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1、空气的成分教学设计同学们：前面我们学习了第一章大家都来学化学 .那么请问：为什么镁条能在空气中燃烧？铜片在空气中加热时,为什么会变黑？大家都知道：这是由于：镁条，铜片分别和空气中的氧气发生了反应.此时,大家可能会有这些疑问：空气中除了氧气,仍有没有其它气体？假如有,这些气体是什么呢？这些气体和氧气在空气中各占多少呢？带着这些问题：我们来开头其次章熟识空气 疼惜空气 的学习。（板书）我们通过一个试验来熟识 空气的成分（一）。（板书）这个试验叫做： 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 .（板书）1. 第一介绍试验 仪器和药品 ： 大家请看讲桌：试验中用到的仪器有： 水槽，带止水夹的导管，集气瓶，酒精灯，
2、像勺子一样的 燃烧匙，仍有量筒.试验药品是 红磷.在这里,老师对 红磷简洁介绍一下： 红磷易点燃，易燃烧,燃烧后产生固态的小颗粒 P2O5.试验中确定要留意安全.2. 下面表达试验 原理：可编辑资料 - - - 欢迎下载指着集气瓶 大家请看：集气瓶中,除了燃烧匙和红磷外,仍有什么物质？ 集气瓶中,除了燃烧匙和红磷外,仍有空气,当然含有氧气. 点燃集气瓶中的红磷,红磷会和集气瓶中的什么反应？（氧气）假如红磷足够多, 就会将集气瓶中的 所有氧气消耗尽。 集气瓶中的气压将会变低。反应完成后,冷却至室温,我们松开止水夹,集气瓶内，外的气 压差将使水注入到集气瓶中.原先集气瓶中有多少体积的氧气, 此时集
3、气瓶中就会注入多少体积的水.反过来, 集气瓶中注入了多少体积的水, 就说明集气瓶中原先有多少体积的氧气。 板书最终,我们就可以通过测量和运算得知： 氧气体积占空气体积的百分之几？也就是氧气的体积分数是多少？3. 下来完成试验 过程： 请同学们留意红磷燃烧时的现象. 完成过程4. 试验结果需要等待几分钟,现在我们强调一下试验中应留意的问题：装置的 气密性要好. 导管中事先布满水 .红磷要过量. 冷却至室温再打开止水夹.5. 好了,现在我们来看试验 结果：先打开止水夹,大家看发生了什么现象？（水注入到集气瓶中） 那么,注入到集气瓶中的水有多少呢？我们用量筒来测量一下.可编辑资料 - - - 欢迎下
4、载（把集气瓶中的水倒入量筒中）现在, 我叫两位同学来读一下, 量筒中水的体积. 那些同学情愿读呢？（点名）同学,你先来读,看量筒中水的体积是多少？好,是毫升.同学,你再来读,看量筒中水的体积是多少？ 好,水的体积是 毫升 .（板书）（拿起集气瓶）同学们,老师事先已经测量出,这个集气瓶的容积为毫升 ,（板书）现在请同学们运算：集气瓶中,氧气体积占空气体积的百分之几？也就是 空气中氧气的体积分数 .6. 通过运算,我们可以得出这样的 结论： 空气中,氧气的体积分数约为1/5.（板书）科学家通过大量试验证明：空气中,除了氧气外,仍有氮气，稀 有气体，二氧化碳和其它杂气. 按体积分数运算, 也就是按体
5、积百分比运算：氮气占 78% ，氧气占 21% ，稀有气体占 0.94%，二氧化碳占 0.03% ，其他杂气占 0.03%.其中杂气中包含水蒸气.空气中的二氧化碳含量会因人类活动的影响而变化,水蒸气的含量会因地区和气候而变化.例如：在工业发达地区,空气中的二氧化可编辑资料 - - - 欢迎下载碳含量会高一些.下雨天,空气中的水蒸气会多一些.最终再表达一下 氮气和稀有气体 ：板书1空气中的 氮气含量最多,体积分数达78%.氮气的 化学性质很稳固.常温下很难跟其他物质发生化学反应.但在高温，高压的条件下,能够发生化学反应.氮气和人类的生活亲热相关,例如,我们给田地里施的化肥,给食品袋中充的保鲜气, 仍有战争中用到的炸药等等, 这些都和氮气有关.2 稀有气体 是氦气，氖气，氩气，氪气， 氙气，氡气的总称,它们一般不跟其他物质发生化学反应,所以又称作“惰性气体 ”.经常用在焊接，制灯，测量，航天活动当中,在这里我们就不做具体介 绍了.好了,这节课就讲到这里. 下来,我们对本节的内容做一番总结：（边指边说）本节课, 我们通过红磷燃烧这个试验, 得出空气中, 氧气的体积分数约为 1/5 这个结论.请同学们牢记试验器材和原理.当然,空气中其他成分所占的体积分数也要登记来. 同时,我们对氮气和稀有气体也做了简洁介绍.最终同学们仔细看书,整理笔记,完成课后作业。可编辑资料 - - - 欢迎下载
