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1、语文中考复习：中考复习题：作文训练一、半命题作文训练半命题作文写作指导一认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出符合语法的词语或短语，与已有半命题构成完好题目。良好的开端是成功的一半，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原那么：1熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。2个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。3新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构
2、思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。二扬长避短，掌握主动填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。半命题作文训练题及解题指津1、请以_也美丽为题写一篇文章。要求将题目补充完好，然后作文，文体不限，不少于600字。立意指导半命题作文首先需要将题目补充完好。那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个也字。也字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与美丽之间不可能是一种必然的联络。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美
3、丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向考虑，比方：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为失败也美丽分手也美丽遗憾也美丽其次，需要明确的是美丽是此题的题眼，也是文眼。需要深化理解美丽词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的美丽。补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生可以冷静的考虑这样几个问题：1宽想。面对题目中的关键词，首先要进展辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、详细材料大致罗列下来，从而找到源头活水。2精思。面对罗列的材料要根据中心进展精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，
4、防止意多乱文。3实写。写实实在在的东西，写出真情实感的东西，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进展写作。也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进展抒情或从历史长河中起步进展纵向构思，气势磅礴的抒发情感。也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储藏加以分析，选定最适宜自己的文体。审题误区上文说过，这个半命题作文，审题关键点就在于也字。有的学生不去理解也包含着一种逆向思维，那么就很有可能出现这样的命题：春天也美丽勤奋也美丽这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题，还容易给学生造成另外一种误
5、解，以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写，这种想法是错误的。例如：自卑也美丽醉酒也美丽这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是反弹也要成曲调，切不可乱弹一气。拟题例如小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽456782、人生百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以的滋味为题，写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完好，然后作文，文中不得出现真实校名人名。立意指导看到这一题目，假设匆匆填上咖啡、中药、甲鱼、黄瓜等词语，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深化内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如写出?打工的滋味?、?得奖的滋味?、?当干部的滋味?、?掏污
6、水沟的滋味?，那么既深又新。再进一步，如能逆向填题：?作弊的滋味?心惊肉跳，?说谎的滋味?惶惶不安，?挨批的滋味?打翻五味瓶，那么文章的新颖度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。另外，要明确滋味是这个题目的中心词，是文眼，它并非指简单的味觉，而是指一个人做某事的内心感受。因此，写作文时，一定要注重刻画人物的心理活动，这样才能突出滋味这个中心。拟题例如近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味3、请你以那一次，我读懂了为题作文。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于600字，诗歌不少于15行。解题指津半
7、命题作文，有了提示语既可能开拓思路，也可圈囿思维。假设没有任何提示或可供选择的项，反而更加自由。那一次既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境气氛的限定。读懂了最有可能就是书，还可能有人、生活什么的。书的范围很广，教科书、各类名著，但是想说读懂了，却不是件容易的事。所以书看来最直接，但恰是最不好写的。而且，写书很容易忽略题目的前半截那一次。再说，写书很难在立意上出新。所以书不宜写。书不宜写了，那么还能读懂什么?像书一样的事物，需人用心品读的东西。如有一首老歌叫?懂你?，那么不?读你?(也是一首老歌)怎么?懂你?呢?所以读懂的应该是人。确定了写作对象，再来构建气氛，在特定的环境气氛中，对某一个人
8、、某一件事，有了新的认识、判断、评价等。文体的选择以记叙为主，辅以其他手段。4、请以我眼中的为题写一篇文章。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于600字，诗歌不少于15行。解题指津我眼中确实定了视角，必须是来自我的判断与认识，感受与体会。要填的是对象，可以是人：自己、父母、教师、朋友、伟人、明星等；可以是物：鲸鱼、沙漠、香格里拉、世界杯等；可以是事：齐达内顶人、丛飞之死、以色列入侵黎巴嫩等。选材的新颖、有趣是成功的第一步。误区警示忽略了我的存在。5、生活中，许多小事物都会触发我们无穷的联想：如静立在门前，望着淅沥的小雨，想起雨的滋润，万物生长，生活中的烦恼请以_的随想
9、为题可补充草、烟、月等词写一篇作文。思路指导思路一：紧扣随想二字，毫无疑问，选择散文文体最为适宜。生活中，许多小事物都会触发我们无穷的联想。花草树木、风雷雨电、鸟兽虫鱼、笔墨纸砚、锅碗瓢盆，无不是我们选择的对象。写这类文章，首先要对横线上所选的事物给予描叙，这描叙要尽量做到细致形象、生动传神，同时还必须将自己融入事物中去考虑，只有把外物和内在情感连接起来，才具备感人的魅力，也才容易引起读者的共鸣，反之就好比眼睛缺少眼珠一样，没有神韵。切记，随想的事物要有作者自己独特的感受，因为越是个性化的东西越能给人以新意。45678思路二：这个题目，同样能写成议论文，如当你看到乱扔纸屑的现象时，就可以以此为
10、切入点，联想到社会上许多不文明的现象，然后进展分析、挖掘，说明其危害，得出自己的观点。切记不能空发议论，不然读者不会心悦诚服。总之，求真、求新、求美，方能显出较高的思想性，展现较高的文学性，这就是我们作文应追求的目的。6、生活中，值得我们关注的事情很多，例如：自己的将来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平，金融危机，甲型H1N1流感，手足口病，纪念5middot;12大地震你关注什么？请以我关注_为题写一篇文章。要求：1请把题目补充完好；2除诗歌外，文体不限；3不少于600字。思路分析我关注所涉及的内容非常广泛，可以是你认为值得关注的大千世界中的任何事物，因此，它有话题作文一
11、样的自由。本命题中，关键词是关注，关注意味着关心重视，这要求你对写作对象理解并有一定的考虑，否那么难以写出较好的文章。不管你使用什么文体，都要先选择、确定关注的对象，然后再写作文。文章中要反映关注这个对象的哪些方面，以及为何关注，才能将你想说的话表达清楚。可以关注生活中的小事；还可以关注生活中的大事；关注可以是对美妙的人、事的关心。关注也可以是对消极、丑恶的现象的重视。长在江边的你，对汉江很关注，你发现汉江变得浑浊了。你呼吁人们要保护汉江。总之，考题范围广泛，选材自由，题材不以大小正反论优劣，只要有真实的感受，有一定的考虑，就可以写出不错的文章。7、请以我们的名字叫_为题,写一篇600字左右的
12、文章.要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,假设不可防止,用代号表示,如A中学,B教师,小C.(2)补全作文题目.思路指导这是一个半命题作文。写作的主体是我们，对青少年认识世界、认识社会、认识人生，培养青少年群体意识、分析综合才能、把握形象特征才能，都是一个极好的引导。审题没有障碍，考生可以写欢乐、喜悦，也可以写尊严、责任；可以写拼搏、奋斗，也可以写谦让、遗憾；可以让考生更有创造性地描写我们的世界，表现我们的世界。写出考生在交往、合作和开展中的独特感受和真切体验。如写?我们的名字叫子女?，可以用饱含真情的语言，诉说着同学、自己以及我们这一群人对父母的理解和热爱；写?我们的名字叫中
13、国人?，以翔实的内容写到作为中国人的骄傲：我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋开展的辉煌等，字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感真是人人有话说，人人能写好的题目，就看你能不能抓住我们这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。8、跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚生活是多么精彩！请以生活因_而精彩为题，写一篇文章。要求：在文题横线上填上恰当的词语如：友谊、老实、歌声等，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。解题指津这是一道半命题作文，考题切入学生生活，审题没有障碍，加之恰到好处的煽情语言，能迅速
14、唤醒考生的写作激情，自由选择另一半也给学生展示个性，彰显才情的舞台。要想在作文上出彩，还需要注意：一、细审题意，主题求新。主题新颖、深化、独到无疑是获得高分必不可少的条件，可以深思熟虑，努力拓展、挖掘精彩的内涵：美丽，有益，得意等。45678二、精补标题，材料求巧。补题要充分调动生活积累；考虑自我写作的特长：是长于表达，精于描写，擅长议论；内容熟但要力避俗，舍去那些群众化的词，力求选材的多样性；立意新要切忌险，开口要小，切题要巧。三、活用文体，形式求新。这道半命题作文，考生完全可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，不仅如此，还可以采用日记体，镜头式、一问一答等创新文体，力求作文内容与形式完美统一。二、材料作文训练材料作文写作指导准确审题，是材料作文成功的根底。写作前，考生一定要认真研讨材料，学会从关键性词语或语句中挖掘材料的精神本质，找到最适宜自己写作的内容角度。不过，这些工作只能让考生做到不离题做到主旨准确，真正要让写出来的文章与众不同，还要掌握两样出新的法宝：一、提炼主旨，在准确的根底上求新颖材料的主旨或明确地出如今提示语中，或自然地包含于议论句里，或巧妙地蕴藏在关键词中。稍用心思，便可找到。值得重视的是，一段材料往往可从不同角度去理解。在这种情形下，我们不能只满
