2021年山西省吕梁市文水中学高二生物联考试卷含解析

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1、2021年山西省吕梁市文水中学高二生物联考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 如图为通过实验测得三种植物干种子中有机物含量示意图,下列说法不正确的是()A可利用花生种子进行脂肪鉴定的实验B双缩脲试剂与大豆匀浆混合呈紫色C花生种子中只有脂肪是储存能量的物质D小麦种子匀浆遇碘液呈现蓝色参考答案:C【考点】19:检测蛋白质的实验;1P:检测脂肪的实验【分析】1、分析题图:花生种子中含脂肪多,大豆种子中含有蛋白质多,小麦种子中含淀粉多2、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色

2、变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)(4)淀粉遇碘液变蓝【解答】解:A、花生种子含有较多的脂肪,因此可进行脂肪鉴定实验,A正确;B、大豆中的蛋白质含量高,可与双缩脲试剂发生反应呈现紫色,B正确;C、脂肪和淀粉均属于植物细胞中储存能量的物质,C错误;D、小麦种子中富含淀粉,故小麦种子匀浆遇碘液呈现蓝色,D正确故选:C2. 要判断一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便的方法是A测交 B自交 C与杂合高茎杂交 D与纯合高茎

3、杂交参考答案:B3. 在自然条件下,下列有关植物呼吸作用的叙述,正确的是( )。 A、有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体 B、高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 C、有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳 D、有氧呼吸产生的大部分能量转移到ATP中。参考答案:A4. 右图是从某生物体内获得的一种细胞状态示图下列有关说法正确的是( )A这种生物细胞内所含的多糖是糖元 B在此种生物整个发育过程中,细胞中染色体数目最多为8条C此时细胞内染色体上的DNA分子不能进行复制 D此时细胞中不能进行有氧呼吸参考答案:B 5. 下列有关激素调节特点的叙述错误的是A. 只运输给靶器官、靶细

4、胞 B. 通过体液运输C. 只作用于靶器官、靶细胞 D. 微量、高效参考答案:A试题解析:激素通过体液运输身体各个部位,A错误;激素通过血浆、组织液和淋巴运输,B正确;激素只作用于靶器官、靶细胞,C正确;激素具有微量、高效的特点,D正确。考点:本题考查激素调节特点的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。6. 在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,则A所产生的神经冲动只向轴突末梢方向传导B邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C所产生的神经冲动只向树突末梢方向传导D兴奋部位的膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位

5、变为正电位参考答案:D7. 图甲、图乙为某两个生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 A衰退型和增长型 B稳定型和衰退型 C增长型和衰退型 D稳定型和增长型参考答案:C8. 下图为植物组织培养过程,有关说法正确的是()A实验中试管细胞全能性最高B试管中培育出的个体都是纯合子C的过程需要光照D过程培养基保持不变参考答案:A试管中的组织块经脱分化形成试管中的愈伤组织,愈伤组织是未分化的细胞,全能性最高;植物组织培养属于无性生殖,不改变基因型,所以产生的个体基因型与母本是相同的,可能是纯合子也可能是杂合子;脱分化形成愈伤组织的过程中需要避光培养,不需要光照;

6、在植物组织培养的不同阶段需要的条件不同,培养基中所含有的物质比例也不同,如生长素和细胞分裂素比例适中时有利于形成愈伤组织,比例高时,有利于根的分化。9. 下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄一马铃薯”植株的技术流程图,下列说法正确的是A. 图中过程表示再分化的过程B. 植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合C. 已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄一马铃薯”属于三倍体D. 人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的参考答案:D据图分析可知,表示人工诱导原生质体融合的过程,A错误;植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁,B错误;由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,因

7、此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体中的异源六倍体,C错误;人工种子是用胚状体包上人工种皮制成的,其中图中f阶段为胚状体阶段,D正确。10. 右图为特异性免疫某过程示意图,图中“X”代表: A. B细胞 B. 效应T细胞 C. 记忆细胞 D. 浆细胞参考答案:B11. 婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少。以上现象说明( )A脊髓的生理活动受控于大脑皮层B婴幼儿排尿反射的传入神经只能将兴奋传到脊髓C婴幼儿排尿不属于神经反射活动 D婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多参考答案:A12. 与创造“番茄马铃薯”杂交植物有关的生物技术是转基因技术 细胞核移植 植物组织培养 细

8、胞融合A. B. C. D.参考答案:B13. 实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是( )A甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D丁过程得到的细胞具有异质性参考答案:C14. 红细胞、白细胞和血小板的内环境是A血液和组织液 B组织液和淋巴 C淋巴和血液 D血浆参考答案:D15. 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的相对含量如图所示,在氧浓度为a时A.酵母菌只进行无氧呼吸B.酵母菌停止无氧呼吸C.被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸 D.被分解的葡萄糖中

9、约33%用于无氧呼吸参考答案:C16. 生物的共同进化,可以从哪些方面表现出来同一物种之间 不同物种之间 生物与无机环境之间 亲代与子代之间A B C D参考答案:A17. 某生物制品公司用如下图方法生产干扰素。据下述过程分析,叙述正确的是:A该生产方式应用了动物细胞核移植技术 B干扰素基因是标记基因 C酵母菌是该过程的受体细胞 D该方法生产的干扰素特异性强参考答案:C18. ATP 分子简式和 18个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是:()A.APPP和18个 B.APPP和36个C.APP和36个 D.APPP和56个参考答案:B19. 兴奋在两个神经元之间的传递必须通过()A树突B轴

10、突C突触D胞体参考答案:C【考点】D8:突触的结构【分析】神经元是神经系统的基本结构和功能单位,由胞体和突起构成,突起分为树突和轴突,树突是将兴奋传入神经元的结构,轴突是将兴奋传出神经元的结构,神经元具有接受刺激产生兴奋的特点突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制【解答】解:神经元是神经系统的基本结构和功能单位,由胞体和突起构成,突起分为树突和轴突,突触是连接两个神经元的结构,兴奋在神经元之间的传递

11、需要经过突触这一结构故选:C20. 生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少,特别是CO等有毒气体的排放量比化石燃料低11%53%。使用生物柴油的优点是()减少空气污染缓解温室效应不可再生减少酸雨危害A. B. C. D. 参考答案:B试题分析:据题干分析,使用生物柴油的优点是减少空气污染,缓解温室效应,减少酸雨危害,所以B正确。考点:本题考查人类与生环境保护及相关的内容,意在考查考生对所学知识的理解。21. 湖泊生态系统的食物网关系如右图,下列叙述中正确的是丙和丁存在着竞争关系丁同化得到的能量一定比乙同化得到的能量多若湖泊中受到DDT污

12、染,则体内DDT浓度最高的生物是甲此食物网中占有三个营养级的生物是丁ABCD参考答案:C22. 减数分裂的哪一异常变化将导致先天性愚型的后代( )A第5号染色体部分缺失B第21号染色体着丝点分开但不分离C第5号染色体和第21号染色体部分交换D第21号染色体部分颠倒参考答案:B略23. 番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如右图所示,根据遗传图解回答下列问题:(1)红果、黄果中显性性状是-_。(2)F1红果的基因型是_,F1红果自交后代F2中的红果为纯合子的概率是_。(3)F1黄果植株自交后代表现型是_,基因型是_。参考答案:(1)红果 (2) Dd 1/3 (3)黄

13、果 dd 24. 甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程,下列叙述正确的是()A甲图所示的过程中,该基因的两条单链都可以作为模板链B甲图所示的过程完成以后,产物中G的个数等于C的个数C乙图中,与的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D乙图中的可以结合多个核糖体,它们沿从左向右移动参考答案:C【考点】遗传信息的转录和翻译;DNA分子结构的主要特点【分析】分析甲图:甲图表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程分析乙图:乙图表示翻译过程,其中为核糖体,为mRNA,一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译,这样可以提高翻译的效率【解答】解:A、甲图所示为转录过程,该基因中只有一条单链可以作为模板链,A错误;B、甲图为转录过程,其形成的产物是单链RNA,其中G的个数不一定等于C的个数,B错误;C、乙图中,为核糖体,为mRNA,核糖体与mRNA的结合位点有2个,因此与的结合部位会形成两个tRNA的结合位点,C正确;D、乙图中的可以结合多个核糖体,根据多肽链的长度可知,该过程中核糖体由右向左移动,D错误故选:C25. 下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是A.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B.获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C.通

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