2022年教科版小学科学四年级上册科学期末复题全册

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1、四上科学第一单元天气复习题1-1 我们通过 云量，降水量，气温，风向和风速等天气特点来描述天气.1-2 记录每天各种天气现象的表格叫做 天气日历 .在天气日历中要记录 日期和时间，云量，降水量,气温，风向和风速. 假如有云,仍要记录云的类型.观看天气在每天的 同一时间，同一地点.1-2 云量，降水量，气温，风向和风速是天气的重要 特点,是天气中观看的重要 数据.1-3 使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升 或下降后,才能读数 .1-3 气温是 指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度能反映当地气温.1-3 量气温选择 室外阴凉，通风 的地方.每天同一时间，同一地点来测量.通常情形下,一天

2、午后 2 时的气温最高,凌晨气温最低.1-4 风向是指风吹来的方向.由北向南吹来的是北风,由西南向东北 吹来的是 西南风 .当红旗飘向东南时,吹的是 西北风.风向可以用 风向标 来测量, 风向标箭头 所指的方向就是 风吹来的方向.如风向标的箭头指向 西北 ,就是 西北风. 我们一般用 8 个方位 来描述风向.1-4 风的速度是以风每秒行进多少米来运算的.风速仪 是测量风速的仪器.气象学家把风速记为 13 个等级 .在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为无风，微风和大风 三个等级. 1-5 降水是天气的一个基本特点,测量记录降水量的单位是毫米.1-5 降水的形式很多,常见的有雨，雪，冰雹

3、，雾 等.1-5 雨量器 是测量降水量多少的装置.气象学家依据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级.如（ 小于 10 毫米）是小雨, 10 25 毫米是（ 中雨）,25 50 毫米是（ 大雨）, 50 100 毫米是（ 暴雨）, 100 250 毫米是（ 大暴雨 ）,大于 250 毫米是（ 特大暴雨 ）.1-6 云实际上是由很多的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾.1-6 依据云量的多少,天气可分为晴天，多云和阴天 .云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气.（详见书本）1-6 气象学家在对 云进行描述时,通常把云分成三类：积云，层云和卷云 .靠近地球表面形成的扁平状云是 层云

4、, 看上去像棉花堆一样的云叫积云,纤细的雨状云是 卷云.1-6 靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是 灰色的. 层云变厚, 就是雨层云 ,将会显现毛毛雨，大雨或雪 .1-6 人们依据 云量的多少区分 晴天，多云，阴天 .我们把天空当成一个圆面,平均分成四份, 把看到的运量填充到这个圆面内,假如运量不超过圆面的四分之一,就是晴天 .假如运量 不超过四分之三,就是多云 .假如运量超过四分之三或掩盖了整个圆面,就是阴天 .1-6 高于云层,看上去像 棉花堆一样 的云叫做 积云.积云进展成积雨云,形成雷阵雨 .1-6 纤细的羽状云是 卷云,卷云是由微小的 冰晶组成.1-7 一个月的天气变化 不能代

5、表这一年的气候特点.1-7 动植物也能预报天气,如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,就表示即将下雨.可编辑资料 - - - 欢迎下载（2）蜻蜓要下雨时会低飞.（3）蚂蚁要下雨时会搬家.四上科学其次单元溶解复习提纲2-1 溶解的特点：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布 在水中,并且不能用 沉淀 或过滤的方法 分别出来.2-1 过滤试验中用到的器材有：铁架台，漏斗，过滤纸，搅拌棒，烧杯.2-1 做过滤试验时要留意“一贴，两低，三靠 ”.（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁.两低：滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘.三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒,搅拌棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁

6、.2-2 高锰酸钾是 紫黑色 的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐 ,但不能用手 直接取,需要用 小匙来取.2-3 胶水或洗发液进入水中状态：先浮在水面,再 下沉,然后 一缕缕 的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最终变成胶水或洗发液溶液.把食用油 加入水中,食用油会 上浮 ,说明食用油不溶解于水,在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精 ,振荡后,食用油溶解,这说明食用油溶解在洗洁精中.2-3 食盐，小苏打，高锰酸钾，胶水，洗发液，醋，酒精都能溶解在水中,形成了透亮，稳固的溶液,沙，面粉，食用油不能溶解在水中,形成的是混合物.2-4 轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3 管汽水,再用橡皮帽

7、封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向里推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少 了.不同物质在水中的溶解才能是不同的,食盐的溶解才能比小苏打强.汽水中的气体是通过加压或化学方法 溶解了 二氧化碳.2-4 水能溶解 固体，液体, 仍能少量的溶解 氧气，二氧化碳 .水中的动植物是靠溶解在水中的氧气呼吸的.2-5 碾碎，加热，搅拌 等方法可以加快物质在水中的溶解.2-6 溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水 分别出来.2-7 给杯子中的盐水加热,可以分别食盐和水,需要的材料有：蒸发皿，石棉网，酒精灯，三脚架，火柴，湿抹布.2-7 酒精灯的火焰分为 外焰，内焰，焰心

8、三个部分,外焰的温度最高,内焰其次,焰心的温度最低.2-7 点燃酒精灯时确定要用燃着的火柴 ,决不能用燃着的 酒精灯对火 .加热完毕需要熄火时,可用灯帽盖灭 ,盖灭时需再 重盖一次 ,以防止以后使用时灯帽打不开 ,确定禁止用 嘴吹灭火 。酒精是 简洁挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要慌张,可用湿抹布或沙土扑灭.2-7 要争论的问题： 1 100 毫升水能溶解多少克食盐？（试验材料）： 量筒，天平，小匙，搅拌棒，食盐，记录单可编辑资料 - - - 欢迎下载争论方法： 1.用量筒取 100 毫升的水倒入杯中. 2，用天平把食盐分成两克一份.3，把第一份食盐用小匙投入水中,并用搅拌棒

9、轻轻搅拌,使食盐完全溶解.然后再依据这样的方法投入第二份，第三份，第四份直到加入的食盐不能再溶解为止.4，统计一共溶解了多少克食盐.争论结论 ：100 毫升水能溶解大约36 克食盐.试验二： “胶水，醋，酒精，和食用油能在水中溶解吗”试验你是怎样完成的？推测：我认为胶水，醋和酒精能在水中溶解,食用油不能溶解.试验过程： 分别在试管中加入10 至 15 毫升水. 分别往试管中加入1 至 2 毫升醋，酒精和食用油. 充分振荡后,静置一会儿.试验结论 ：胶水，醋，酒精在水中能够溶解,食用油不能在水中溶解.往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂,震荡后（食用油会溶解）.依据以上实验,总结什么情形下物

10、质才溶解：溶解指物质均匀地，稳固的分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分别出来.第三单元声音复习提纲3-1 音叉是一种 发声仪器,用来调试乐器和测试音高.3-1 敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音高 ,大音叉发出的 声音低 .3-2 一个物体在力的作用下,不断重复地做来回运动,这种运动称为振动.3-2 声音是由 物体振动 产生的.3-2 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉 振动了.3-3 声音的强弱可以用 音量 来描述,它的单位是 分贝.声音的高低可以用 音高来描述,它的单位是赫兹.3-3 音量是由物体振动的 幅度准备的.振动 幅度越大 ,声音

11、越强.振动 幅度越小 ,声音 越弱 .3-3 音高是由物体振动的 快慢准备的.振动 越快,发出的声音就 越高.振动 越慢,发出的声音就越低.3-3 敲击水量不同的玻璃杯,水越少声音越高,水越多声音 越低.3-4 当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音 强,轻轻 拨,声音 弱 .3-4 尺子伸出桌面越短发出的声音越高.尺子伸出桌面越长 发出的声音 越低.3-5 声音以 波的形式传播,当 声波遇到物体时,会使物体产生振动 ,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的.3-5 声音能在 固体，液体，气体 中传播, 不同物体 中传播声音的 本领不同 ,声音不能在 真空中传播.3-5 空

12、气是传播声音的重要物质.在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也听不到到声音，不能相互通话,必需要使用无线电设备.3-6 我们的耳朵可分为 外耳，中耳，内耳 .能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜.鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动.可编辑资料 - - - 欢迎下载3-6 一个振动的物体会使它四周的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起 鼓膜的振动.耳中的 听小骨 再将振动传到布满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经 产生了信号, 大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音.3-7 耳朵是我们的听觉器官,需要细心呵护.削

13、减有害的声音,对于疼惜我们的听力和身体健康是很重要的.3-7 噪音对人的损害： 声音过高过强,损耗我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上疼惜装置.3-7 疼惜我们听力的方法有：远离噪声，把握物体发声.第四单元我们的身体复习提纲4-1 从形状上看,人的身体一般可以分为头，颈，躯干，四肢 四部分组成.4-1 身体能够做很多工作,工作时总是由多个部位 同时参加 ，共同完成.4-1 人体的外部特点可以直接观看,内部特点可以借助一些工具,可用看，听，闻，摸 的方法感觉.4-2 我们的身体里有一个支架, 这就是 骨骼.骨骼支撑着我们的身体, 疼惜着我们的内脏器官,使我们能进行各种各

14、样的活动.骨骼不能独立 运动.4-2 人体的活动由 骨骼，关节和肌肉 共同完成, 不同的运动 形式,骨骼，关节和肌肉的组合形式也不同.4-2 经常参加体育锤炼能使我们的骨骼粗大,肌肉发达,关节灵敏,增大肺活量,心脏强健.4-3 人的呼吸器官有： 鼻腔，气管，支气管，肺等.4-3 人的呼吸实际上是在进行着气体交换 ,使氧气进入 血液 ,同时排出 二氧化碳 .4-3 为什么运动时呼吸会加快？由于人体运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸的次数要比平常多,以便呼出和吸入比平常多的气体.4-3 肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量.4-4 人体需要的氧气由 肺吸入后进入血液,再由心脏通过

15、血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳 等废物,再 排出体外 .4-4 心脏的 心肌收缩 ,血液离兴奋脏, 心肌舒张 ,血液回到心脏.4-5 人体的消化器官主要包括口腔，食道，胃，小肠和大肠.食物被 食道运输到 胃里,在胃里被进一步 磨碎和分解 的,在小肠里被 吸取.4-5 假如食物在体内消化得好,我们就会吸取更多的养分,为骨骼，肌肉的生长供应养料.食物的养分主要是在人体的小肠里吸取的4-6 .口腔是食物消化开头的地方,是由牙齿，舌头，唾液共同完成的.牙齿是我们身体重要的 消化器官,牙齿按形状给牙齿分类,可分为门齿（8 个），犬齿（ 4 个），臼齿（ 20 个）. 4-6 老人们常说 “细嚼慢咽 ”的道理是 牙齿将食物磨碎, 以利于食物在体内消化. 假如牙齿不好, 消化就会受到影响,仍会影响整个身体的运动.可编辑资料 - - - 欢迎下载4-7 人体活动需要的 能量来自于我们 每天所