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1、机械工程领域工程硕士专业课程教学大纲课程编号：D212-40课程名称：现代设计方法概论, Overview of Modern Engineering Design Methods教学方式：课堂教授总学时和学分：学分2，总学时40，开课学时38，考试学时2适合专业：机械设计, 机电一体化, 动力工程, 流体机械, 机械制造及其它与机械类相关专业考试方式：读书报告或笔试课程作用与任务： 80年代以来，设计方法学、优化理论、可靠性设计、有限元法、计算机辅助设计、神经元算法、人工智能、动态机械设计、人机工程设计、价值工程、并行设计、摩擦学设计等新的设计方法和手段不断出现，加快了传统机械设计的发展步伐
2、。这些先进的设计方法和辅助设计方法已经开始应用于机械工程领域的科研与生产。掌握或了解现代设计方法的基本原理和操作方法是对一位具有硕士学位的科研技术人员起码的要求。因此，开设“现代设计方法”课程是很有必要的。通过这门课程的教学，使学生对现代常用的若干先进的设计方法有一个概略性的了解，对个别与我校机械学科特点结合较紧的现代设计方法有较为深入的了解或掌握。教学内容与学时分配:第一章 绪论(2学时)1.1现代设计1.2机械产品设计1.3现代设计方法简介第二章 设计方法学(6学时)2.1概述2.2技术系统及其确定2.3系统化设计2.4评价决策2.5创新思维与技法第三章 可靠性设计(6学时)3.1概述3.
3、2应力强度干涉模型3.3系统的可靠性设计3.4机械系统的故障树分析3.5可靠性实验第四章 机械动态设计(6学时)4.1概述4.2理论建模方法4.3实验建模方法4.4传递矩阵建模4.5机械结构动力修改第五章 人机工程(6学时)5.1概述5.2人机系统5.3人体的人机学参数5.4显示及操纵装置设计5.5作业空间设计及环境评估5.6人机系统设计评价分析第六章 反求工程(6学时)6.1概述6.2功能分析与方案设计6.3反求材料方法6.4工艺装配的反求6.5反求工程的测试问题6.6反求设计的基本方法第七章 摩擦学设计(6学时)7.1概述7.2摩擦学系统设计内容7.3摩擦学设计方法7.4摩擦学设计举例考试
4、（2学时）参考书目:1赖维铁. 人机工程学.武汉：华中工学院出版社，19902赵松年. 现代设计方法. 北京：机械工业出版社，19973全永昕. 工程摩擦学.杭州：浙江大学出版社，1998，4周济. 现代设计方法概论. 北京：机械工业出版社，1998，5刘之生. 反求工程技术. 北京：机械工业出版社，1994，6黄靖远. 机械设计学. 北京：机械工业出版社，1995学习要求: 先修课程：机械类本科基础及专业课学习方法：课堂学习结合课外资料查询、阅读所属学院:机械工程学院编制人:安琦审核人:经树栋课程编号：D212-41课程名称：机械CAE技术及其应用, Technology of Mechan
5、ical CAE(Computer Aided Engineering) and Its Application教学方式：讲课总学时和学分：2学分，总学时40，开课学时33，实验学时5，考试2学时适合专业：机械工程考试方式：考试+考核课程作用与任务：使学生具备机械工程设计与分析的基本理论，了解机械计算机辅助工程技术的发展前沿与最新动态，通过应用实例的分析，使学生掌握机械CAE的基本过程与分析方法教学任务与学时分配：第一章 绪论（1学时）第二章 机械产品功能分析与性能的计算机辅助建模（2学时）第三章 机械产品运动学与动力学CAE（2学时）第四章 基于几何模型的机械产品的CAE（3学时）第五章 基
6、于物理模型的机械产品的CAE（2学时）第六章 机械产品的计算机辅助测试与试验技术（2学时）第七章 机械产品的疲劳分析与寿命预测（2学时）第八章 面向装配与拆卸的机电产品的计算机辅助工程分析（2学时）第九章 面向使用与维修过程的计算机辅助分析（5学时）第十章 面向设计阶段的计算机辅助工程（5学时）第十一章 面向全生命周期的机械产品计算机辅助工程分析方法（5学时）第十二章 结束语（2学时）教学实验（4学时）习题课（1学时）考试（2学时）参考书目：1万耀青. 机电工程现代设计方法.北京：北京理工大学出版社，19942曾建超. 虚拟现实技术及其应用. 北京：清华大学出版社，19973李培根. 制造系统
7、性能分析建模理论与方法. 武汉：华中理工大学出版社，19984周济. 现代设计方法. 武汉：华中理工大学出版社，1998学习要求：学生需要有高等工程数学、计算机基础、机械或车辆工程专业基础，课堂讲述机械CAE的基本理论与方法，通过机械CAE的应用实例，让学生结合自己的研究方向，做到举一反三所属学院：机械工程学院编制人：易建军审核人：经树栋课程编号：D212-42课程名称：先进制造技术, Advanced manufacturing technology教学方式: 讲课总学时和学分:2学分, 总学时40, 开课学时34, 实验学时4, 考试学时2适合专业: 1机械设计与理论；2机械制造及自动化；
8、3机械电子工程考试方式: 考试（及大作业）课程作用与任务: 课程性质：本课程是机械制造及自动化和机械电子工程专业工程硕士研究生学位课。 教学目的：随着现代科学技术的进步，特别是微电子技术发展，使机械制造这个传统工业增加了新的内涵。先进制造技术（AMT）理论及应用的研究所涉及的内容极其广泛，学科跨度大，是“十五”计划（主题三）中的重要内容。通过本课程的学习，使学生在总体上了解先进制造技术的基本内容和现代机械制造领域最新发展动向，为继续深入学习和工作拓宽知识面，提高竞争意识和创新能力。教学内容与学时分配:本课程教学侧重于制造中的自动化技术、制造系统技术和传统制造方法中的先进技术这三部分内容。第一章
9、 绪论(2学时)1.1 机械制造企业功能结构的组成1.2 机械制造技术的进步与发展1.3 先进制造技术的内涵第二章 现代生产管理技术(6学时)2.1 概述2.2 物料需求计划(MRP)和制造资源计划(MRPII)2.3 准时生产制(JIT)2.4 车间生产作业管理2.5 计算机辅助生产调度和仿真第三章 柔性制造技术(FMS) (6学时)3.1 柔性制造技术综述3.2 柔性制造技术的加工系统和物料运储系统3.3 柔性制造技术的刀具管理系统和控制系统第四章 集成制造系统(CIMS) (6学时)4.1 计算机集成制造系统的基本概念4.2 计算机集成制造系统的构成与控制结构4.3 集成制造系统的系统理
10、论及其应用工程的开发步骤第五章 并行工程(CE) (4学时)5.1 并行工程的基本概念5.2 并行工程的运行模式和特性5.3 并行工程的关键技术5.4 并行工程的实施步骤第六章 精益生产(LP) (4学时)6.1 精益生产的基本概念6.2 精益生产方式的特点6.3 精益生产的发展与应用情况第七章 敏捷制造(AM) (4学时)7.1 敏捷制造的基本概念7.2 敏捷制造的组成7.3 虚拟制造的基本概念7.4 敏捷制造对制造企业可能产生的影响第八章 智能制造(4学时)8.1 智能制造的基本概念8.2 智能制造系统的特征及研究热点实验(4学时)考试（2学时）参考书目:1蔡建国.现代制造技术导论上海：上
11、海交通大学出版社，20002焦振学.先进制造技术北京：北京理工大学出版社，19973王隆太.现代制造技术北京：机械工业出版社，19984唐一平， Advanced Manufacturing Technology北京：科学出版社，2000学习要求: 在课程结束时，每个学生必须结合个人的硕士论文选题内容，提交一篇不少于5000字的读书报告（要求打印稿）。所属院校:机械工程学院编制人:曹恒审核人: 经树栋课程编号：D212-44课程名称：机械设备的监测与诊断, Failure and Diagnosis of Mechanical Equipments教学方式：授课，辅导总学时与学分：40总学时,
12、 2学分,其中，课堂教学34学时，实验4学时，考试2学时适合专业：动力工程，机械工程考试方式：读书报告课程作用与任务： 机械设备的故障与诊断主要针对现代生产对设备的安全运行提出越来越高的要求。变传统的定时维修为视情维修，大大提高设备的运转率，降低维修费用，并且可预防重大事故的发生。介绍故障与诊断的基本理论，监测信号的获取及处理方法，典型故障的型式、成因及处理方法。对常见故障预防措施，并对故障诊断在工程中的应用加以阐述。教学内容与学时分配：故障诊断的基础理论（4学时）信号的采集及传感器（4学时）信号处理与分析（4学时）机械设备的故障状态机理（4学时）机械设备故障诊断的实施技术（2学时）机械设备故
13、障诊断实施过程（4学时）（信号采集，特征提取，技术状态识别，维修决策形成）机械设备故障诊断的发展趋势（2学时）旋转机械常见故障及诊断（10学时）状态监测系统的实验（4学时）系统总结及考核（2学时）参考书目：1丁玉兰，石来德. 机械设备故障诊断技术. 上海：上海科学技术文献出版社，19972沈水福，高大勇. 设备故障诊断技术. 北京：科学出版社，19963张恩. 振动测试与分析技术. 北京：清华大学出版社，1995学习要求： 先修课程：力学，振动理论及其应用，电工电子学，流体机械学习方法：以课堂讲授和课外阅读指定文献资料为主要形式所属学院：机械工程学院编制人：苏永升, 周邵萍审核人：经树栋课程编
14、号：D213-46课程名称：机械工程CAD/CAM，CAD/CAM for Mechanical Engineering教学方式：课堂教学总学时和学分：2学分，总学时40，开课学时32，实验学时6，考试2学时适合专业：机械工程，动力工程考试方式：笔试课程作用与任务： 本课程作为机械工程领域、动力工程领域的工程硕士学位课程，力求较系统的讲授 CAD、CAPP以及CAM的基础知识、基本方法及系统原理，并重点讲授机械工业背景下实现CAD/CAM的关键技术及解决方法，使学生能为进一步学习有关专业课和进行科学研究打下必要的基础。教学任务与学时分配：第一章 CAD概述（2学时） CAD基本过程、CAD系统组成、CAD系统软件、CAD技术的发展第二章 计算机图形系统（5学时） 计算机图形参考模型CGRM、二维图形标准、三维图形标准第三章 人机交互技术（2学时） 交互设计原则、交互工具、常用交互技术第四章 实体造型技术（2学时） 形体定义、几何运算、欧拉运算、几何实体描述信息、实体模型表示方法第五章 特征造型（2学时） 特征的定义、形状特征定义与分类 第六章 CAD/CAM真实感图形的实现（4学时） 场景造型、光照模型、特征模拟、图形反混淆技术、系统性
