《2022年高中尖子生的培养方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中尖子生的培养方案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重点学习一，在优生培养中,学校应做好宏观上的调控与规划优生培养是一个系统工程,是一个长期的过程,学校应从宏观上考虑,在培养优生上赐予最大程度的支持,选好班主任及课任老师.班主任要求有亲和力，有耐心，有激情，学问全面，才能强，有点子，能不拘一格，敢于大胆创 新,课任老师要求专业功底深厚，有事业心，勤于钻研，在教学上见解独到， 敢突破常规大胆进行创新性教学.学校应给集训班相对宽松的政策,用人不疑,疑人不用,放手集训班老师依据自己的想法进行训练教学,不以治理为名盲目 指导,在集训班的后勤保证上加大投入,老师配备好笔记本电脑,教室装配好 多媒体设备,任课老师在资料挑选上有较大的自主权，在外出学习上优先
2、考虑.同时,对于集训班的同学学校要从高一开头做好长期的培养方案,高中三年一 盘棋,高一，高二着力于提升同学的综合素养,主抓各学科竞赛辅导,高三着 眼于学问体系的完备，才能体系的形成，应试心理的调适，应试技能的提高等.二，高一，高二着力提升同学的综合素养,大力搞好学科竞赛辅导工作1，培养优生的精英意识.作为学校集训班的同学,是依据同学考试成果精挑细选而来的,他们在学习上是同年级同学中的精英,但在其他方面是不是精英呢？因此,在高一时就应当给他们灌输精英意识,引导他们在其他方面也成为精英,以便将来成为社会的精英，国家的栋梁.要求他们要有良好的道德情操，懂感恩，有修养，心地和善，内心纯洁.要求他们懂得
3、体谅父母，懂得敬重他人，懂得关怀社会，有猛烈的社会责任感.要求他们以精英的标准来要求自己,时时处处以优秀为习惯,不仅在学习上勇争第一,而且在其他方面也要勇争第一，那怕是扫个地,擦个黑板也要搞到第一,不仅要高分更要高能.2，强化优生的名校意识.通过播放有关名牌高校介绍的视频,通过听取本校考取清华，北高校生的讲座及每年暑期与清华高校中美支教队的同学面对面可编辑资料 - - - 欢迎下载的沟通,激发同学树立远大的理想,志存高远,增强考取清华北大等名校的意识,从而为他的学习注入强劲的学习动力,激发斗志.3，强化优生的勤奋刻苦意识.运用“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 ”，“没有谁能随任凭便成
4、功”，“一份耕耘不愿定有一份收成,不耕耘就确定没收成 ”，“任何一个人的成果都不行能是家银行的存款,能保值甚至仍有利息.成果是学习的副产品,是同学完成某个学习过程之后自然而然得到的东西 ”等名人名言来激发同学的勤奋刻苦意识,通过菲尔普斯，刘翔等名人刻苦训练最终取得成功的故事,强化勤奋刻苦的重要性.离开了勤奋,任何同学的成果都将无保证,勤奋是成果的基石.同学在智力上差异不大,成果的好坏取决于一个同学的勤奋吃苦精神.有意识地夸奖勤奋刻苦的同学,使班里形成一个勤奋刻苦，坚强拼搏的学习氛围.4，提倡优生自主学习，超前学习.作为一个集训班的同学,要有自觉主动学习的意识,对学问要有超前爱好.要努力培养自己
5、的自学才能，学问的梳理总结归纳才能.勤于摸索,善于钻研,要学会自己进行确定的专题学习,以便 突破自己在学习上遇到的难点.要有做错题本或精题本的习惯,知道一个题目，一节课，一次考试的真正收成在于自己在其中摸索量的多少，摸索层次的深浅.把握确定学习方法,养成良好的学习习惯.5，要努力提升优生的非智力因素.要求集训班的同学要大气,要宽容,要学会用正确的方式来排解自己的不快,要学会把握自己的心情,要有较强的耐挫折才能,要有坚强的毅力,要有激情,要有干劲,要有积极向上的学习态度,要有乐观进取的人生态度,要做到“心常有求,不无所事事.知足常乐,不患得患失.与人为善,不结冤生怨.豁达大度,不斤斤计较.宽容自
6、己,不耿耿 于怀. ”6，要努力提升优生的学科素养.语文主抓阅读与写作,提升文学素养.英语着重听力与阅读,提高语言学习才能.理科主抓数，理，化，生学科竞赛（文科同学也应参加数学竞赛） ,近年来的自主招生试题和高考试题频频显现一些竞赛试题,使得这些学科的竞赛辅导工作显得尤为重要.可编辑资料 - - - 欢迎下载7，要加强体育锤炼增强身体素养,也要懂得确定的艺术观看学问,陶冶情操.总之,高一高二要强化同学各方面素养的提升：行为习惯，思维品质，吃苦精神等.我们学校理科集训班的标语是：“理想是最强的动力,勤奋是最大的聪慧,摸索是最好的方法,坚持是最短的捷径,心静是最高的效率,宽容是最静的心灵 ”.这是
7、我校优生培养工作的一个很好归纳.三，高三主抓特优生的培养,着眼于特优生学问体系的完备，才能体系的完善，应试心理的调适，应试技能的提高1，缩小优生的培养范畴.在原集训班中挑选出6个左右的同学,确定为北大，清华培养对象.原就上应挑选身心健康，心态平和，为人大气，学习刻苦，书写洁净，语数外拔尖，综合科相对平稳的同学（特殊是数学，英语，物理或地理较为优秀的）.2，给每个培养对象明确高考目标,有意无意地示意他们就是这一届高三考取清华北大的苗子,给他们设定基本的分数目标,细致到每个学科,甚至每个题型.如理综挑选题只能错半个,如各学科的基本分数定位：语文122（ 120 ）,数学 140（135 ）,英语
8、140（135 ）,政治 113（ 110 ）,历史101（ 98）,地理 65（62 ）,文综279（ 270 ）,总分 681（ 660 ）.3，策略： 为每个特优生量身定制具体的培养措施,建立特优生缺陷档案,重点记录特优生在上课，作业，试卷上的差错及制订相应的纠错方案.确立各培养对象的跟踪老师（主要针对同学的薄弱学科）.扬长补短：扬长在前,补短在后,扬长为主,补短为辅,强势学科找弱项,让强势学科真正做强,使 总成果始终有一个强有力支撑,弱势学科找强项,让弱势学科不至于太弱,让 弱势学科在逐步补充的过程中有方案地变强,弱势学科的形成是一个历史长期可编辑资料 - - - 欢迎下载遗留的问题,
9、不是一朝一夕能提高的,千万不要挤占强势学科的学习时间,拆强补弱,很有可能弱的没补上,强的拆掉了,策略准备成败,策略确定要对. 查缺补漏：高考复习的后期,接受“以试卷训练为切入,以错题为线索,以 考点为核心,以诊断出优生在基础学问，基本才能，心理上薄弱点为真正目的, 而后专题训练，专项突破,达到夯实基础，提升才能，强化自信”的复习模式,每套试卷走好以下五步：（1）精选试题,限时训练,强化娴熟程度（2）错题登记,课本找依据,夯实基础（3）换位分析找出同学在考点，才能点上不足（4）横向联系，专题突破，提升才能（5）反馈练习，强化巩固从而达到为特优生查缺补漏之目的.4，应试技巧.挑选题答案写在题首.草
10、稿纸不“草”,便于检查.多拿一分的意识.特优生的成果已经到了一个极限位置,不行能有什么更大的提升了,削减失误,多拿一分就成了重中之重,所以在考试中要做到：要养成清算应得 而未得的分数的习惯.要清除屡犯重复错误的毛病.要克服答题不规范的弊端.要改正审题不清，题意懂得不精确的错误.要留意马虎大意出错的地方.要加 强识记,保证记忆题的得分.要训练答题的速度,学会合理支配时间.要提高 书写质量,留意规范答题.要留意答题步骤的清晰性和周密性.要严格遵守题 目的要求.5，应试心理的调适.适当的进行体育训练和户外活动,如爬山竞赛，远足励志活动，趣味文体竞赛，户外闲逛等.再如组织优生一起看励志视频,一起听励志
11、歌曲,一起共享状元心得,一起观看相声小品,让同学得到调整和放松.又如通过班级日记，每天笑话，每天寄语，温馨提示，经典名言，脑筋急转弯 等不同方式从不同角度来鼓励同学,增强信心,稳固状态.6，放手特优生自主学习,增强特优生间的合作学习.在教学中尽可能地仍同学主体位置,创设宽松的学习环境,同时给特优生创设一起切磋沟通的机会,可编辑资料 - - - 欢迎下载沟通学习方法,沟通学习心得,以思想碰撞思想,在碰撞中升华思想,相互砥砺,彼此解惑,取长补短.合作学习的内容有：研讨，沟通各科的学习方法，收成与体会. 解决学习中存在的模糊问题.沟通应考的体会与方法，教训 与启示. 供应典型的问题一起争辩，共享.可编辑资料 - - - 欢迎下载
