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1、photoshop 软件在平面海报图形设计应用课程教案答辩的形式总结学习心得,共享学习体会合计40课程学时支配表课程内容 教学单元工作任务学时案例 1.利用 photoshop 软件平面海报图形设计软件平面海4时钟图标的绘制报图形设计对简洁和较复杂的物品进行绘制案例 2.利用 photoshop 软件平面海报图形设计软件对常见4宣扬海报的制作宣扬印刷品进行简洁的设计和制作案例 3.利用 photoshop 软件平面海报图形设计软件对特定4CD封面的设计形式印刷品进行简洁的设计和制作通关测试 1.运用已学会的操作技能, 在规定时间内独立完成综4手机成效图设计制作合性较强的案例,检验前一阶段的学习
2、成效案例 4.利用 photoshop 软件平面海报图形设计软件对数码4数码照片的美化照片进行简洁和较复杂的修饰和美化案例 5.利用 photoshop 软件平面海报图形设计软件对线条4动漫人物的上色图案进行简洁和较复杂的上色处理案例 6.利用 photoshop 软件平面海报图形设计软件对网店4网店图像的处理图像进行简洁的批量化处理通关测试 2.运用已学会的操作技能, 在规定时间内独立完成综4耳机海报设计制作合性较强的案例,检验前一阶段的学习成效由老师供应答辩课题和答辩要求,同学分小组完成课程答辩课题要求的各项工作任务,并制作ppt 演示稿,以8可编辑资料 - - - 欢迎下载案例一：时钟图
3、标的绘制案例名称时钟图标的绘制学时4案例成效任务描述创建符合技术要求的图像文件,利用photoshop软件平面海报图形设计软件中的工具和技术手段精确绘制如成效图所示时钟图标.才能目标能够利用 photoshop软件平面海报图形设计软件对简洁和较复杂的物品进行绘制.任务目标1. 学会 photoshop基本用途.2. 学会图像文件的种类，特点，创建和储存.软件平面海报图形设计软件启动方法,明白软件学问目标3. 常见图像模式（RBG，灰度，索引） .4. 图层的添加，删除，合并，样式，混合模式.5. 简洁选区工具，填充工具，形状工具应用.6. 帮忙线工具及其对齐模式,键盘鼠标协作操作技巧.7. 金
4、属质感的表现方法.1. 善于动脑，勤于摸索，准时发觉问题.2. 疼惜设备，检测仪器.3. 具备操作安全意识.重点重点重点难点素养目标课前预备专业：班级：授课老师：授课地点：授课时间：可编辑资料 - - - 欢迎下载教1. 案例教学法学2. 任务驱动法方2. 分析争辩法法3. 直观演示法准4. 自主学习法备教 教材， 教学计学 划，教案，讲资 稿 ， 教 学 课料准 件，教学案例备 素材1. 硬件要求：教 老师用运算机 1 台学 同学用运算机 40 台用 2. 软件要求：具准Photoshop软 件平备 面 海 报 图 形 设 计CS5软件同学知1. 运算机基本操作识才能.技2. 基本绘画造型能
5、能力准备可编辑资料 - - - 欢迎下载教学活动设计 分钟1. 自我介绍,检查老师设备,简述1. 坐到指定座位,按操作规范打开设备操作规范和课堂纪律要求,询同学电脑,检查设备情形,如存在1. 案例引入问同学设备运转情形,如有故障就在治理员的帮忙下准时排除 （ 2）.2. 阐明本门课程的性质和位置,要故障,待老师询问后举手报告故障详情（ 5）.2. 回答疑题（ 5）：10达到的学问，才能素养目标以及采用“案例驱动”的教学模式（3）.3. 引入第一个教学案例“时钟图标（ 1）以前是否接触过某种运算机绘图工具软件？（ 2）在现实生活里见到过哪些些形的绘制” （5）.1. 分发案例教学资料（ 5）.2
6、. 向同学呈现“时钟图标”案例效式的图标？2. 案例讲解果,协作教学课件简述设计思路（3）.1. 接收教学资料, 妥当储存 （ 5）.2. 观看投影画面或接收老师发送机103. 指出本案例技能目标：逐步熟识画面,仔细观看，适当记录（5）.photoshop 软件平面海报图形设计软件,基本造型,简洁渲染（2）.1. 完整演示案例操作步骤（25）：教学步骤老师活动同学活动时间支配可编辑资料 - - - 欢迎下载3. 案例示范4. 自主操作5. 分析纠错（1） 启动软件并新建图像文件.（2） 绘制时钟底座.（3） 绘制时钟面板.（4） 绘制指针面板.（5） 绘制时间刻度线.（6） 绘制时针，分针，秒
7、针.（7） 绘制高光及反光.（8） 储存图像文件到指定位置.2. 简要解答同学疑问.1. 监查巡察同学独立完成案例的工作过程（ 35）.2. 记录同学在完成案例过程中显现的各种操作障碍和懂得误区 （ 5）.3. 对具有普遍性，代表性的问题做适当引导（ 5）.1. 同学可能显现的障碍分析：（1） 图层操作与工具协作障碍.（2） 渐变填充障碍.（3） 键鼠协作障碍.2. 将同学在完成案例过程中显现的各种操作障碍和懂得误区一进行分析,给出解决方案（ 25）.3. 要求同学上交案例作品,明确指出文件命名方式和提交位置 （ 5）.1. 观看投影画面或接收老师发送机画面, 仔细观看， 适当记录 （10）.
8、2. 依据自身才能仿照老师操作25（ 10）.3. 如有疑问,简要记录,待老师询问后举手提问（5）.1. 参照教学课件独立完成教学案例,力求接近案例最终成效 （35）.2. 如遇到通过自身努力无法解决的45疑难问题,可在小组内争辩,也可向老师询问（ 10）.1. 仔细记录错误分析结果,仔细观看老师操作示例（ 5）.2. 改进，完善自己的案例作品35（ 25）.3. 按要求上交完成的案例作品文件,存放到老师指定位置（5）.可编辑资料 - - - 欢迎下载6. 举一反三7. 回忆总结1. 供应本案例相像工作任务“软磁 盘的绘制”成效图,要求同学自己 分析任务特点,独立完成（5）.2. 并观看，记录
9、同学完成情形（40）.1. 结合以上案例的完成情形,再次提出该案例所要要求的学问目标和职业才能目标,适当重现案例工作细节（ 5）.2. 归纳重点难点,布置课后作业（5）.1. 在没有老师示范的情形下独立分析问题，完成任务,检验自己的学习成效（ 40）.452. 按要求上交完成的案例作品文件,存放到老师指定位置,作为案例考核依据（ 5）.1. 依据自身学习情形以书面形式记录重点难点和学习心得（5）.102. 撰写对该次教学的评判，看法和建议（ 5）.可编辑资料 - - - 欢迎下载作 业 布 置1. 观看自己手机界面图标,任选一个进行仿照设计制作.2. 以电子文档形式提交对本次课程教学的评判，看
10、法和建议.（记录事项： 1. 实时记录教学过程中同学提出的有代表性问题及提问同学姓名,强调提问次数和质量将作为课堂表现记入考核总成果.2. 实时记录教学过程中发觉的问题,为后续教学和课程改进供应依据）课 堂 记 录（记录事项：在本次教学活动完成后,对教学内容，组织，方法，手段，成效及同学反馈等情形进行反思和小结,记录心得体会,为后续教学和课程改进供应依据, 反思要点： 1. 教学目标是否实现 2. 有何亮点和不足 3. 改进方法和策略）教 学 反 思考考核内容：核要求同学提交案例作品：1.时钟图标 2.软磁盘 3.任选手机图标.与评评判标准：价参见本课程总体设计方案之“典型案例考核评分表”.可
11、编辑资料 - - - 欢迎下载案例二：宣扬海报的制作案例名称宣扬海报的制作学时4案例成效宣扬海报原图宣扬海报成效图任务描述利用供应的案例素材,协作photoshop软件平面海报图形设计软件中的特定工具和技术手段设计制作宣扬海报,依据要求储存图像文件.才能目标能够利用 photoshop软件平面海报图形设计软件对常见宣扬印刷品进行简洁的设计和制作.任务目标1. 学会路径工具的使用方法.2. 学会钢笔工具的使用方法（描画轮廓，转换选区，描边，填充）. 重点难点学问目标3. 深化明白不同图层混合模式的区分（颜色加深）4. 学会图层分组的应用.5. 学会图层剪贴蒙版的使用.6. 学会路径文字的应用.7
12、. 学会橡皮擦工具的应用.重点素养目标1. 善于动脑，勤于摸索，准时发觉问题.2. 疼惜设备，检测仪器.3. 具备操作安全意识.课前预备专业：动漫设计与制作班级：YS1201，1203，1205授课老师：田岭 授课地点：动漫实训室二授课时间：3.18-3.24可编辑资料 - - - 欢迎下载教1. 案例教学法学2. 任务驱动法方2. 分析争辩法法3. 直观演示法准4. 自主学习法备教 教材， 教学计学 划，教案，讲资 稿 ， 教 学 课料准 件，教学案例备 素材1. 硬件要求：教 老师用运算机 1 台学 同学用运算机 40 台用 2. 软件要求：具准Photoshop软 件平备 面 海 报 图 形 设 计CS5软件学1.photoshop软 件生平面海报图形设计 知图层的工作要素. 识2. 基本造型和颜色技能运用.准3. 基本键鼠协作操备作可编辑资料 - - - 欢迎下载教学活动设计教学步骤老师活动同学活动时间支配 分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载1. 案例回忆2. 案例讲解3. 案例示范4. 自主操作5. 分析纠错1. 简要回忆以往案例中的重点学问技能：用图层的方式摸索问题.（2）.2. 要同学简洁演示图层操作及简洁造型操作
