《近些年广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案（考练提升）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近些年广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案（考练提升）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故而知新，下笔如有神。近些年5月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案一、单项选择题(50题，每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个上最符合题意)1、根据教师专业发展的“自我更新取向”的发展阶段理论，教师主要关注如何按时按量完成教学任务、重视自己的教学表现，说明其处于()。A.生存关注阶段B.关注自我阶段C.虚拟关注阶段D.关注学生阶段【答案】B2、学校与教师在教师资格认定过程中，因为学校的过错而产生的行为的法律后果，其承担者是()。A.学校B.教师C.教育行政部门D.人民政府【答案】A3、小明是个活泼好动的孩子，某天上课时，老师以他过分活跃干扰了课堂秩序为由将其赶出了课堂，老师此举()。A
2、.剥夺了学生的人身权B.剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利C.剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利D.可以督促学生遵守课堂行为规范【答案】C4、在教学过程中，提高课堂学习效率的关键是教师有意识地传授给学生正确的()。A.学习方法B.学习内容C.学习知识D.学习目的【答案】A5、下列不属于常见的教师职业角色冲突的是()A.“个人羡慕”的职业与教师地位低下的状况的冲突B.教育者与研究者的角色冲突C.社会“楷模”与“圣贤人”的角色冲突D.教师角色与家庭角色的冲突【答案】C6、夏天的一个傍晚，小张正在写作业，邻居小雨来找他踢足球，小张心想：“好吧，时间还早，先玩一会，又再回来写作业。”
3、对小张的该行为认识最恰当的是()A.这说明小张对作业的认识还没有提升到一定的高度，思想上没引起重视B.这说明对小张而言踢足球比写作业更重要，小张应该先去踢球，这样等他再回来时，写作业重要性就会提升C.这说明小张意志品质不足，不能有效管理自己的行为，他应该制定切实可行的计划来安排学习和休息D.这说明小张是一个热爱运动的人，他应该把兴趣放在第一位【答案】C7、李老师在进行教学设计时，总是要考虑教师“如何教”、学生“如何学”的问题，这种分别属于()A.教学策略分析B.教学内容分析C.教学任务分析D.学习需求分析【答案】A8、不适宜中小学生参加生产劳动或公益劳动的场所是()A.汽车制造厂B.果园C.纺
4、织厂D.鞭炮厂【答案】D9、少先队组织教育与日常教学活动是一致的，二者的目标相同，作用的方向一致，但由于教育内容和方式方法的不同，在时间和空间上存在一定的矛盾，这就要求在少先队组织教育的过程中，要着重处理好()的关系。A.突出教育性与强调灵活性B.组织教育与个性发展C.组织教育与非组织教育D.少先队组织教育与日常教学活动【答案】D10、教育主体参与的以活动为载体的德育课程，被称作()A.活动性德育课程B.认知性德育课程C.隐性德育课程D.综合德育课程【答案】A11、衡量和评价教育效果的根本依据和标准是()A.教学计划B.教育目的C.考试成绩D.教育规律【答案】B12、以下属于视听型教学媒体的是
5、()A.幻灯、投影B.录音、广播C.电影、录像D.语音教学系统，计算机辅助教学系统【答案】C13、班级管理的核心工作是()。A.实现教学目标B.完成学习任务C.形成良好班风D.建设和培养良好的班集体【答案】D14、下列表现属于班级非正式群体盲目消极一面的是()。A.使班集体生活充满友谊与欢乐B.成员的积极性易调动C.成员志趣相投，感情融洽D.过分热衷于小群体活动而不关心班集体【答案】D15、某校校长在全校教师会议上说：“我校下学年生源锐减，教师数量严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。A.教师法B.教育行政处罚暂行实施办法C.职业教育法D.教师资格
6、条例【答案】A16、R.M加涅曾用五种学习结果来解释教育目标，并分析了五种学习结果之间相互的支持关系。下列说法不正确的是()A.言语信息是认知策略的支持性前提条件B.言语信息是态度的支持性前提条件C.认知策略是智慧技能的支持性前提条件D.动作技能是言语信息的支持性前提条件【答案】D17、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，立德树人，把()融入国民教育全过程。A.社会主义核心价值体系B.正确的世界观，人生观，价值观C.理想信念教育和道德教育D.社会主义荣辱观教育【答案】A18、运用讲解，报告，谈话，讨论，参观等具体方式的德育方法，称为()A.榜样示范法B.情感陶冶法C.
7、说服教育法D.品德评价法【答案】C19、调整初中生情绪可以运用艾利斯ABC合理情绪疗法，其主要改变的是学生自己的()A.不良情绪B.行为方式C.思维方式D.情绪强度【答案】C20、下列不属于教师享有的合法权利的是()A.参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见B.享受国家规定的福利待遇C.享受寒暑假期的带薪休假D.直接参与学校的民主管理【答案】D21、板书的内容既不是课本的照搬，也不是教案的缩写，如果内容过多，会导致教师因忙于书写板书而减弱师生联系，学生也因忙于抄笔记而分散注意力，影响听课效果，这说明教师在板书的过程中应注意板书的()A.周密的计划性B.明确的目的性C.高度的概括性D.严谨
8、的科学性【答案】C22、在小张15岁时，其父母离婚，法院判决其随父亲生活，小张母亲以法院判决结果为由，对其不闻不问，小张母亲的这种行为违反了()A.教育法B.未成年人保护法C.义务教育法D.以上选项都正确【答案】D23、印度狼孩在狼群中生活了8年，虽然回到人类社会后经过教育与训练，但她17岁时的智力仅相当于3岁儿童的水平，可见影响个体心理发展的一个重要因素是()A.环境B.教育水平C.发展的关键期D.遗传【答案】C24、关于初中生的自制力，以下说法错误的是()A.整体较差B.已经相当成熟C.受情绪波动的影响较大D.其发展是循序渐进的【答案】B25、“感受性高而耐受性低，不随意反应性低，严重内向
9、，情绪性兴奋性高，反应速度慢，具有刻板性和不灵活性。”以上描述符合()的气质特征。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】D26、有些初中生把“吃麦当劳”“喝可口可乐”“看好莱坞影视巨片”当作一种时尚，并向往到国外生活，这种现象表明他们()。A.缺乏合理的文化价值判断B.具有追求时尚生活的个性C.缺乏对自我的正确认识D.具有较为宽广的国际视野【答案】A27、()是人们对道德活动中产生的各种关系，以及对如何处理这些关系的行为准则的反映。A.道德评价B.道德判断C.道德观念D.道德伦理【答案】C28、苏格拉底“产婆术”究其实质是以()为主的教学形式A.问答B.讲授C.演示D.练习【答案】A
10、29、义务教育法规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年，体现了法律的()。A.社会作用B.预测作用C.强制作用D.指引作用【答案】C30、比短时记忆储存时间更长的记忆是长时记忆，长时记忆的过程表现为()A.保持识记回忆B.识记回忆保持C.回忆识记保持D.识记保持回忆【答案】D33、()是教师的基本职责。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.爱岗敬业【答案】C34、教师人际关系中最基本、最重要的关系是()。A.教师间关系B.师生关系C.教师与学校领导间的关系D.教师与学生家长间的关系【答案】B35、下列教学思想或方法所体现的教学原则不属于启发性原则的是()。A.不闻不若闻之，闻
11、之不若见之B.不愤不启，不悱不发C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达D.苏格拉底的“产婆术”【答案】A36、关于初中生的想象力，以下说法错误的是()。A.初中生想象的创造性日渐增强B.初中生想象的理性成分逐渐增加C.空间想象力发展的加速期是七年级D.初中生的想象受兴趣影响【答案】C37、初中生发散思维的()指标可以用单位时间内由一个项目联想到其他项目的个数来衡量。A.流畅性B.独特性C.灵活性D.变通性【答案】A38、初中生在学习过程中要揭示材料的意义及其各部分的内在联系，进行加工、组织，将材料纳入已有的知识系统中，即按自己的经验体系或心理格局进行最好的编码。这种识记属于()。A.有意识记B.无意
12、识记C.机械识记D.意义识记【答案】D39、对四年制本科生来说，中学职前教师的教师教育课程最低总学分数(含选修课程)为()。A.12学分+18周教育实践B.14学分+14周教育实践C.12学分+14周教育实践D.14学分+18周教育实践【答案】D40、学生在学习知识时，需要与背景知识发生联系，重构新知识。教师在对学生的背景知识进行分析时，下列做法正确的是()。A.只对学生已具备的有利于新知识获得的背景知识进行分析B.只对学生不利于新知识获得的背景知识进行分析C.既对学生已具备的有利于新知识获得的背景知识进行分析，也对学生不利于新知识获得的背景知识进行分析D.凡是不利于学生新知识获得的背景知识都不进行分析【答案】C41、“请说出氧气的化学性质”，这一提问属于()的提问。A.理解水平B.知识水平C.应用水平D.评价水平【答案】B42、针对不同的教学形式与方法，依据一定的标准，采用适当的测量工具和方法对教学过程与教学结果进行描述，并根据教学目标对所描述的教学过程与结果进行价值判断，这属于()的评价。A.教学态度B.教学方法C.教学内容D.教学过程【答案】D43、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件，应当照顾未成年人的()，并根据需要立专门机构或者指定专人办理。A.年龄因素B.智力因素C.身心发展特点D.情绪特点【答案】C44、王老师所带班级的特征是嘈杂喧闹。王老师一
