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1、简析“低龄助高龄”社区志愿服务可行性研 究來源：中国论文下载中心作者：洪梅 编辑：studal211论文摘耍 随着高龄老年人口的増加，旺盛的照料需求和紧张的供给缺口矛盾日益显 现。在积极老龄化”“和“未富先老”的背呆下，“低龄助高龄”开展的以生活照料、精神 慰藉和休闲娱乐等社区志愿服务具有现实可行性。论文关键词低龄老人高龄老人社区志愿服务1999年世界卫生组织提出“积极老龄化”的倡议，将积极老龄化界定为“尽可能增加 健康、参与和保障机会的过程，以提高人们老年时的生活质量”。英中，参与社区志愿服务 是“积极老龄化”的重要途径，2005年，我国民政部、全国老龄办、中国社会工作协会等9 部门联合出台
2、了关于进一步做好新形势下社区志愿服务工作的意见，提出要充分发挥老 年人的特长和优势，动员和鼓励低龄、健康的老年人投身社区志愿服务，将积累一生的精神 财富奉献给社区。社区志愿服务内容繁多，结合老年人自身特点开展的活动可谓寥寥数几, 本文通过“低龄助高龄”社区志愿服务可行性的论证，意在探索符合老年人自身特点又切实 可行的“积极老龄化”形式。一、低龄和高龄的汹义1982年维也纳老年问题世界大会，将60岁作为发展中国家和地区的老年人口起点年龄, 在此基础上按照生命阶段将老年人划分为低龄老年人（60-70岁）、中龄老年人70-80岁） 和高龄老年人（80岁以上）。按此标准，目前我国80岁以上高龄老人匕超
3、1900万，预计到 2050年，80岁以上高龄老人有可能会超过1亿。笔者认为，在实际志愿服务过程中，低龄 和高龄的定义应更加灵活和实际，不能仅囿于生理年龄而更多的是以老人自身的健康状况和 参与意愿为参考因索。故低龄可指年龄在60岁在右，身体健康并有意参与社区活动的老人。 髙龄可指年龄在80岁左右,缺乏照顾，身体欠佳的老人。因此笔者将“低龄助高龄”社区 志愿服务描述为在社区中年龄在60岁左右，身体健康并有意参与社区服务的低龄老人，自 愿地有偿或无偿为需要照料的高龄老人提供相关服务的志愿活动。二、“低龄助高龄”社区志愿服务的可行性“低龄助高龄”社区志愿服务作为一种新型的助老形式，其可行性主要从两方
4、面进行论 证，第一，现实的强烈需求，基于高龄照顾的需求和“积极老龄化”的要求，指出“低龄助 高龄”不仅符合现实需求血且是“积极老龄化”的有效途径。第二，低龄助高龄”的可行 性，基于对低龄老人自身的优势分析以及服务内容的介绍，说明低龄老人有能力胜任职责， 能确保社区志愿服务的顺利开展。（-）“低龄助高龄”“需在可行”第一，满足高龄老人的照顾需求。人II老龄化带來的首要问题就是养老问题，据第六次 人口普杳的数据显示，我国老年人口己达1.78亿，特别是高龄老人数目的不断増加，导致 未富先老”下的养老形势十分严峻。随着社会经济的发展，家庭结构和功能的变化，导致 传统家庭的养老功能日渐式微。而机构养老又
5、因缺少人情味，官僚作风严重而日显弊端。结 合家庭养老和机构养老优势产生的新型养老模式社区居家养老，应运血生并蓬勃发展。 而根据全国城乡失能老年人状况研究，我国2010年末城乡部分失能和完全失能老人约 3300万，占总体老年人口的19%,高龄老人中的部分失能和完全失能比例更高。面对如此 巨大的养老需求，社区居家养老无论在资源供应、设施建设还是制度保障上都存在着供不应 求、顾此失彼的难题。因此，必须寻找和挖掘新的方式和资源，弥补及完善在日常照顾、医 护照看以及应急服务等方而的缺口和不足。优势视角理论强调，所有环境都充满资源，每个 个人、团体、家庭和社区都有优势（财富、资源、智慧、知识等）。对于社区
6、居家养老而言, 缓解养老压力、提高服务质量即可通过挖掘和利用社区内的资源和优势。其中，低龄老人是 其重要的资源优势。第二，符合“积极老龄化”的要求。不同年龄段的老年人，有不同的需求。因此“积极 老龄化”对不同的群体有不同的涵义，对于高龄老人血言，满足了其照顾的需求即是提高了 生活质量。对于低龄老人而言，参与有利于社会和自身的活动，丰富自C的闲暇时间即是“积 极老龄化”。无论如何实现老年人的健康发展，都是通过有所为来实现，而其中重要途径就 是社区参与。社区志愿服务是社区参与的重要表现。“低龄助高龄”社区志愿服务，实行老 年人自我管理、自我服务和自我监督，一方面能使得老年人在参与过程中获得满足感和
7、成就 感，另一方面也有利于解决老龄问题，实现社会和谐。第三，广泛的社会支持。制度和政策的制定和实施，离不开社会的广泛支持。缺乏社会 支持的政策制度是站不住脚的。“低龄助高龄”作为一项制度也离不开社会的广泛支持。除 宏观政策的支持和鼓励赋子“低龄助高龄”-定的合理性Z外，微观上，低龄和高龄家庭的 广泛支持使得“低龄助高龄”更加具有现实性。随看空巢家庭的增多导致家庭中照顾人于的缺少以及重物质轻精神的养老态度，单依靠家 庭或亲属成员的照顾很难保证居家养老的质量。时下最普遍的弥补方法使是雇佣的钟点工和 保姆，这一方面需要一定的经济基础，另一方面存在信任和安全问题。所以，安全的、可心 的和低成本的服务是
8、高龄老人和老人家庭的共同渴求的。ifU “低龄助高龄”因地缘性和稳定 性，即参加志愿服务的低龄老人和享受服务的高龄老人大多是生活在同一社区或附近社区以 及服务对象和服务时间以及服务内容具有相对稳定性，这样既能保证安全乂能稳定服务的社 区志愿服务队伍符合子女和老人的期待。另外，对于低龄老人家庭而言，山于低龄老人参加 社区志愿服务，即填充自C的闲暇生活又愉悦身心，继血减少了对子女的依赖，使得低龄老 人的子女，有更多的精力投入到自C的工作和生活中，有利于家庭的和谐。再次，低龄助 高龄”本身具有一定的教育作用，无形中督促子女尊老敬老，有利于孝文化的弘扬。总之,“低龄助高龄”为老年人参与社会、服务社会和
9、共亨社会发展成果提供了有利平台，得到社 会的广泛支持。（二）低龄老人一一“势在可行”通过“需在必行”的阐述，得知无论是出于“积极老龄化”的耍求、市场的照顾需求述 是老人自身的活动需求，都可谓为低龄助高龄”社区志愿服务提供有力的政策支持和现实 依据。政策上的鼓励和实际的需求都可转化为低龄老人参加社区志愿服务照顾高龄老人的外 部优势。而作为供方的低龄老人是否有能力提供和满足这项需求值得探讨，下面将从低龄老 人群体白身在参加“低龄助高龄”社区志愿服务所具有的可能性和优势进行论证。第一，身体索质良好。随着科学技术的发展、养生保健意识的增强以及休闲娱乐设施的 普及，人的身体素质有了很明显的提窩。以宝鸡市
10、渭滨区为例，老年人的（60岁以上）健 康状况问卷调杏结果显示，老年人认为自身健康状况非曲健康和比较健康的人数占到36%, 认为健康在一般水平之上的占83%。多数老年人认为自身健康状况能够适应生活的需耍。 山此可见，低龄老人有为社区志愿服务做贡献的身体条件。第二，思想素质优势。当代的老年人大多数经历了新中国成立、社会主义建设以及改革 开放的重重考验，不仅见证了国家的风云变幻和兴旺发展，也在革命和建设过程中磨砺了坚 强的意志。受时代的影响和号召，大多数老同志具有奉献的精神和习惯。在现实生活中，乐 意为人民群众服务而II自愿无偿地奉献力量，希望继续在社会上发光发热。第三，知识经验丰富。科学研究衣明老
11、人的智力和休力的衰退是不可避免的，但衰老并 非全面的，认知、记忆力和推理能力最先衰退。但智慧可以在官能衰退的一定程度内继续发 展，低龄老人拥有丰富的生活经验和工作经验，而口可以理性驾驭白C的智慧和才干，继续 为家庭和社会服务。第四，闲暇时间充足。老年闲暇是特指个体自六十岁到临终前的全部活动时间。（潘穆, 1986年）随着人类平均寿命的延长，现代化的生活方式使花费在家庭生活中的时间较少， 加之我国规定的法定退休年龄较早，老年人的闲暇空余时间较充足。U山于市场就业压力的 增大，很难满足一部分健康、低龄老人的再就业愿望。这部分老人闲暇吋间利用较单一和不 充分，在某种程度上是人力资本的浪费。第五，同辈
12、群体的优势。同辈群体又称同伴群体或同龄群体，是非止式的首属群体或初 级群体，主耍是指在相同年龄层次上，地位大体相似的人组成的关系亲密的群体，其成员一 般是在有某些共同经丿力、共同情感、共同爱好、共同观点或共同心理的基础上而结合起來的。 低龄老人和高龄老人同属老年人群体，在应对衰老的过程中，共同的生理和心理变化经彷使 其在情感上更易接近。在理解高龄老人需求和提高适合的服务方面，感同身受更能提高服务 质量。曲此可见，作为服务提供方的低龄老人，在照顾需求存在和迫切的前提之下，有可能、 有能力、有优势向需方的高龄老人提供服务。（三）“低龄助高龄”社区志愿服务内容“适在可行”有了 “需”的存在和“势”的
13、保障，开展“低龄助高龄”社区志愿服务12然具备了开展 活动的可能性，但如何开展好活动，就要考虑其服务内容的适宜性和明确性，老年人群可以 在补区志愿服务的许多方而大有作为，如通过培训或组织有特长的老人开展社区矫正、科普 宣传、法律援助、防灾救灾、社会监督和道徳教育等活动。“低龄助高龄”社区志愿服务的 内容既要体现出服务内容的切实性和针对性又要保证服务的可行性和操作性。为此，低龄 助高龄”社区志愿服务可包括以下内容：第一，生活照料方面,相关研究表明,80岁以上的高龄老人因体弱多病需要经常性特 别照顾的比例等于65岁至79岁老人的5被左右，照料需求相当旺盛。低龄助高龄”社区 志愿服务具体的项目可包括
14、送餐上门、上门做饭、打扫卫生、洗衣晒被、个人清洁、上门助 浴、外出助浴、陪诊服务、陪同购物和代理代办等。比如苏州市金阊区“金阿姨”志愿团队 提供的一日一-敲门服务以及苏州吴门桥街道的爱心厨龙”等。第二，精神慰藉方而，随着空巢家庭和空巢老人的増多，又加之大多数高龄老人行动不 便自我修养不高，对精神慰藉和情感交流十分渴求。“低龄助高龄”社区志愿服务可开展上 门聊天、讲书读报以及纽织“谈古论今”追忆往昔”等集休演讲活动。第三，休闲助乐方面，一方面山于高龄老人的身体素质较差，另一方面高龄老人自身的 知识水平较低以及对现代科学技术熟悉掌握较少。在休闲娱乐方面想做而不能做的太少，低 龄老人可发挥自身的优势
15、利用自C的特长，帮助高龄老人实现“实心计划”比如，书法绘画、 养花鱼鸟、插花茶艺、垂钓棋艺、踏青散步等等。“低龄助高龄”所服务的内容，具有生活化、耗时长以及专业水平相对较低，更加侧重 情感的交流等特点。结合上文所阐述的低龄老人所具有的优势，再加之相关的训练和规范, “低龄助高龄”具有现实的可行性。诚然，通过论述得知在“积极老龄化”和“未富先老”的背景下，开展的“低龄助高龄” 社区志愿服务，既能满足低龄老人参与社会的意愿又能为高龄老人提供良好的生活照料，具 有现实可行性。但实践过程中，相关的配套制度也需同步建立和完善如组织制度、监督制度 以及奖惩制度等以确保“低龄助高龄”更加有效、规范和持久的开展。参考文献：1 马占花.小纽合作学习在初中英语教学中的运用J.城市建设理论研究 (电子版),2011,(23).2 马占花.小纽合作学习在初中英语教学中的运用J.城市建设理论研究(电子版) http:/www.xi ,2011 ,(25).3 周文娟.小组合作学习在高中英语词汇教学中的应用研究D.山东师范大学,2012.4 王淑华.合作学习在高中英语报刊阅读教学中的应用研究D.山东师范大学,2012.5 齐心.高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式J.中小学教师培训 ,2007,( 11):54-55.
