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1、毕业设计答辩论文答辩答辩技巧 毕业设计（论文）完成后要进行答辩以检杏学生是否达到毕业设计的基木要求和目的衡量毕业设计（论文）的质量高低学生口述总结毕业设计（论文）的主要T作和研究成果并对答辩委员会成员所提问题做出冋 答答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及丿应变能力进行考核；是对学生知识的 理解程度做出判断；对该课题的发展前景和学生的努力方向进行最后一次的肓面教育（一）答辩步骤1、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容 叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲） 论点、论据论述方式（方法）一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过稈考察你的分析
2、和综合归纳能力2、第二步进行现场答辩答辩老师向你提岀2-3个问题后做即兴答辩其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基木概念、基木原理提出问题 考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合T作实际或专业实务进行讲（论）述考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助即理论联系实际的能力第三个问题根据学生有一定T作经验提出专业理论或实务中的问题引导学生以工作实践中遇到的案例和实务研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备学生M在答辩前从思想上和物质上进行充分准备竖立信心克服紧张情绪准
3、备答辩过程中必须的演讲以及辅助道具提高答辩的质量1精神准备1.1明确答辩的目的和意义（1）鉴别毕业设计（论文）的真伪答辩是学生毕业前的最后一次考核其首要目的是要考察学生毕业设计（论文）的真伪性（2）评价毕业设计（论文）的质量在辨别论文真伪的基础上进一步考察学生研究课题的深度与广度评价论文的优劣程度毕业答辩有一套完整、公正、客观的评分标准包括对基木理论、基木技能、专业知识的综合运用；创造性的研究方法和研究成果；学术水 平和实际意义；表达分析的条理性和准确性；毕业设计（论文）中存在的不足与问题；一丁作 能力和态度、工作量等是否达到基木要求有无突出表现答辩小组成员将根据学生的具体情况评分（3）考察学
4、生的临场发挥能力、语言表达能力、思维活跃能力学生自述与冋答问题时应该沉着镇静、口齿清楚、论述充分有利、思维清晰、符合逻辑对答辩教师的提问仔细倾听、抓住中心、快速思考、正确作答1.2 T解答辩的有关规定和要求毕业论文答辩是取得学位的一项重要工作院（系）毕业设计领导机构成立答辩委员会指导教师可以加入答辩委员会但不能扒任答辩委员会主席的职务且在自己学生答辩时应冋避不参与意见答辩委员会在举行答辩前半个月将学生论文分发到答辩委员会成员手中每位答辩教师应认真负责地对待每篇论文仔细阅读、准备提问的问题答辩教师提出的问题有一定的方向性主要分为鉴别论文真实性的问题、识别知识掌握程度的问题、判断论文研究深度的问题
5、 出题也有一定的原则把握目的难易程度和范用难易深浅相结合题目（大方向）的数量一般在3个左右1.3心理准备答辩是学生获准毕业、取得学位的必由之路是走出学校、走向社会的最后一次在校学习的机会 只要认真对待通过并非难事自负与自卑都不可取以轻视的态度面对答辩放松精神、漫不经心、精力分散势必在答辩中难于集中精神自述丢三落四冋答问题张冠李戴精神状态懒散这种白负会让我们搬起石头砸H己的脚功亏一赞自卑的心理会使答辩大失水准共至由于胆怯而不能正常表达H己的想法说话颠三倒四思维停滞态度唯唯诺诺无法体现真实的能力和水平树立自信心适当放松心情不要给自己过大的压力积极热情泰然处Z以平常心对待在答辩Z前搞一个小型的试讲会
6、模拟提问努力适应答辩环境克服恐惧、紧张的心理2.物质准备（1）论文底稿、参考资料、答辩提纲答辩不同于一般的口试准备工作必须是全方位的进入答辩会场要携带论文底稿、答辩提纲和参考资料 这三种资料的准备工作尤为重要论文底稿要保留答辩Z前要熟读其内容无论是答辩中的白我陈述还是答辩教师的提问都是以论文内容作为依据论文中的重点内容必须牢记收集与论文相关的参考资料分类整理做好索引以便查找参考资料尽量齐全仔细阅读并学习研究开拓视野储备丰富的知识答辩提纲作为答辩+必不可少的物质资料直接影响答辩的质量答辩提纲的撰写有其特殊的要求、要领它是论文底稿和参考资料的融合与提炼从表血看一份提纲的篇幅相对于论文来讲是相当少的
7、但它的内容和信息量是论文与参考资料的总合（2）辅助准备在15分钟的自我陈述过程中单用说这种枯燥的方式不容易达到好的效果在答辩过程中丿应注意吸引答辩教师的注意力充分调动答辩小组的积极性使用生动活泼的语言可以收到好的成效；视觉图像往往让人有更加深刻的认知如果利用视觉反应传达毕业设计论文的内容再配以语言解释这二者的巧妙结合将使答辩变得有声有色因此可以选择图、表、照片、幻灯、投影等作为辅助答辩的物质材料 2答辩提纲拟泄答辩提纲有助于理清答辩的思路帮助学生组织语言按照正确的顺序将毕业设计（论文）的背累、忖的、研究方法、结果等一一阐述2.1答辩提纲的内容答辩提纲主要应该有以下四个内容：所研究课题的背景和研
8、究该课题的主要意义；研究此课 题的关键是什么；独立解决问题的创新方法；研究依据和研究结果（1）熟读自己撰写的论文从中提取主要内容列出白己对这一问题的基木观点、看法、提供的主要论据、结论、理论价值和实际应用的意 义这些是单从论文木身出发整理此篇论文所涉及到的核心内容这些内容是答辩提纲的重要组成部分（2）了解所研究问题的背景该问题的发展现状研究该问题的原因是什么充分掌握一个课题的背景、现状和由来有助于在答辩中回答老师的提问（3）收集与选题有关的诸多方面的材料掌握有关的知识这项工作是对选题的延伸学生不仅要熟知题日的研究情况还要扩大范围延展到相关领域（4）参考资料的来源对任何课题的研究都不可能凭空臆造
9、都是在前人研究的基础上继续拓展的结果因此必定要对前人资料进行总结、归纳概括和吸收然后在此基础上创新研究课题的参考资料要尽可能捜集全血和准确（5）论文作者在该课题中的工作较小的课题可能由一个人来完成而复杂的研究内容需要多人的合作每个学生承担的工作重点有所不同毕业设计要求毎位学生必须独立做完相应模块学生要集中力量陈述自己独立T作完成的部分这是评价论文难易程度的主要依据学生对课题的整体要了解清楚对其他合作者研究的部分也要简单知道虽然不涉及细节问题但是总体框架和结构必须明确（6）局限性学生的毕业设计及论文的写作都是在很短的时间内完成且我们的知识面和掌握程度有限鉴于这些原因虽有一些研究成果但毕竟不够深入
10、存在疏漏、片谬谋的地方因此针对论文的不足Z处要谦虚地提出來（7）新成果的评价与展望正确认识毕业设计取得了哪些新成果既不能过分自信不够谦虚也不能太过自卑实事求是才是对待科学的认真态度一个新成果有两个方面的价值即理论价值和和实践价值 如何将新成果推广到实际生活中 取得较好的经济效益这是我们要思考和研究的问题Z最麻还要展望新成果的发展之路2. 2答辩提纲的写作答辩提纲分为引言、正文和结尾三个部分下面详细介绍毎个纟R成部分的基木内容写作时要注意提纲挈领不一定每一项内容都要写在提纲里答辩提纲的主要H的是在答辩时起到提示的作川1.引言引言是进入正文的一个不用手段 是进入答辩高潮环节的有益铺垫 所以书写引言
11、时要投入一定精力 使引言能够引起答辩教师的注意 创造轻松的答辩氛围引言要做到引人入胜如果能够采取听众感兴趣的话题作为切入点可谓事半功倍、一举多得其一可以让答辩教师将精力集中在你的论文Z；其二 可以缓解紧张而又严肃的气氛；其三就是答辩教师听过很多学生的答辩已经十分疲倦 用这种轻松的手法开场听众的精神状态也会自然的恢复；其四这还是一种先声夺人的方法容易让人印象深刻 特别要注意这种方式要适度 话题的范用要严格围绕论文的内容展开切不可偏离中心离题力里时间的长短也要注意它的作用仅是引入正题一般控制在12分钟以内然麻迅速展开论文核心内容在这短短的时间里部要涉及哪些内容呢？首先是礼貌的自我介绍这是个人索养的
12、基本体现印象分很重要；其次是紧扌II论文的趣味性材料；最后指明毕业设计课题及H述论文的安排和 步骤2.正文正文内容分为两部分一部分是依据论文的主要内容编写另一部分是专为答辩而准备的某些资料下面详细介绍这两部分内容：首先整理论文的主要内容对下列论文内容浓缩提取关键信息（1）标题、摘要、关键词这三个部分在论文中已经十分精炼特别是摘要字数虽然少但是能够说明论文的核心内容目录论文各章节的目录处处体现着论文的层次和结构它能够帮助我们理清思路抓住论文的梗概便于査找目录备层次的标题2间也暗示了其内容乙河的相互联系（3）前言论文的前言一般包括写作此论文的日的和主要原因、木课题现阶段的发展情况、课题的有关背景和
13、发展历史、研究范围和工作方法、理论原理、预期结果、工作计划（4）论文正文论文正文是论文的核心和主体部分但是它篇幅最长不适合在答辩提纲中使用可以摘录正文中的重要观点和内容列入答辩提纲帮助学生在答辩时对选题进行重点讲解（5）结尾首先结论通过科学的理论推导和分析反复的实验论证实验数据的总结、概括、归纳得出最终结论结论应该完整准确、简明扼要、不侃激、不片面其次致谢在毕业设计和撰写论文的过程中必定有很多人的帮助和支持在论文的最后都会对帮助6己的师长、丁作伙伴以及协作单位致谢最后要准备专门为答辩而收集的资料也要将核心内容和索引写在提纲中其他具体资料可以在答辩中携带主要包括与该课题联系的背景资料和文献适当扩
14、大到木领域范围Z内；该课题的现有研究程度、发展方向、发展前累的有关资料2. 3答辩提纲的试讲答辩提纲撰写完成Z后经过反复阅读、修改并最终定稿试讲由此开始试讲的时间长度应与实际答辩的自述时间长度相同应以乞学校的规定为准一般为20分钟试讲分为两个阶段第一阶段由自己独立完成即讲给白己听大概掌握发言时间的长短对答辩提纲不尽如人意的地方再次进行修改、补充、删减这一过程的记忆工作量很大提纲不是全部内容只是属于提示性的文字主要体现彼此之间的层次与逻辑关系由此联想到全部内容试讲的过程应尽量脱稿演讲对有些记忆起来确实有困难的内容可适当看稿第二阶段多人模拟答辩会场的形式这一阶段与正式答辩的程序和内容完全相同应当作是一场正式考试3答辩技巧学生在答辩前除做好必要的物质和心里上的准备外还应针对论文选题设计和准备答辩小纟R可能提出的问题答辩中的技巧可以帮助学生消除紧张心理举止大方而有礼貌突出重点避开没冇足够把握的论题获得优异的成绩3. 1答辩稈序1自我介绍自我介绍作为答辩的开场白包括姓名、学号、专业介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑礼貌得体的介绍
