《近些年辽宁朝阳双塔区教师招聘考试教育学专题测练题及答案（考练提升）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近些年辽宁朝阳双塔区教师招聘考试教育学专题测练题及答案（考练提升）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故而知新，下笔如有神。近些辽宁朝阳双塔区教师招聘考试教育学专项测练题及答案一、单选题1.教育学学科结构的逻辑起点是(A)A.教育学是培养人的社会活动B.教育是师生交往活动C.教育是教与学的双边活动D.教育是阐释与理解活动2.我国“科教兴国,人才强国”战略的提出表明(A)A.教育是上层建筑B.教育是意识形态C.教育是生产力D.教育是科学技术3.为了保障随迁子女平等接受义务教育的权利,国家提出加快建立以(C)为主要依据的随迁子女入学政策。A.身份证B.学生证C.居住证D.学籍证明4.一般而言,教育目的的划分分为四个层级,其中学校培养目标属于(B)A.第一层级B.第二层级C.第三层级D.第四层级5
2、.新课程改革中,以综合课程为主设置课程的学段是(B)A.学前班B.小学C.初中D.高中6.经验课程区别于学科课程的不同之处在于它强调课程应以(D)为中心。A.知识B.技能C.问题D.活动7.提出并实施“教学过程最优化”的教育学家是(C)A.赞科夫B.布鲁纳C.巴班斯基D.班杜拉8.在中小学教学过程的诸多阶段中,作为中心环节的是(C)A.激发学习兴趣B.感知课程内容C.理解课程内容D.应用知识技能9.在道德修养方面,良好的师生关系体现为(C)A.民主平等关系B.知识接受关系C.相互促进关系D.示范模仿关系10.在下列文件中,首次提出”有步骤地实行九年义务教育”的是(C)A.中国教育改革和发展纲要
3、B.中华人民共和国教育法C.中共中央关于教育体制改革的决定D.中华人民共和国义务教育法11.作为教师职业道德的基本要求,也是教师高尚道德修养的表现在于(A)A.关爱学生B.学而不厌C.钻研学习D.诲人不倦12.教师专业发展要求教师为“研究型教师”,其最有效的发展途径是(B)A.自学教育理论知识B.从事行动研究C.参加培训D.模仿名师13.历史上被誉为第一个“发现儿童”的教育思想家是(C)A.柏拉图B孔子C.卢梭D.苏霍姆林斯基14.少先队、共青团组织是学校(A)的主要途径A.思想政治教育B.文化知识教育C.行为习惯养成D.集体生活教育15.我国社会主义教育事业发展必须坚持“以人为本”,在各级各
4、类学校教育工作中的最集中体现是(D)A.改革创新、全面发展B.优先发展、重视质量C.科学发展、促进公平D.育人为本、德育为先16.联合国教科文组织首次提出“教育先行”观点的著名报告是(A)A.学会生存B.教育:财富蕴臧其中C.可持续发展教育D.反思教育17.设计一份好的教学方案,其核心是(B)A.提出教学目标B.设计教学过程C.选择教学方法D.规划板书内容18.中小学校的入学条件和修业年限是由(A)规定的A.学制B.招生简章C.升学考试大纲D.教育法规19.对任何中小学校而言,学校教育的中心环节是(B)A.德育工作B.教学工作C.教书育人D.搞好课外工作20.学记中指出“古之王者,建国君民,教
5、学为先”,这句话强调了教育的(A)属性A.上层建筑B.生产力C.文化D.科学21.基于“所有学生都能学好”的思想,提出掌握学习模式的教育学家是(C)A.布鲁姆B.布鲁纳C.赞可夫D.罗杰斯22.课程改革倡导的教学评价理念是(C)A.选拔性评价B.甄别性评价C.发展性评价D.定量性评价23.历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是(C)A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威24.对我国新基础教育课程改革与教学实践产生最大影响的是(D)教学理论A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义25.苏联教育家赞可夫的研究认为“般发展”是以(A)为核心的A.知识B.能力C.智力D.情感2
6、6.中小学德育倡导关心他人、助人为乐的理念,这体现了德育的(A)观点A.体谅模式B.集体教育模式C.价值澄清模式D.认知模式27.学校的校风、校训属于学校文化中(B)A.物质文化B.精神文化C.组织文化D.制度文化28.师生进行教育教学的基本单位或组织是(B)A.年级B.班级C.团队组织D.兴趣小组29.中华人民共和国宪法规定:”国家培养青年、少年、儿童在(A)等方面发展A.品德、智力、体质B.知识、技能和心理C.德、智、体、美、劳D.科学、文化素质30.2006年修订的中华人民共和国义务教育法首次明确提出(D)A.实行义务教育B.加快普及高中教育C.全面实施素质教育D.基本普及学前教育二、多
7、项选择题31.学记中提到的学生学习的过失有(ABCD)A.或失或多B.或失则寡C.或是则易D.或失则止32.在西方教育发展史上,以幼儿教育家称于世的是(BCD)A.柏拉图B.福禄贝尔C.卢梭D.蒙泰梭利33为了缓解“择校热”促进教育公平,国家实行义务教育免试就近入学改革,努力实现(AC)A.免试就近入学B.规范有序入学C.阳光监督入学D.取缔特长入学34.近年来国家出台“二孩政策”,这将影响我国入学人口与结构,进而影响到教育的(BD)A.类型结构B.布局结构C.层次结构D.规模结构35.根据教育学原理,教育起源学说主要包括(ABC)A.心理起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.文化起源说36.
8、我国教育方针中明确提出教育要“为人民服务”,这充分体现了(ABCD)A.教育的上层建筑属性B.我国教育的社会主义性质和方向C.国家重视教育公平D.办让人民满意的教育37.教育目的是培养人才的规格和素质的总要求,其基本功能有(ABD)A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能38.为了保障农村留守儿童受教育权利,国家推出了一系列教育关爱措施,具体包括(ABCD)A.优先满足留守儿童的寄宿需求、交通需求B.加强留守儿童受教育全程管理、全面建立留守儿童档案C.加强留守儿童的心理健康教育、法制安全教育D.加强留守儿童家校联动组织工作39.建国以来,我国第八次课程改革所倡导的新学习方式包括(BCD
9、)A.发现学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习40.我国最新实行的招生考试改革的指导思想是(BCD)A.分类考试B.综合评价C.自主招生D.多元录取41.新课改倡导发展性评价,对于课堂教学改革而言要求做到(AD)A.教服务于学B.以学论教C.以教定学D.以学为中心42.根据教育部的要求,2017年秋季入学的小学和初中新生统一使用“教育部编译教育教材”的科目包括(ACD)A.语文B.数学C.历史D.道德与法治43.与传统知识观不同,构建主义知识观强调知识的(BCD)A.情境性B.建构性C.假说性D.条件性44.美国道德教育理论家路易斯拉斯等人提岀的你值澄清模式,其教育过程包括(AD)A.选择
10、阶段B.赞赏阶段C.接受阶段D.行动阶段45.中华人民共和国教师法规定教师应承担的使命包括(ACD)A.教书育人B.为人师表C.提高民族素质D.培养社会主义建设者和接班人46.学记中提出“善喻”的教育思想,要求教师努力做到(ABD)A.道而弗牵B.强而弗抑C.思而弗乱D.开而弗达47.我国近现代教育史上著名的幼儿教育家有(BD)A.蔡元培B.陈鹤琴C.梅贻琦D.张雪门48.中华人民共和国教育法规定我国现代教育的基本制度包括(ABCD)A.学校教育制度B.学业证书制度C.学位制度D.国家教育考试制度49.从事班主任工作的教师必须具备的能力包括(ABD)A.教育教学能力B.班级管理能力C.道德反思
11、能力D.精神关怀能力50.近年来国学教育热潮逐渐兴起,许多中小学的家长愿意送孩子去学习国学课程,这充分说明教育有如下文化功能(AB)A.文化选择功能B.文化传承功能C.文化创新功能D.文化批判功能51.联合国教科组织199年教育:财富蕴藏其中报告中提出的学习与教育的几个“柱”包括(ABCD)A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存52.美育即审美教育,是培养受教育者正确的审美观,发展其(CD)的能力A.爱好美B.喜欢美C.欣赏美D.创造美53.教育学原理指出,教学设计主要包括(ABCD)A.教学目标设计B.教学方法设计C.教学过程设计D.教学评价设计54.教育学研究认为,学生学业评
12、价在内容上主要包括(BCD)A.发现学习评价B.认知学习评价C.品德学习评价D.技能学习评价55.某初中要求学生自愿组织兴趣小组对家乡河流水生态观现况进行研究这体现了(ABCD)理念和要求A.发现学习B.直观学习C.合作学习D.探究学习56.建构主义教学理论的主要内容包括建构主义(ABD)A.知识观B.教学观C.教师观D.学生观57.对下列几位著名教育学而言评价正确的(BCD)A.杜威一现代教育学之父B.陶行知一人民教育家C.晏阳初一国际平民教育之父D.蔡元培一学界泰斗、人世楷模58.马可连柯的集体教育模式强调。“在集体中通过集体为了集体“的教育要求教师在教育过程中必须遵守(ABD)A.教育影响一致性原则B.平行影响原则C.前景教育原则D.教育影响连贯性原则59.运用直观教育法进行教学,其中直观包括(ABC)A.语言直观B.实物直观C.模象直观D.文字直观60.根据中小学生教师职业道德规范要求,教师要廉洁从教应做到(BCD)A.发扬奉献精神B.自觉抵制社会不良风气C.坚持高尚情操D.不得利用自身职权谋私
