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1、管理学科公共管理类行政管理专业（本科）专业概况一、培养冃标及规格1培养H标行政管理专业培养适应社会主义建设需要的，徳、智、体全面发展的,具备行政管理学 专业所要求的知识和索养，能在党政机关、爭业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用 型高级专门人才。2. 业务培养要求 本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基木理论 和基木知识，受到行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基木训练，具备政治 辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力。3. 招生对象本专业的招生对象是具有国民教育系列的大学专科毕业证书，在党政机关
2、、企爭业单位、社会团体从事管理工作的相关人员以及有志于从事行政管理工作的其它在职人员。二、主干课程当代中国政治制度、行政领导学、公共政策概论、政府经济学、行政法与行政诉讼法、公共部门人力 资源管理、城市管理学、西方行政学说等课程。三、修业年限与毕业实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求， 即准中央广播电视大学开放教育试点2007级 管理学科公共管理类行政管理专业（本科）教学计划一、培养目标及规格1培养目标行政管理专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发
3、展的,具备行政管理学专业所要求的 知识和索养，能在党政机关、爭业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人 才。2. 业务培养要求本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识，受到行 政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基本训练，具备政治辨别能力、公共政策 执行能力、组织协调能力、创新应变能力和人才开发管理能力。3. 招生对象本专业的招生对象是具有国民教育系列的大学专科毕业证书，在党政机关、金申业单位、社会团体从 事管理工作的相关人员以及有志于从事行政管理工作的其它在职人员。二、课程设置与教学管理1. 教学计划中设置必
4、修课、选修课和综合实践环节。其中统设必修课山中央电大统一开设，执行统一 教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。2. 选修课供地方电大制定实施性教学计划时选择，但专科阶段己选的选修课，本科阶段不得匝复选用。 地方电大亦可根据培养H标及当地的需要自开选修课。自开课程的教材和教学管理及考试工作山地方电大 负责。3. 统设服务课程，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。4. 非行政管理专业学历毕业的学生参加行政管理专业本科学习时，必须补修政治学原理、公共行政学 （即行政管理学）课程。5. 各门课程均安排形成性考核，山中
5、央电大统一布置。形成性考核成绩按各门课程考核说明中规定的 比例计入课程总成绩。无形成性考核成绩者不得参加课程结业考试。6. 行政管理专业各门课程的考核以教学大纲和文字教材为依据，考试试卷采用丙分制。期末卷面成绩 按各门课程考核说明中规定的比例计入课程总成绩。7. 综合实践环节山地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，包括社会调査和毕业论文两部分， 不得免修。社会调杳采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等多种形式。毕业论文亟点培养学生综 合运用所学知识解决实际问题的能力，题冃可以多样化，选题应符合行政管理专业教学要求。三、教学媒体与教学模式采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学
6、习支持服务。文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基木依据。通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等 多种形式提供学习支持服务。四、修业年限与毕业实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品徳经鉴定符合要求，即 准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。五、教学计划谨程表（附后）中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”公共管理类行政管理专业（本科）开放教育 教学计划进程表六、课程
7、说明（一）本科课程1 开放教育入学指南木课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项 目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教 育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相 适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，学握基本的学习技能，逐步培养自主 学习的习惯和能力。本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别：介绍广播电视大 学的系统结构、办学形式、运行机制、教学
8、管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、 学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以 及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。2. 当代中国政治制度本课程4学分,课内学时72,开设一学期。当代中国政治制度课程的教学目的是使学生通过学习，对中国的国体、政体及其主要政治制度的基本 架构、运行机制等有个系统而科学的认识。木课程的主要内容是：人民民主专政制度、宪法制度、中国共产党领导的多党合作与政治协衙制度、 人民代表大会制度、国家元首制度、中央和地方的行政制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、司法 制度和军爭制度、基层
9、自治制度等。3. 行政领导学本课程4学分,72学时，开设一学期。行政领导学课程的教学目的,是使学生掌握领导学的基木概念、基木理论和基木方法，正确地认识领 导活动的现象、矛盾、特点和规律，培养和提高应用领导学理论和方法解决实际问题的能力，使学生加强 知识厚度，为成为成功的领导者，打下扎实的专业理论基础。本课程的主要内容是：导论、领导权力与制约、领导体制与改革、领导环境与文化、领导个体索质与 群体结构、领导关系与角色、领导战略与决策、领导选才与用人、领导思维与创新、领导艺术与方法、领 导效能与发展、现代领导与电子政务等。4计算机应用基础（本）本课程4学分,课内学时72,其中实验45学时,开设一学期
10、。木课程是工学科各专业必修的基础课，也是电大其他专业必修或选修的基础课。通过本课程的教学， 使学生拿握计算机的基础知识、基木概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前 沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。课程的主要内容是：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知 识:信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术：DOS操作系统 基本使用方法WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概念和Internet入网方法。此外设有 WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、E
11、XCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供 各地电大根据木地实际选用。5. 公共政策概论本课程4学分,72学时,开设一学期。公共政策概论课程的教学目的，是使学生寧握公共政策学的基本概念、基本理论和基本方法，培养和 提高应用公共政策学理论和方法解决政策问题的能力，为服务经济和地方公共事务管理打下坚实的理论基 础。本课程的主要内容是：导论、公共政策主体及其能力、公共政策系统与决策体制、公共政策过程中的 决策、公共政策过程中的执行、公共政策评价、公共决策的思维方法、公共政策与系统分析、知识经济时 代的公共政策、公共政策案例及其分析、公共政策的理念转型及其挑战等。6. 政府经济学木课程4学分，课内学时
12、72,开设一学期。政府经济学课程的教学日的是使学生初步了解政府管理经济的基本知识、基本理论，使学生学握应用 经济分析方法分析政府的公共寄务管理的理论与方法。木课程的主要内容是：现代市场经济运行中的政府、政府与公共物品供给、外部效应与政府经济政策、 政府经济行为与公共选择、政府支出、政府购买性支出、政府转移性支出、政府收入、政府税收收入、政 府菲税收入、政府债务、政府预算、政府宏观经济管理、国际间政府经济关系等。7. 行政法与行政诉讼法本课程5学分，课内学时90,开设一学期。行政法与行政诉讼法课程的教学H的，是使学生拿握行政法与行政诉讼法的基本理论及各种具体的制 度与规则，培养学生运用行政法理论
13、分析和解决实际问题的能力。本课程的主要内容是：行政法的概念、特征和基本原则：行政主体：行政机关：公务员：行政授权和 行政委托：行政行为：行政强制执行:行政合同；行政处罚；行政监督：行政责任；行政复议；行政赔偿; 行政诉讼等。8. 公共部门人力资源管理木课程4学分，课内学时72,开设一学期。公共部门人力资源管理的教学目的，是使学生全血了解公共部门人力资源管理的基本知识：系统理解 人力资源开发与管理的基本原理:在区分公部门管理与私部门管理不同特点的基础上，熟练学握公共部门 人力资源管理的操作技术与方法。作为行政管理专业的骨干专业课程，本课程是以公共部门人力资源管理 为研究对象，从我国公共管理的实践
14、出发，结合人力资源管理的一般理论，揭示公共部门人力资源管理的 性质、特征、管理环节与方法为主要内容的课程，它与人爭制度类课程，特別是与国家公务员制度具育密 切的关系，它是学生掌握行政学专业知识的一门必修课程。木课程的主要内容是：人力资源及其开发管理、公共部门人力资源管理的历史沿革、公共部门人力资 源生态环境、人力资木理论与人力资木的构成、公共部门人力资源规划与预测、公共部门人力资源的流动、 公共部门工作分析与职位分类管理、公共部门人力招募与选录、公共部门人力培训与开发、公共部门人力 使用、公共部门人力激励、公共部门绩效评估、公共部门人力薪酬管理。9. 城市管理学本课程4学分，课内学时72,开设
15、一学期。城市管理学课程的教学目的，是使学生初步寧握城市管理的原理、原则与方法。本课程的主要内容是：市政体系、市政体制、城市法治、市政职能、城市规划、城市经济、城市基础 设施管理、城市土地与住房、城市消费与生活服务、城市人口与民政管理、城市治安管理、城市坏境管理 等。10. 西方行政学说本课程3学分,课内学时54,开设一学期。西方行政学说课程主要介绍西方公共行政学产生前和产生以來的行政思想,从历史与逻辑相结合的角 度对公共行政学思想发展范式进行提炼，对公共行政学发展的学说进行梳理，对公共行政学发展的主题进 行讨论，归纳公共行政学一百多年來的范式演变。通过学习本课程,将使学生学握西方行政学产生的社
16、会 历史背景,系统了解各个不同时期具有代表性的行政学说,更深一层地了解行政管理思想的演变及其影响, 并从行政理论的变革和历史作用中得到启示，加深对行政活动规律的认识，把握西方行政学的发展趋势， 为我国政府进一步完善行政管理体制，提高行政效率提供有益的建议。西方行政学说的主要内容是：1）行政学产生前的行政思想（19世纪之前）；2）行政学形成时期的行政 思想（19世纪末20世纪30年代）：3）行政学发展时期的行政思想（20世纪4060年代）：4）行政学 繁荣时期的行政思想（20世纟己70年代现在）。（二）补修课程1. 政治学原理#木课程4学分，课内学时72,开设一学期。政治学原理#是运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，尤其是邓小
