第四单元自然界的水课题 1 水的组成一、水的组成1、水的组成 ：（1）电解水的实验A. 装置水电解器B. 电源种类 - 直流电C. 加入硫酸或氢氧化钠的目的-增强水的导电性D. 化学反应：文字表达式：水（ H2O）氢气（ H2） + 氧气（ O2）化学方程式：2H2O通电2H2+ O2产生位置负极正极体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 E. 检验：O2- 出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2- 出气口置一根燃着的木条-气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论： 水是由氢、氧元素组成的2、水的性质物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解文字表达式：水（H2O ）氢气（ H2） + 氧气（ O2）化学方程式： 2H2O 通电 2H2+O2 3、氢气1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法） （氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水 （排水法）、无色无味的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小2、化学性质：可燃性 （用途：高能燃料；焊接和切割金属）文字表达式：氢气（H2） + 氧气（ O2）水（ H2O）化学方程式：2H2 + O2 点燃2H2O 点燃前，要 验纯现象： 发出 淡蓝色火焰 ，放出热量，有水珠 产生注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。
二、物质的分类单质： 由同种元素 组成的 纯净物例：氢气、氧气、红磷等化合物： 由不同种元素 组成的 纯净物例：水、高锰酸钾等氧化物： 由两种元素 组成，且其中之一为氧元素 的 化合物例：二氧化硫、水等注意 : 单质、化合物前提必须是纯净物课题 2 分子和原子一、构成物质的微粒：分子、原子等微粒1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质通电通电点燃电解水口诀：正氧负氢，氢二氧一3、物质构成的描述：物质由分子（或原子）构成例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成二、分子1、基本性质： 质量、体积都很小；在不停地运动且与温度有关温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；分子间存在间隔同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的 热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故同种物质的分子的性质相同，不同物质的分子的性质不同2、分子的构成：分子由原子构成分子构成的描述：分子由原子和原子构成例如：水分子由氢原子和氧原子构成一个分子由几个原子和几个原子构成例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义： 分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区别下列几组概念物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时， 分子种类不变 发生化学变化时， 分子种类发生改变纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成单质与化合物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成三、原子1、含义： 原子是化学变化中的最小粒子例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、分子与原子的比较分子原子定义分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子性质体积小、质量小；不断运动；有间隙联系分子是由原子构成的分子、原子都是构成物质的微粒区别化学变化中，分子可分，原子不可分3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子课题 3 水的净化一、 净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部2、过滤适用范围：用于分离难溶性固体与液体操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴 漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘 低 于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠 烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠 在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠 玻璃棒仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有: A承接滤液的烧杯不干净 B 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C 滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭 （具有吸附性） ：除去水中的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏： 利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置：见书P57，图 3-21 和 3-22 各种静化方法除去的杂质的种类难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度沉淀过滤吸附蒸馏二、硬水与软水1、定义硬水是含有 较多可溶性钙、镁化合物的水例： 井水 软水是 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水例： 开水 ， 雨水 2鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3硬水软化的方法：蒸馏、煮沸4长期使用 硬水的坏处 ：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭课题 4 水资源的保护一、水资源1、地球表面71% 被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% 2、 海洋是地球上最大的储水库海水中含有80 多种元素海水中含量最多的物质是 H2O ，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 3、我国水资源的状况分布不均，人均量少二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染1、节约用水即提高水的利用率生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中提倡对水重复利用，循环使用2、水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气） ；农药、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放； 合理施用农药、 化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
学习名言警句：1.在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点马克思2.搞科学研究，不能使用大概、也许这些字眼，也不能用估计和推断代替观察竺可桢3.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上高尔基4.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物老舍5.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废茅以升6.重复是学习之母。