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1、PEP学校英语四年级下册第三单元教学设计万里学校吴亚琴教学内容： B .Lets learnLets chant教学目标：1. 能听，说，认读本课时主要单词： pants,socks,jeans,shorts,shoes.2. 能用句型 Where are my ？来提问并回答.3. 能听懂会唱Lets chant 部分歌谣.教学重点：听，说，认读 pants,socks,jeans,shorts,shoe.s教学难点：1. pants,socks,jeans,shorts,shoes常用复数用法.2. Where are my socks/shoes中. 系动词 are 的复数形式的懂得.教
2、具预备：录音机,录音带,单词卡片,图片（预备实物,成效更好）.教学过程：一 Warm up/Review1. 播放 Lets sing Our school,让同学拍手跟唱.2. Free talk:可编辑资料 - - - 欢迎下载Whats this in English. Its a dress.skirt,sweater.可编辑资料 - - - 欢迎下载What colour is it. It s Is this your skirt. Yes it is.3 .Let s dPoartA可编辑资料 - - - 欢迎下载二 Presentation/Practice（一）单词导呈1.
3、教授 socks.教授单词 shoes.老师把预备好的实物放在门外,对一同学说： Where is my socks？让同学把东西一一拿进教室,老师看着实物说:No,no.These are my jean（s pants shorts shoes）.I want socks.当 socks显现时教读： socks同学齐读 .小组读.四人读.两人读.个人读.老师指着实物 :What are these.They are socks.What colour are the socks.板书： My socks are white.2. 教授;shoes老师出示 :shoeSay: Can you
4、 say .Ss:shoe老师出示 : shoes教读: shoes同学齐读 .小组读.四人读.两人读.个人读.可编辑资料 - - - 欢迎下载老师指着自己的鞋子说：My shoes arewhite. My shoes are old.然后拿出一双崭新的袜子说： My socks are new. 同时留意old 和 new的说明.留意单复数,教读几遍后板书.板书: My shoes arewhite.3. 教授 shorts 和 pants第一在黑板上画 shorts ,教读后加长,再教读 pants,练习后指着自己的 shorts 说;My shorts are short . My p
5、ants are long.练习后指着自己的shorts 说:My shorts are new . Your pants are old.板书:My shorts are new .留意让同学自己发觉这两个单词的区分和联系.4. 教授 jeans.指着自己的牛仔裤说： Im wearing jeans.找几个也穿牛仔裤的同学指着他们的裤子说 jeans.留意区分 jeans 和 pants,教读几遍后板书.板书:My jeans are old.5. 同学听录音跟读单词.可编辑资料 - - - 欢迎下载二 Practice1. 看口型说单词.（其中包含说单数形式和复数形式,防止同学的惯性思维,鞋子，袜子，等词没有单数形式）2. 看图片说单词.3. 老师呈现单词卡,同学抢读单词.4. 听录音 Lets chant. （有利于巩固所学的学问）三 Consolidation and extension1. 同学在学会课本上的Lets chant 的基础上可以以小组为单位,创编Lets chant.（增加同学对学问运用的机会）进行竞赛.2. 同学介绍自己或者伴侣的衣服.板书:Unit 3Is this yours kirt .sockswhiteshoesMypantstooareyellowjeansshortoldnew可编辑资料 - - - 欢迎下载
