中共河北北方学院委员会

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1、中共河北北方学院委员会深入学习实践科学发展观活动工作总结我校深入学习实践科学发展观活动自2009年3月正式启动, 至2009年9月初学习实践活动各阶段丁作基本结束。学习实践活 动开展以来，在中共河北省委教育工委的正确领导和第六指导检 查组的直接指导下,学校党委认真贯彻中共河北省委教育工委关 于省属高校开展深入学习实践科学发展观活动的指导方案，紧紧 围绕“提高教学质量，推动科学发展，服务地方经济”主题，按 照“党员干部受教育、科学发展上水平、师牛员丁得实惠”的总 体要求，紧密联系实际，加强分类指导，把握关键环节，突出实 践特色，推动学习实践活动不断深入开展，取得了明显成效，为 学校科学发展指出了

2、方向，为各项工作的顺利开展打下了坚实的 基础。一、主要做法我校共有14个一.级党委、9个直属党总支，172个基层党支 部、3096名党员（教职工党员1806名，学生党员1290名）全部 参加了深入学习实践科学发展观活动。半年来，学校按照中共河 北省委教育工委的要求，结合高校特点和学校实际，对学习实践 活动的具体步骤的安排进行了积极探索，采取了 “开3的模式, 即将活动分为“学习调研”、“分析检查”、“整改落实” 3个阶段, 分别进行“万名教师访万家”之“初步访”、“继续访”、“深入访” 3个活动。1、把握“一条主线”，凝练活动主题紧密结合全国和河北省高等教育的发展实际，用科学发展观 审视和分析

3、我校所面临机遇和挑战，我们认为，我校之所以取得 了快速发展，根本原因在于始终坚持了 “科学发展”这一条主线, 要实现学校未来的建设综合性大学的目标，仍然必须牢牢把握“科 学发展”这一条主线。从当前学校发展的阶段性特征出发，把科 学发展观战略思想放在高等教育改革发展30年特别是学校合并 组建6年的历史进程中来认识，放在我校目前建设和发展所面临 的新情况、新任务中来把握，放在未来高等教育的发展特别是我 校建设综合性大学的宏伟目标中来思考，在认真审视过去、分析 现实、谋划未来的基础上，确定了 “提高教学质量，推动科学发 展，服务地方经济”的活动主题，明确了学习实践活动要突出解 决好“五个问题”。一要

4、突出解决思想认识的问题；二要突出解决 思路办法的问题；三要突出解决能力本领的问题；四要突出解决 体制机制问题；五要突出解决工作作风的问题。2狠抓学习培训，深化思想认识学习是首要环节，我校坚持将学习贯穿实践活动始终，在学 习中提高思想认识。在具体实施过程中，我校坚持做到“四落实”, 即：时间、人员、内容、效果“四落实”制度。在时间落实上， 制定了培训计划安排表；在人员落实上，建立了严格的考勤制度 和补课制度；在内容落实上，购买科学发展观学习读本3000 余册，印发有关文件、领导讲话等资料，购买VCD讲座12套，发 布到专题网站，为全体党员提供系统完整的学习资料。在效果落 实上，采取“走出去”、“

5、请进来”方式进行正面教育。校院两级 党员领导干部做到“带头学习”、“带头宣讲”、“带头调研”。组织 我校“科学发展观宣讲团”成员、学校领导报告会共计20多场， 深入张家口市各县、区宣讲20多场。通过建立专题网站、印发简 报推动学习交流活动，共登载工作信息200余条，网站点击率近1. 8万人次。通过学习，广大党员干部和师生员工进一步开阔了视野，加 深了对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求 的认识和理解，不适应不符合科学发展观的思想观念得到转变， 贯彻科学发展观的自觉性和坚定性不断增强。3大兴调研之风，明确工作思路学校党委大兴调查研究之风，在破解影响学校科学发展的难 题上进一步明确

6、思路，创新举措，切实做到了 “走下去，发动群 众集思广益；走出去，打开视野取来真经”。一是广泛征求意见建 议。向全校师生员工发放征求意见卡1600份，冋收1580份。 开通征求意见专线2部，接听专线电话600人次，设置意见箱6 个，召开座谈会6次，累计参加人数280余人，共归纳梳理意见 168条；二是深入开展专题调研。精心策划调研课题，全校确定-个总的课题，即在新形势下学校科学发展之路如何走，下设17 个子课题，内容涉及理顺管理体制机制、学科专业布局结构调整、 干部人事制度改革等各个方面。各二级党委、党总支根据校级调 研课题，结合本单位、本部门的实际，确定了 42个处级调研课题。 召开各类调研

7、座谈会132次，参与师生1200人次。此外，由校领 导带队，分7个调研组深入到各单位、各部门开展专题调研，共 深入各自的联系点35次，到20个基层单位调研68次，形成了 17份高质量的专题调研报告，有针对性地提出实现我校科学发展 的思路对策18条。各二级党委、党总支领导班子成员也结合各自 职能和业务工作开展专题调研，撰写调研材料，深化对科学发展 观的认识和实践探索。通过调研，对影响和制约学校科学发展以及群众反映强烈的 突出问题进行了集中凝练，进一步明确了方向，理清了思路：一 是抓住重点，突出主要问题；二是抓准难点，敢于攻坚克难，不 冋避矛盾；三是抓出亮点，通过典型引路，带动全局发展。4抓好分析

8、检查，统一思想共识在分析检查中，我校坚持围绕领导班子分析检查报告这个关 键环节，重点开好“五个会议”、写好“五个报告”。即开好聚焦 提炼问题的党委（总支、支部）扩大会、领导班子专题民主生活 会、党员组织生活会、研究分析检查报告的党委（总支、支部） 扩大会、分析检查报告群众评议会；写好聚焦提炼问题专项报告、 领导班子专题民主生活会情况报告、领导班子成员专题民主生活 会个人发言材料、领导班子分析检查报告、第二阶段工作总结报 告。在各种会议上，我校坚持“四重”要求，即重在总结经验、 重在分析问题、重在理清思路、重在议决大事，总结党的十六大 以来学校贯彻落实科学发展观情况，对学校发展面临的突出问题 进

9、行梳理和分析，提出下一步的整改落实思路和举措。按照查找 问题不避重、分析原因不绕弯、自我揭短不怕痛、相互批评不怕 重的要求，通过“层层剥笋”的方法，努力从领导班子思想、能 力、作风和党性等方面对贯彻落实科学发展观情况进行深层次的 剖析。在分析检查工作中，做到“三联系、三检查”，党员领导班 子成员在个人自查分析中坚持联系思想实际，在解放思想、开阔 思路、创新理念方面进行检杳；紧密联系工作实际，在贯彻落实 科学发展观上进行检查；紧密联系工作作风，在推进作风转变方 面进行检查。学校领导班子成员之间开展了深入的谈心活动，撰 写了个人分析检查报告，在民主生活会中进行充分交流。学校领 导班子撰写了领导班子

10、贯彻落实科学发展观分析报告，学校党委 先后召开5次常委会、2次专题民主牛活会、2次党委扩大会议, 对报告进行研究讨论，征求意见，最终形成了学校领导班子贯彻 落实科学发展观分析报告。报告阐明了深入学习和广泛调研基础 上形成的四个共识，总结了学校成立六年来贯彻落实科学发展观 方面所取得的主要成绩，查找出不适应、不符合科学发展观要求 的五个方面突出问题，分析了五个方面的主要原因，提出了推进 科学发展上水平的总体思路和主要措施，为推进学校科学发展确 立了 “方向标”，绘就了 “路线图”。分析检查报告不仅把在员工 中收集、梳理的问题都吸纳进去，汇集了民智，体现了民意，而 且通过深入分析，聚集焦点，由表及

11、甲抓住了本质。我们通过现 场评议、书面评议两种方式，组织379名干部员工对分析检查报 告进行评议，广大教职员工充分肯定了领导班子分析检查报告的 主要内容，认为对科学发展观的认识深的357人、较深的21人, 分别占评议总人数的9级和5%认为分析检查报告整体质量好的 359人、较好的20人，分别占评议总人数的95烯口 5%学校学习 实践领导小组下发文件，在全校范围内通报了民主评议结果。各 二级党委、党总支也按照要求，形成了高质量的领导班子分析检 查报告。学校还组织举办了 “科学发展观论坛”活动，校院两级党员 领导干部带头作专题报告8场，进一步深化了解放思想大讨论成 果。通过解放思想大讨论，广大党员

12、干部的思想得到了进一步统 一，解决实际问题的能力得到了进一步增强。乂联系实际整改，建立长效机制在整改落实阶段，我校坚持办学边查边改，牢牢抓住学校发 展的阶段性特征，努力在推动学校发展上做文章。针对在学校领 导班子分析报告中梳理出来的贯彻落实科学发展观方面存在的五 个方面的问题，从长期、中期、当前三个层面提出了解决问题的 思路和方案。对照学校办学目标，提出了今后的发展思路，即“质 量立校、科研强校、人才兴校、特色名校、文化活校、依法治校、 和谐建校、开放办校”；对照学校发展阶段性特征，提出了要完成 好11项工作任务,为今后一个时期解决问题提供了制度和政策上 的保证；对照调研成果和师生员丁提出的意

13、见和建议，提出了当 前立即去办的4项工作。经过反复研究讨论，最终形成了以3个 层面17项整改措施为主要内容的系统解决问题和完善制度的整 改方案。在此基础上，建立了整改台帐，明确了整改方式、具体 措施、时限要求、分管领导、分管部门，以及具体责任人，以此 把学习实践活动成果以制度形式固定下来，建立健全了推动和促 进学校科学发展的长效机制。6创新丰富载体，力求取得实效在学习实践活动中，我校将“万名教师访万家”活动作为学 习实践的规定动作，作为推动学校科学发展的重要载体，将“初 步访”、“继续访”、“深入访”贯穿于“学习调研”、“分析检杳”、 “整改落实” 3个阶段，紧紧围绕“五抓五促”主线开展活动。

14、即抓联系，促结对；抓对接，促就业；抓走访，促深入；抓整改, 促提高；抓立制，促长效。通过抓联系，我校与张家口市初步达 成了专题服务结对意向13项,与帝斯曼张家口公司签订颁发三年 奖学金协议，对医学技术学院检验系、医学院药学系和研究牛部 品学兼优的学生提供奖学金；通过抓对接，二炮总医院、海军总 医院为学校提供了 65实习岗位，河北科恒动物药业有限公司、石 家庄维牧动物保健品有限公司、河北华润集团、河北安然动物药 业有限公司等单位为学校提供了 77个见习岗位，数百名毕业牛与 企业签订了意向协议；通过抓走访，学校共收到学生家长冋复信 件和征求意见调查表132份，征集好的意见或建议85条；通过抓 整改

15、和抓立制，学校出台了学科专业布局结构调整方案等一系列 制度。二、取得的成效这次学习实践活动的成效表现在许多方面，归纳起来，主要 有以下几点：1、思想成果。通过学习实践活动，学校领导班子对高等教育 发展的新形势、新任务和我校发展面临的新机遇、新挑战有了更 深刻认识，在事关学校科学发展的一系列重大问题上达成了新的 共识，对“建设什么样的大学”、“如何建设好大学”这样的根本 性问题有了进一步思考。全校广大党员干部和师生员工对落实科 学发展观、建设综合性大学的宏伟目标形成了普遍共识：一是在 发展理念上，坚定不移地坚持贯彻和落实科学发展观；二是在发 展目标上，坚定不移地坚持我校总体发展战略；三是在发展方

16、式 上，坚定不移地实现发展方式的重大转变；四是在发展主体上， 坚定不移地坚持以人为本的人才观。通过这次活动，广大党员干 部理论学习自觉性提高了，责任意识和使命意识增强了，思想更 加统一了，思路更加清晰了，眼界更加开阔了。2实践成果。学校党委坚持将学习实践活动与推动综合性大 学建设紧密结合起来，取得了实实在在的成果。第一，科学发展水平有新的提升。一是加强学科建设，进行院系调整，优化专业结构。经过反 复调研酝酿，学校学科专业布局调整方案已经省教育厅批准，今 年6月开始实施，根据优化资源配置、促进教学资源有效利用的 原则，按照强化医学、农学等学科专业优势，大力拓展信息类、 管理类等学科专业，稳步发展文、理等学科专业，注重发展新兴 交叉学科的基本思路，整合了原有的教学单位，由原来的10个二 级学院、2个系整合成了 16个二级学院，形成若干学科专业群， 强化优势学科专业的优势和特色，提高学科专业建设的整体水平。二是制定和实施专业技术人员岗位设置和聘任方案，充分调 动广