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1、温故而知新，下笔如有神。2017年河南新乡长垣县教师招聘考试专项测练及答案第一部分客观题一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“”或“”。本大题共14小题，每小题0.6分，共8.4分）1.目前我国教育改革工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 （ ）2.全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。 （ ）3.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，提高学生成绩。 （ ）4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有德育水平之间的矛盾。（常考） （ ）5.教育目的制定的基本依据是个人本位论。（ ）6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中
2、起主导作用。（ ）7.教学中的引导是教师通过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。 （ ）8.对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。（ ）9.功能固着是一种从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。（ ）10.一个人把自己的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。（ ）11.具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。 （ ）12.班级管理的主要目的是提高学生学习效率。 （ ）13.小明放学后骑自行车闯红灯出了交通事故，责任方是学校。（ ）14.足智多谋，随机应变属于思维的灵活性。 （ ） 二、单项选择题（下列各小题列出的四个选项中只有一个是最符合
3、题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共49小题，每小题0.8分，共39.2分）15.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）A相对独立性B历史性C继承性D永恒性16.教师成长公式：经验+反思=成长，是（ ）提出的。A罗杰斯B阿特金森C加里培林D波斯纳17.从教师的角度看，教学工作的中心环节是（ ）A备课B上课C布置作业D课外辅导18.进入中学后，学生经常思考我是一个什么样的人，我的未来怎么样等，根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段学生的主要任务是形成（ ）A信任感B自我同一感C主动感D勤奋感19.注意力集中水平低，过分好动，自制力极差，情
4、绪不稳定，易激动等。这是典型的（ ）A抑郁症B自闭症C精神分裂症D多动症20.积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。这属于（ ）A心境B激情C应激D情感21.班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期（或一学年）内学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。这项工作是（ ） A建立学生档案 B操行评定C班主任工作计划 D班主任工作总结22.班级文化中最活跃的因素是（ ）A物质文化B行为文化C制度文化D精神文化23.乐曲茉莉花，无论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来。这种现象属于知觉的（ ） A选择性B恒常性 C理解性D整体性24.小明遇到难题
5、时会仔细思考，甚至连爱看的电视都不看，小明具有的意志品质是（ ）A自觉性B果断性C坚韧性D自制性25.认知结构迁移是（ ）提出的。A桑代克B奥苏贝尔C贾德D布鲁纳26.“见者易，学者难”体现了（ ）对操作技能学习的重要性。A言语指导B示范C练习D反馈27.教师把关注焦点投向“同事如何看我”是（ ）阶段。A关注生存B关注自我C关注情境D关注学生28.“余音绕梁，三日不绝”属于（ ）A形象记忆B动作记忆C情绪记忆D逻辑记忆29.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会发抖，脸红，不敢正视对方的眼睛，这属于（ ）A抑郁症 B恐惧症C焦虑症 D强迫症30.把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”主要运用了哪一种记忆
6、术（ ）A位置记忆法 B关键词法C缩减法 D视觉想象法31.有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等，来了解其心理特征。这种研究方法是（ ）A个案研究法 B实验法C调查法D观察法32.教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）A教学设计能力 B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力33.为了提高学习的效果和效率，有意识的制定有关学习的复杂方案称为（ ）A学习计划 B学习策略C学习方案 D学习规律34.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）A认知内驱力 B附属内驱力C自我提高内驱力D欲望35.人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验
7、，不知不觉受到群众的压力而产生的跟随他们的行为的现象称为（ ）A模仿 B从众 C服从D感染36.通过水流理解电流的学习方式使（ ）A组合学习 B顺应学习C上位学习 D下位学习37.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（ ）A双赢协作原则 B和平共处原则C自觉性原则D实践性原则38.某学生冲动直爽，头脑灵活，粗枝大叶。其气质类型属于（ ）A胆汁质 B多血质C粘液质D抑郁质39.教学必须由浅入深、由简入繁，这是（ ）原则对教师提出的教学要求。A客观性 B直观性C系统性D巩固性40.勤劳、勇敢、朴素属于
8、（ ）A品格B人格C情绪D性格41.品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。这是学生对（ ）领导方式的典型反应。A民主平等型B放任自流型C仁慈专断型D强硬专断型42.学生上课时，注意力不集中，做小动作，教师提问问题没人回答。这属于（ ）课堂气氛。 A积极的 B消极的C对抗的 D冷漠的43.某学生在课堂上故意弄出声响引起老师的注意时，最适宜的做法是（ ）A言语暗示B非言语暗示C有意忽视D暂时隔离44.智力的核心因素是（ ） A观察力B想象力 C思维力D判断力45.看见路上的垃圾后绕道走开；感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋。属于（ ）A回避条件作用B逃避条件作用C消退D惩罚46.“有技
9、能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益高于物力资本投资的效益。”这一观点说明教育具有（ ）A经济功能B文化功能C自然功能D道德功能47.“矮个里找高个”属于（ ）A相对性评价B绝对性评价C定性评价D定量评价48.在日常生活中，我们形成了报纸、书刊、广播、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个概念时，就要在原有经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“媒体”来标志这一事物。这类迁移属于（ ）A同化性迁移B顺应性迁移C重组性迁移D逆向迁移49.学生主体作用的最高表现形式是（ ）A自觉性B独立性C创造性D能动性50.许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚
10、上所受的抑制的干扰是（ ）A前摄抑制 B后摄抑制C单一抑制 D双重抑制51.对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（ ）A平等民主性 B多元互动性C自主探究性 D开放创新性52.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说“不同的版本会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片断体现了教学互动方式的（ ）A单向性B双向性C多向性D成员性53.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月
11、，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（ ）教学原则。A循序渐进 B启发性C直观性D理论联系实际54.范老师很少留意考试成绩一般的学生，主要精心培育成绩优秀的学生，范老师的这种做法（ ）A有助于学生个性的发展 B有助于教学任务的完成C违反了公正施教的原则 D违背了严慈相济的教育要求55.培养良好的班集体不利于（ ）A培养学生的社会交往和适应能力 B形成学生的群体意识C训练学生的自我教育能力D统一塑造学生的个性56.传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是（ ）A凯洛夫和赫尔巴特 B杜威和赫尔巴特 C赫尔巴特和杜威D夸美纽斯和杜威57.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了
12、教师的劳动具有（ ）A示范性 B复杂性C主体性 D长期性58.小明的其中考试成绩在全班排第20名，这属于什么评价（ ）A终结性评价 B形成性评价C外部评价D相对性评价59.班集体形成的标志是（ ）A成立班委会 B开展了班级工作C形成了正确的舆论D确定了班级工作计划 60.小明其中考试不理想，妈妈告诉他期末考的好的话买电脑，于是她努力学习，期末取得了好成绩。这属于（ ）A近景的直接性动机 B远景的间接性动机C近景的间接性动机D远景的直接性动机61.在学生动作技能联系的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（ ）A人的短时记忆容量有限 B学习应循序渐进C防止过早出现疲劳 D先要有准备
13、动作62.小丽最近表现不错，妈妈就取消了她不准看电视的惩罚。这属于（ ）A正强化B负强化C正惩罚D负惩罚63.要组织好学生的自主学习，老师首先要做到（ ）A对教材有深入的理解 B课前预想好学生可能提出的所有问题并拟定答案C根据学生的学习基础做好啊分组保证小组中人员分配均衡D对学生现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、性格等又正确的评价二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共13小题，每小题2分，共26分）64.某中学以勤工俭学名义组织学生摘棉花，工作19多天后，每天超过10个小时，不参加的需要向学校交钱。这侵犯了学生的（ ）A劳动报酬权 B受教育权C身体健康权D财产权65.“十三五”时期教育改革发展的总目标是（ ）A教育
