幼儿园61儿童节活动方案六一儿童节策划方案5篇

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1、202X幼儿园6 1儿童节活动方案六一儿童节筹划方案精选5篇 六一儿童节是孩子们最为期待也也最为快乐的一天，因为这是除了生日以外唯一属于他们的节日，做为幼儿园的老师们怎么能不在这个快乐的节日里为孩子们举办一个快乐的活动呢?下面是OK为大家收集关于六一儿童节筹划方案，欢送借鉴参考。 我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童

2、节。 一、活动主题 大手牵小手、大家同欢乐 二、活动时间 20xx年x月x日 三、活动准备 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 四、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的考前须知 8、游园活动的开展 五、游园活动游戏内容 (一)爆气球比赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 材料：气球 规那么：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子比赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 材料

3、：筷子、球 规那么：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)游戏名称：小小领路人 游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规那么：假设在途中将障碍物拌到那么必须回到起点处重新开始。 (四)投球比赛 准备：球数个、小框框数个 参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组) 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 游戏规那么：比赛结果以框中的球数

4、计算。 我园开展幼儿园六一亲子活动，通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐，用演出的形式，让每个小朋友都有表现的时机，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 一、活动准备 各游戏道具、奖品，班级布置。 二、活动内容 (一)幼儿表演： 1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一表演者：全班小朋友 2、歌舞：我是一条小青龙表演者：全班小朋友 3、歌表演：小花猫上学校表演者：全班小朋友 4、舞蹈：健康歌表演者：全班小朋友 5、舞蹈：两只老虎表演者：全班小朋友 6、舞蹈：拉拉勾表演者：全班小朋友和家长 7、互动律动：找朋友表演者：全班小朋友和家长

5、 (二)亲子游戏： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、游戏名称：亲子二人行 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、游戏名称：毛毛虫(分四组) 准备：家长与小朋友一起脱下鞋子 玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、游戏名称：袋鼠跳(分四组) 准备：已用过的米袋 玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米

6、袋的两边，引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、游戏名称：小车快跑(分四组) 准备：大纸箱假设干。 玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、游戏名称：传递游戏(分四组) 准备：纸板假设干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。 6、游戏名称：骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、好运等你来(全部家庭) 准备：气球假设干，小礼品。 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里

7、领礼物。 六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的!为此，xx幼儿园特发出“六一”邀请函建议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆! 一、活动口号 全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。 二、活动时间 20xx年x月x日 三、活动大致行程 1、7：308：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。 2、亲子竞赛活动： A、抢凳子 活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是

8、慢，音乐停止，迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。 活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。 B：踩气球 每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。 C：棒棒的屁股 每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规那么：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。 D：顶气球 在气球内

9、放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。 考前须知： 1、集体活动我们都应积极为孩子树立典范，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。 2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的平安，防止出现任何危险和意外。 3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。 六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，xxx幼儿园举办亲子运动会。 一、活动时间 20xx年x月xx日 二、活动人员 全体幼儿、家长、老师 三、活动过程

10、1、来园活动(各班教室) 2、爱在蓝天，情系玉树为青海省玉树县捐款活动 3、亲子游戏活动： 蚂蚁搬家(室外)： 准备：玩具假设干、泡沫垫子假设干 规那么：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟) 欢乐跳跳跳(室外)： 规那么：3、4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 盲人摸象(室内)： 规那么：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破(室内)： 规那么：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个) 拉尾巴(室内)： 规那么：两人一组，每次可同时由三组

11、参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球(室内)： 规那么：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限 3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题

12、：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;保护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而

13、有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼

14、儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。 C、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。