《广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（word版 含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（word版 含答案）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列加点的字注音无误的一组是（ ）A选聘（pn） 挚（zh）友 鲜（xin）为人知 可歌可泣（q）B卓越（zhu） 迭（di）起 锲（q）而不舍 气冲斗（du）牛C校（xio）对 调羹（gn） 深恶（）痛绝 慷慨（ki）淋漓D绞（xio）肉 硕（shu）果 妇孺（y）皆知 至死不懈（ji）2选出书写正确无误的一项（ ）A鞠躬尽瘁 锋芒毕露 兀兀穷年B马革裹尸 挺而走险 家喻户晓C仰之迷高 心不在焉 当之无愧D窘乎不同 沥尽心血 目不窥园3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
2、（1）年轻的心像一首_的歌，年轻的心像飞翔的翅膀，激励我们勇敢的去奋斗！（2）老师批评了他，可是他还一副_的样子，明显没有认识到自己的错误。（3）成功的殿堂由无数次失败_。失败后再努力，你会向成功又迈进了一步。A澎湃 不以为然 奠基B滂沱 不以为意 基础C澎湃 不以为意 奠基D滂沱 不以为然 基础4下列句子中没有语病的一项是（ ）A读竹里馆，只有理解作品内容，走进诗人心灵，才能读出“深林人不知，明月来相照”。B有人认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。C当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起我们的高度重视。D表现人性光辉的作品，
3、魅力大多在于其蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。二、综合性学习5综合运用最近，上海市统计局在本市16周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的调查，调查结果如：751份有效问卷显示：46%表示说不清楚或不知道，41.1%的市民表示不够用，54.3%表示够用。（1）从上可以得出的结论有_、_A半数以上的市民认为时间够用。B大部分市民认为时间不够用。C超过四成的市民认为时间不够用。D极少部分市民认为时间不够用。（2）根据调查统计，最受市民认同的有关时间的名言是“_。”（补充填写句子）（3）如何解决“时间不够用”的问题呢？请你用简洁的语言写出两条合理而有效的建议（注意两条建议不能交
4、叉重复）。三、句子默写6古诗文默写。（在横线上默写李白春夜洛阳城闻笛）_， _。_， _。（在横线上默写李商隐夜雨寄北）_， _。_， _。四、课内阅读阅读以下文段，完成下面小题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（注释）书：写信。让：责备。露布：公开的文告7对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A孤岂欲卿治经为博
5、士邪 治：管理B见往事耳 见：了解C及鲁肃过寻阳 过：经过D即更刮目相待 待：看待8翻译下面的句子。士别三日，即更刮目相待。9下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。B吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。C文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。D吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。五、课外阅读10阅读以下文段，完成题目。傅永宇修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执
6、鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”傅永列传（1）解释加点字词永乃发愤读书_涉猎经史_（2）傅永为什么能够“发愤读书”？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。 竹里馆唐代 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。11苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。12诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？七、现代文阅读回忆鲁迅先生鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要
7、在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候
8、，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。 鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。13用简洁的语言概括选文的主要内
9、容。14品析下面句子中加点的词语。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。15作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？阅读一滴泪掉下来要多久，完成下面小题。一滴泪掉下来要多久（顾晓蕊）（1）那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。（2）看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。（3）我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说
10、：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。（4）他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撇腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？（5）周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹
11、气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了”（6）校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。（7）几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。（8）我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西报了一下，有一种深深的挫败感。（9）走到院
12、里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。（10）他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。（11）我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。（12）第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。
13、金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。（13）我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。16本文的题目是一滴泪掉下来要多久，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。父母外出打工，他哭干眼泪 _父母打工回家受伤，他像没事人一样，连滴眼泪都没流 _17按照括号要求从不同的角度品析下列句子。（1）他冷冷地看了我一眼，转过身，头
14、也不回地走了。（人物描写方法的角度）（2）他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。（修辞手法的角度）18李想以前的上课走神，后来为什么会认真听讲了？19仔细揣摩第（8）段中画波浪线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。八、作文20按要求作文我们都崇敬和仰慕杰出人物，他们的思想言行犹如阳光般照亮我们的人生之路，对我们的工作、学习和生活产生重大的影响。请以“生命中的阳光”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：说真话，抒真情。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。九、名著阅读21阅读老舍的骆驼祥子（节选），完成后面小题十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，
