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1、全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实践”铜仁市逸群小学20102011年第二学期做个文明的小公民主题班会方案五（4）班 罗玲一、活动目标以“文明礼仪”为主题，用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式，结合学生的年龄特点和学习、生活实际，开展文明礼仪普及活动，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。二、活动名称：做个文明小公民三、活动地点：五（4）四、活动步骤：（一）预备1、四小队报人数：起立立正跑向中队长2、中队长向辅导员报告。3、辅导员同意开展并预祝成功。3、稍息立正出旗，
2、敬礼。礼毕唱国歌4、宣布主题班队会现在开始。（二）活动过程 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人们就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：那什么是文明礼仪呢？ 甲：我们来看一个公益广告吧，它向我们诠释了文明的含义。 乙：看来，要想养成文明的好习惯也并不难。同学们，你们平时文明礼仪进行得怎么样？我想考考大家一些文明礼仪的知识。请看礼仪问答 甲：看来同学们掌握的文明礼仪的知识可真不少，但，我还是想看看我们同学的真功夫，请看：情景再现(场景一) 当你想向同学借东西时，你该怎么说，怎样做呢？(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办
3、?(场景三)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？(场景四) 当家里来了客人，你怎样招待他？(场景五) 如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？ 乙：同学们的文明用语用得还真不错。讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德。看来，它在我们日常生活中真的很重要。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘，同学们都知道哪些名人名言？赛名言 甲：是啊，从古至今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人都是讲究文明礼貌的，不信，请听名人故事连说。名人故事连说。 乙：这些故事真是感人，所以我下定决心，从现在起，要养成文明礼貌的好习惯
4、，争做文明的小公民。我最近也听说了这样一个故事，事情是这样的： 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 甲：生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？下面进行文明礼仪大讨论1.在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习2.给老师、同学起绰号3.随意吐痰，乱扔果皮
5、纸屑4.破坏校内公共设施、设备5.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画 乙：在我们的身边也有许多不文明的现象，不信请看小品甲：这是多不文明的现象啊，作为少先队员，我们不应该这样。为了避免不文明的现象发生，我们五（4）班每人都制订了一份文明习惯养成的行动计划，下面请刘美同学来读一读他的行动计划。 甲、乙：郑重向全校同学发出倡议： 甲：一、 在校园里，我们是文明的学生，我们要做到： 1. 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏花草。 2. 见到老师和客人要主动问好。3. 课间不在楼道里追逐打闹，上下楼梯靠右行。 4. 不说脏话，不大声喧哗，服从老师管理，接受值周学生的批评劝阻。 5. 得到别人的帮助，主动
6、说谢谢。 6.宽容待人，与同学和睦相处，互相尊重，团结协作。乙： 二、 在家里，我们是文明的孩子，我们要做到节约每一滴水、一度电、一 张纸、一粒米！ 甲： 三、 在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民，向关心我们的人展示我们的风采。 甲、乙：同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的文明礼仪小公民。 乙：下面让我们齐诵三字经 甲：“不以善小而不为，不以恶小而为之”，每个人都应为祖国做奉献：“争做文明小公民”努力提高自身素质，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，人人做个文明人，见微知著，润物无声。如果每个人都能文明做人、文明做事，并持之以恒，我们的家园一定会更加文明美好！ 乙：下面请辅导员讲话（三）辅导员讲话：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中的每一个角落！ 甲：全体起立呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗 学生时刻准备着 退旗奏乐全体敬礼礼毕 甲、乙：本次中队会到此结束！
