的八位散文大家，其中唐代有两位， 他们是韩愈、柳宗元。答案：A。6. 古诗文填空(5分)(1) 大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)(2) 鸟宿池边树，_。 (贾岛题李凝幽居)(3)_，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)(4) 雁过也，正伤心，_。(李清照声声慢寻寻觅觅)(5)
4、_,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)答案：(1)长河落日圆(2)僧敲月下门(3)明月别枝惊鹊 (4)却是旧时相识(5)醉翁之意不在酒二、阅读鉴赏题(本大题6题，26分)阅读下面文言文，完成7-9题。同学一首别子固王安石江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮 之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤人者，予慕而友之。二贤人 者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。其师若友，岂尽同哉?予考其言行，其不相似者，何其少也!曰：学圣人 而己矣。学圣人，则其师若友，必学圣人者。圣人之言行岂有二哉?其相似也适然。予在淮南，为正之道子固，正之不予疑也。还江南，为子固道 正之，子固亦以为然。予
5、又知所谓贤人者，既相似，又相信不疑 也。子固作怀友一首遗予，其大略欲相扳以至乎中庸而后己。 正之盖亦常云尔。夫安驱徐行，轥中庸之庭，而造于其室，舍二贤 人者而谁哉?予昔非敢自必其有至也，亦愿从事于左右焉尔。辅而 进之，其可也。噫!官有守，私系会合不可以常也，作同学一首别子 固，以相警，且相慰云。(选自北京教育出版社古文观止) 【注释】子固：曾巩的字。正之：孙侔的字。辞币：书信和礼 物。若：和。中庸：儒家奉行的道德标准。系：牵制。7.解释下列句中的加点字(4分)(1)岂同哉 岂：难道(表疑问语气) 。(2)子固亦以然亦：也 。(3)子固作怀友一首遗予遗： 给予，馈赠。(4)且相寧云 慰： 劝勉。
6、8.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)予在淮南，为正之道子固，正之不予疑也。我在淮河之南，向正之谈及子固，正之没有怀疑我说的话。9.下列对原文有关内容的分析与概括，不年:，的一项是(C)(3分)A.此文为王安石青年时期的作品，表达了 “至乎中庸而后己”的远 大志向。B.“中庸”是儒家的一种主张，要求待人接物采取不偏不倚、调和 折中的态度。C.王安石和子固、正之是同学，是好朋友，此文表达了朋友之间的 真挚情感。D.孙侔和曾巩，两人虽未谋面，但能相互信任，说明共同“学圣 人”的效果。8.阅读下面的文字，完成10-12题。落花生老舍我是个谦卑的人。但是，口袋里装上四个铜板的落花生，一边 走一边
7、吃，我开始觉得比秦始皇还骄傲。假若有人问我：“你要是作 了皇上，你怎么享受呢?”简直的不必思索，我就答得出：“派四个 大臣拿着两块钱的铜子，爱买多少花生吃就买多少!”什么东西都有个幸与不幸。不知道为什么瓜子比花生的名气大。 你说，凭良心说，瓜子有什么吃头?它夹你的舌头，塞你的牙，激起 你的怒气因为一咬就碎;就是幸而没碎，也不过是那么小小的一 片，不解饿，没味道，劳民伤财，布尔乔亚!你看落花生：大大方方 的，浅白麻子，细腰，曲线美。这还只是看外貌。弄开看r 一胎儿两 个或者三个粉红的胖小子。脱去粉红的衫儿，象牙色的豆瓣一对对的 抱着，上边儿还结着吻。那个光滑，那个水灵，那个香喷喷的，碰到 牙上那
8、个干松酥软!白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上当槟榔含着 也好。写文章的时候，三四个花生可以代替一支香烟，而且有益无损。种类还多呢：大花生、小花生、大花生米、小花生米，糖饯的、 炒的、煮的、炸的，各有各的风味，而都好吃。下雨阴天，煮上些小 花生，放点盐;来四两玫瑰露;够作好几首诗的。吃瓜子的照例不在街上走着吃，所以我不给他保这个险。至于家中要是有小孩儿，花生简直比什么也重要。不但可以吃， 而且能拿它们玩。夹在耳唇上当环子，几个小姑娘就能办很大的一回 喜事。小男孩若找不着玻璃球儿，花生也可以当弹儿。玩法还多着呢。 玩了之后，剥开再吃，也还不脏。两个大子儿的花生可以玩半天;给 他们些瓜子试试。论样子
9、，论味道，栗子其实满有势派儿。可是它没有落花生那 点家常的“自己”劲儿。栗子跟人没有交情，仿佛是。核桃也不行， 榛子就更显着疏远。落花生在哪里都有人缘，自天子以至庶人都跟它 是月月友;这不容易。在英国，花生叫作“猴豆 人们到动物园去才带上一包，去喂猴子。花生在这个国里真不算很光荣，可是我亲眼看见去喂猴子的 人小孩就更不用提了偷偷的也往自己口中送这猴豆。花生和 苹果好像一样的有点魔力，假如你知道苹果的典故;我这儿确是用着 典故。美国吃花生的不限于猴子。我记得有位美国姑娘，在到中国来 的时候，把几只皮箱的空处都填满了花生，大概凑起来总够十来斤吧， 怕是到中国吃不着这种宝物。美国姑娘都这样重看花生，
10、可见它确是 有价值;按照哥伦比亚的哲学博士的辩证法看，这当然没有误儿。花生大概还跟婚礼有点关系，一时我可想不起来是怎么个办法 了;不是新娘子在轿里吃花生，不是;反正是什么什么春吧你可 晓得这个典故?其实花轿里真放上一包花生米，新娘子未必不一边落 泪一边嚼着。(选自老舍散文集)10. 文章从哪些方面叙述了落花生的功用?请简要概括。(6分)11.第段在写落花生之前为什么要先写瓜子?(5分)12.第段画线句子有何含意? (4分)三、课程理论(本大题共2题，8分)13.根据义务教育语文课程标准(2011年版)内容，完成下列填空。(4分)(1)语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、(实践性)课程。P2
11、(2)阅读教学提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读(整本的)书。P23(3)写作教学要减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和(有创意的)表达。P23(4)语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善(教师教学) 。P2614.判断题(在正确的后面打“”，在错误的后面打“”)(4分)(1)识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。()正确P21(2)义务教育语文课程标准(2011年版)要求，小学生课外阅 读不少于400万字。()错误P7(3)口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，主要在具体的交 际情境中进行。()正确P24(4)综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习 特
12、征。()正确P24-25四、教学实践(本大题共4题，26分)根据部编二年级下册语文园地六“写话”及教学片断，完成 15-16题。为什么星星会眨眼睛?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪去了?是谁告诉蝉要下雨了?石头上怎么会有贝壳呢?大自然真奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多问号?把他们写下 来吧!写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。15.请设计出本次“写话”的教学目标(6分)16.阅读下面教学片断，写出该片断的设计意图(6分)17. 下面是三年级石榴一课教学片断实录，讲谈它对阅读教学的借鉴意义(6分)。师：下面检查预习，今天老师要
13、来点刺激的!老师把这节课的生字词 都藏到了石榴果的背后。石榴果越大，题目的难度也越大!自己选择 来挑战!开始一一 生：我选果子最小的那一个。(众笑)师：1号题? 1号题只有一个生字，你一定能读好丨生读一一 师：读的太棒了!同学们，第一位挑战者初战告捷。接着来挑战吧! 生：我想选3号题(生读句子)师：老师特别仔细听了，有一个生字读音啊，读的非常标准!你能带 大家读读这个词吗?(生领：咧开。生齐：咧开)这句话中还有一个很长的句子，他也读的很流利。其实，在读长句子 的时候只要注意了句子的停顿，还有一些在意思上联系紧密的词，读 的紧凑一些，你也能跟她读的一样流利!现在，自己试试，就读第二 句话(生自由
14、读)。师：下面我们接着挑战!在2号题中啊，可出现了不少的二类字，你 能把他们都读准吗?自己先读读红色词语。生：剥开、玛瑙、紧偎、嚼嚼、甜津津。师：这段话中，有一个多音字，这个字呀。表示去掉外面壳的时候， 它就读作本文的读音一加0,让我们一起再读这个词一一剥开。(生齐 读)其实很多的多音字，可以根据它的意思来选择它的读音。师：同学们，在这段话中，还有一个多音字潜伏在里面，就是这个字一一间。究竟它应该怎么读呢?请同学们根据它的意思来选择它的读音。生：根据这个字在词语里的意思，他应该读作一jin。阅读下面的文字，完成第18题。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤“要不一一摔跤。”“是吗? ”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然 不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎式儿一 站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑 粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子,仿佛 很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰,合了裆,鼓着 眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马
