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1、教科室岗位职责第1篇：教科室岗位职责 沭阳县潼阳中心小学教科室主任岗位职责 1制订学校教育科研计划，对教育教学开革提出建议和意见，有目的、有计划、有步骤地指导全校教育教学改革和教科研工作，按时完成相关工作总结。 2认真贯彻上级有关教科研工作的意见、规定和指示，接受上级教科研工作指导。 3及时、正确、有效地收集和介绍教科研信息和成果，为校长的教科研决策提供咨询，为教师的教科研活动提供依据。 4根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出成果，出精品。 5定期组织教师学习教科研理论，组织教师开展教科研论文写作，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的
2、能力。 6协助各教研组组织教学开放活动，搞好公开课、研讨课、展示课、汇报的组织评审工作。组织开展“青年教师成才、中年教师成名、老年教师有为”的传、帮、带活动。 7加强与教导处等有关部门的配合，努力探索优化教学，提高教学质量的途径和办法，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。 8收集全校教师教育科研作品、论文，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册，为年终奖励提供资料。 9加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。 第2篇：教科室岗位职责 教科室岗位职责 【篇1：教科室主任岗位职责】 教科室主任岗位职责 中小学教科室
3、是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。 实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。 2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。 3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。 4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面
4、提高教育教学质量进行深入研究。 5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。 6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。 7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办12次有一定影响的科研活动。 8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师
5、科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。 9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。 10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。 11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。 12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青
6、年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。 13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。 14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。 15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。 16、做好教科室有关资料的归档工作，并定期移交学校综合档案室。 【篇
7、2：教科室职责】 教科室工作职责 教科室是学校的教科研机构，主要管理职能有：开展科研、教研和考试研究，获取教改和考试信息，提供教改、科研和考试咨询，执行并指导课题研究和教育评价，编辑出版校刊等。教科室主任在校长、分管校长领导下，主持教科室工作，负责学校教研、教改等方面的组织管理工作。 主要职责： 1、制订和实施年度学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结。 2、组织教育理论学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。 ?作好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列如入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、
8、有安排、有记载。 ?做好教育科研教改培训工作。学校教科室应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。每期应请学校专家顾问，或有一定教育教学水平和研究能力的学者，或上级教育教学研究部门的专家作专题报告，或由教科室组织一次校级科研员进行教育科研理论及方法的培训，或组织外出参观学习，以促使本校形成一支具有一定影响和带头作用的科研队伍。 3、深入教学实际，了解教学、实习情况，加强任课教师的考勤制度，定期组织任课教师分析教学情况，研究改进措施，不断提高教学水平和教学质量。 4、建立听课、评课制度，会同教务处开展各类教学比赛，指导教师提高课堂教学质量。 5、加强对课题研究的全过程把好
9、脉，指导本校课题承担者有效的展开工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。 学校教科室应指导教师选好科研课题，并定期公布选题指南。 学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、研究计划，推进课题研究工作的持续开展，使课题能有效运行。 指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。 每年年终对全校教师的工作总结、专题论文、教改成果作出评审，决定等级并颁奖。对优秀论文、总结、教改科研成果负责推荐到相关刊物，并力争编撰成册，作为资料与兄弟学校交流。 对有重大实践意义及理论意义的课题（成果），教科室除帮助完善外，还应呈报省市教委，推荐为普教科研资助金项目。 6、建立完善教师科研档案和教师评价制
10、度。 7、认真组织教师撰写科研、教改、教学论文，积极培养青年科研教改骨干教师，培养专家型师资队伍。 8、负责教研组教研工作管理，指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动。 【篇3：教科室工作职责】 教科室工作职责 教科室是在分管副校长领导下，组织、管理和开展教育教学研究和师资培训的职能部门。主要职责是： 一、根据学校办学方向的任务、目标和实际，建立健全学校教学研究的规章制度，制定学校学年教研工作计划并按计划组织开展教研活动。 二、组织开展教育教学研究工作，加强教育教学研究管理。加强对教研常规活动的领导、组织、检查和指导。 三、加强教师业务进修的领导，组织开展教师培训工作，开展形式多样
11、的业务进修活动。 四、每学期不定期组织召开学生座谈会，及时掌握并反馈教师课堂教学情况。 五、建立试题库，负责期中、期末考试命题和保密、考试结果分析和信息反馈工作。采集、引进和推广教育教学理论资料和考试最新信息，提高教学成绩。 六、开展学术探讨和研究，指导教学改革的实践，并组织教师撰写教学论文与总结。 七、组织开展并管理好学生课外兴起小组活动。开辟第二课堂，组织开展学科竞赛活动。 八、加强对教研业务工作档案的建立健全和管理。 九、完成上级和学校下达的其它工作。 会泽县实验高级中学 二五年九月二十日 第3篇：教科室岗位职责 教科室职责 1、紧密配合学校教导处工作。 2、制定切实可行的教研计划及工作
12、方案。 3、抓常规教研，保障常规教学质量。 4、抓课程改革，抓教学创新，总结教研成果，推广教研成果。 5、抓课题、抓特色，要有学校教研教改主旋律。 6、抓教师学习、进修、提高，搞好校本研修。 7、组织开展第二课堂活动。 8、组织学生进行社会实践。 9、组织教师论文撰写与选拔、推荐及成果申报等。 10、组织优质课、示范课及送教下乡活动等。 11、开展丰富多彩的课外活动，开辟第二课堂，拓展学生特长、培养学生能力。 12、开展综合实践活动，开辟学生自由空间，培养学生创新意识和创新精神。 13、做好临时分配的其他工作。 第4篇：教科室主任岗位职责 教科室主任岗位职责 中小学教科室是学校教科研的管理机构
13、，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。 1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。 2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。 3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。 4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校
14、和全面提高教育教学质量进行深入研究。 5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。 6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。 7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办12次有一定影响的科研活动。 8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案
15、、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。 9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。 10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。 11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。 12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年
