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1、铜梁县安居初级中学校2012年秋期七年级英语导学案Unit 3 Is this your pencil?Period One Section A 1a 1c编写人： 陈洪玲 审核人： 汪海容、鲁青兰 编写时间： 2012 10.29 班级 七年级1-4班 级别： 姓名： 组内评价： 自我评价： 【学习目标】1、掌握词汇：pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag ,dictionary, his mine, hers。2、学会用句型Is this/that-? Yes, it is./No, it isnt. Are these/those
2、 ? Yes, they are./No, they arent.来确认物品所属关系。3、掌握名词性物主代词：mine, his, hers.【重点难点】重点：指示代词this/that/these/those的一般疑问句及其回答。难点：名词性物主代词的用法【导学过程】 一、【自主学习，明确目标】1. I can read(我能读). 出示图片，学习7个新单词（单数及复数）。2. I can guess(我能猜).看老师的口型，猜出老师读的是哪一个单词？3. I can spell(我能拼).由小组的同学拿着自己的学习用品，让其他组员来拼单词。4. 观察1a的图画,将单词与图中物品配对.小组讨
3、论,并核对答案。 5. I can listen(我能听1a录音，为对话编号)。6.学会用下面句型来确认物品所属关系。Is this/that your ? Yes, it is. Its mine./ No,it isnt. Its his/hers.Are these/those your? Yes,they are. Theyre mine./No,they arent. Theyre his/hers.二、【合作学习，组内交流】 小组讨论：名词性物主代词和形容词性物主代词的用法_三、【展示成果，质疑问难】 自己编写一个确认物品的对话. A: _ B: _四、【拓展提升，巩固提高】I.英
4、汉互译 1. your dictionary_ 2. his schoolbag _ 3.my ruler _ _ 4. 一块橡皮_ 5.两个铅笔盒_ 6.她的书_II.选择 () 1.This is _eraser. A.a B.an C.the D./（）2.Is that your book? _. A.Yes,that is B.No,that isnt. C.Yes,its D.No,it isnt.（）3.These are my _. A. book B.pencil C.boxes D. a dictionary（）4.Is this your eraser? Yes, it
5、is. Its _. A.my B.mine C.his D.hersIII完成句子 1.That is my book. （一般疑问句及其肯定回答) _ that _ book? Yes, _ _. 2.These are his erasers. （一般疑问句及其否定回答) _ _ his erasers ? No，_ _. 3.This is her schoolbag. (同义句) This schoolbag is _.五、【归纳总结，全面反思】通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_。Unit 3 Is this your pencil?Period Two Sec
6、tion A 2a 2d编写人：陈洪玲 审核人：鲁青兰、汪海容 编写时间 2012.10.29 班级： 七年级1-4班 级别： 姓名： 组内评价： 自我评价： 【学习目标】1、掌握本节课的单词和短语 2、熟练运用识别物主的句型【重点难点】重点：形容词性物主代词及名词性物主代词难点：学习识别物主的句型【学法指导】学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。【知识链接】第一、二、三人称的相对应人称代词【导学过程】一、【自主学习，明确目标】学习任务一: 会读写14页上的单词及短语 过程：（1）个人自读并记忆单词3分钟 (2）两人一组，相互检查读音单词：谢谢 _ 教师_ 帮助_ 受欢迎的_
7、 关于_ 为了_短语：打扰了_ 为而感谢_ 怎么样？_ 别客气 _ 学习任务二: 听录音，练习对话过程：（1）听录音，完成2a （2）再听一遍录音，完成2b （3）听录音并跟读 （4）学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话,完成2c学习任务三: 分角色表演对话（1）组内交流，理解对话（成员各抒己见） （2）学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨 （3）展示成果（对抗成员竞争展示）二、【合作学习，组内交流】 学会了询问物品主人的句型后，你会用his/her做替换练习吗？三、【展示成果，质疑问难】 （1）总结一下询问物品主人的句型 （2）讨论：名词所有格、形容词性物主代词及名词性物主代词
8、的用法四、【拓展提升，巩固提高】I、根据句意及首字母补全单词（1）Is that her e_? Yes,it is. Its h_. (2) Are these his pencil b_? No, theyre _(Helen). (3)Is this black jacket y_? No, m_ is yellow. (4)E_me. Is this your pencil? Yes, its m_.II、选择( )1.Is this your eraser? _A.Yes, its . B. Yes, it is. C. Yes, is. D. It is.( )2.Is that
9、_ pencil box?A. he B. him C. his D. you( )3.This is _ bag.A. me B. I C. my. D. you( )4. Is that his case? _.A.Yes, that is . B. Yes, it isnt. C. No, it is. D.No, it isnt.III、完成下列句子(1)_ _(这是) your pencil ?_ , _ _(是，它是). Its _(我的)(2)_ _(那是)his book?_, it _ _(不，它不是). Its _ (她的).IV、翻译下列句子（1）这是你的字典吗？不，它不是。 _（2）那是他的钢笔吗？是，它是。 _（3）那些是吉娜的书吗？不，它们是我的。 _五、【归纳总结，全面反思】通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_Unit 3 Is this your pencil?Period Three Section B 1a 1e编写人： 陈洪玲 审核人： 鲁青兰、汪海容 编写时间： 2012.10.29 班级： 七年级1-4班 级别：
