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1、温故而知新，下笔如有神。近几年11月山东滨州北海新区教师招聘考试专题训练1及答案一、多项选择题(1). 在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于( )。A. 学科课程B. 综合课程C. 活动课程D. 社会课程参考答案:BCD(2). 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象不属于( )。A. 负向迁移B. 垂直迁移C. 顺向迁移 D. 逆向迁移参考答案:ABC(3). 认知策略包括( )。A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 时间管理策略参考答案:ABC(4). 人的发展特征具有( )。A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 互补性、差异性参
2、考答案:ABCD(5). 学习策略一般包括( )。A. 记忆策略B. 认知策略C. 元认知策略D. 资源管理策略参考答案:BCD(6). 问题解决的过程包括( )。A. 发现问题B. 理解问题C. 提出假设D. 验证假设参考答案:ABCD(7). 论语中记述孔子教育思想观点的有( )。 A. 教学相长B. 不愤不启，不悱不发C. 学而不思则罔，思而不学则殆D. 其身正不令而行，其身不正虽令不从参考答案:BCD(8). 中小学教师职业道德规范中指出，中小学教师应遵循的职业规范有( )。A. 终身学习B. 为人师表C. 与人为善D. 爱岗敬参考答案:ABD(9). 教师威信的内容包括( )。A.
3、人格威信B. 学识威信C. 行为威信D. 情感威信参考答案:ABD(10). 下列不符合艾宾浩斯遗忘规律的是( )。A. 先慢后快B. 先快后慢C. 先后一样D. 时快时慢参考答案:ACD二、单项选择题(11). 通过创设良好的的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )。A. 陶冶教育法B. 实际锻炼法C. 榜样示范法D. 说服教育法参考答案:A(12). 个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指( )。A. 学校管理制度B. 学校教育制度C. 学校人事制度D. 学校办学体质参考答案:B(13). 教育制度的核心部分是( )。A. 教育管理制度B. 国民教育制度C. 义务教育
4、制度D. 学校教育制度参考答案:D(14). 推动教育学发展的内在动力是( )。A. 教育问题B. 教育规律C. 教育价值D. 教育现象参考答案:A(15). 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。A. 大教学论B. 学记C. 普通教育学D. 教育论参考答案:A(16). “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。A. 实际锻炼法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 指导自我教育法参考答案:B(17). 中国最早创办的官方新式学堂是( )。A. 时务学堂B. 北洋西学堂C. 京师同文馆 D. 南洋公学参考答案:C(18). 在中国近代教育史
5、上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是( )。A. 严复B. 王国维C. 梁启超D. 蔡元培参考答案:A(19). 在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是( )。A. 墨翟B. 孟轲C. 王充D. 韩愈参考答案:C(20). 在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的( )。A. 论语B. 存学篇C. 师说D. 学记参考答案:D(21). 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。A. 认识B. 设想C. 设计D. 安排参考答案:D(22). 在学校教育中，学生对客
6、观世界的认识主要借助的是( )。A. 生产经验B. 生活经验C. 直接经验D. 间接经验参考答案:D(23). 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。A. 儿童、教材、活动B. 教师、活动、经验C. 儿童、活动、经验D. 教师、经验、教材参考答案:C(24). 明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是( )。A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 赞可夫参考答案:B(25). 编写教材(教科书)的直接依据是( )。A. 课程计划B. 课程目标C. 课程标准 D. 课程说明参考答案:C(26). 我国2006年修订后颁布的义务教育法规定，义务教育实行国务院领导，省、自治
7、区、 直辖市人民政府统筹规划实施，由( )。A. 地市级人民政府为主管理的体制B. 县级人民政府为主管理的体制C. 乡级人民政府为主管理的体制D. 镇级人民政府为主管理的体制参考答案:B(27). 学校教育与生产劳动相脱离始于( )。A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会参考答案:B(28). 班主任既通过集体管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的( )。A. 自由管理B. 民主管理C. 常规管理D. 平行管理参考答案:D(29). 人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( )。A. 人格B. 性格C. 能力D. 气质参考答案
8、:D(30). 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了( )。A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退参考答案:C(31). 提出“产婆术”的教育家是( )。A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 昆体良参考答案:A(32).王小二拿同学的文具盒，被同学发现后告诉了老师，被老师叫到了办公室，老师问道：“王小二，你这是第几次拿别人的东西了?”王小二低着头回答：“第九次了。”“你为什么不改呢? ”“我也知道不对，就是有时忍不住。”教师应从下列哪方面人手对王小二进行教育?( )A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志 D. 道德行为参考答案:C(33). 小刚数
9、学基础很好，对数学中的定理、公式很容易就能记住，这种记忆是( )。A. 形象记忆B. 逻辑记忆C. 情绪记忆D. 运动记忆参考答案:B(34). 我国现行的学制是( )。 A. 双轨学制B. 单轨学制C. 综合学制D. 分支型学制参考答案:D(35). 教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。A. 有意后注意B. 无意后注意C. 有意注意 D. 无意注意参考答案:D(36). 下列属于内部动机的是( )。A. 学好英语可以得到小红花B. 学好英语可以得到老师表扬C. 喜欢听纯正的英语D. 学好英语将来可以出国参考答案:C(37). 心理学家提出了发展的关键时期
10、或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 个别差异性参考答案:C(38). 艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是( )。A. 先快后慢B. 先慢后快C. 抽象材料忘的慢D. 动作技能忘得快参考答案:A(39). “一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。A. 形象思维 B. 抽象思维C. 聚合思维D. 发散思维参考答案:D(40). 评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是( )。A. 五分制计分法B. 等级制记分法C. 文字记分法D. 数字记分法参考答案:B(41). 心理学成为一门独立的学科，是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立
11、了世界上第一个心理实验室为标志的。A. 1879B. 1897C. 1789D. 1798参考答案:A(42). 人们常说的“举一反三”“闻一知十”等可用( )来解释。A. 强化理论B. 归因理论C. 动机理论D. 迁移理论参考答案:D(43). 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( )。A. 理论联系实际原则B. 科学性与教育性相结合原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则参考答案:B(44). 开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是( )。A. 综合课程B. 活动课程C. 学科课程D. 分科课程参考答案:
12、A(45). ( )是课外活动的基本组织形式。A. 小组活动B. 体育活动C. 课余活动D. 个人活动参考答案:A(46). 任何社会文化中的课程，事实上都是该社会文化的反映，学校教育的职责是要生产对下一代有用的知识和价值，这反映的课程定义为，课程即( )。A. 学习经验B. 教学科目C. 文化再生产D. 社会改造的过程参考答案:C(47). 维果斯基的最近发展区是指( )。A. 最新获得的能力B. 超出目前水平的能力C. 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D. 需要在下一发展阶段掌握的能力参考答案:C(48). 19.对人的身心发展来说，学校教育是哪种环境?( )A. 宏观的B. 间接的C. 一般的D. 特殊的 参考答案:D(49).涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种论断正确的指出了( )。A. 教育是社会复制的工具
