学员（特作类）评教统计报告

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1、学员（特作类）评教统计报告培训班名称：课程名称：授课时间： _年_月_日 授课教师：学员人数： 问卷调查表回收数： 占_%评教问卷调查统计：1、准备充分，责任心强 A _% B _% C _% D _%2、和蔼热情，诲人不倦 A _% B _% C _% D _%3、着装整洁，注重安全 A _% B _% C _% D _%4、课程目的明确、突出 A _% B _% C _% D _%5、内容翔实，举例得当 A _% B _% C _% D _%6、分步讲解，指导性强 A _% B _% C _% D _%7、传授经验，突出技能 A _% B _% C _% D _%8、演示清晰，操作娴熟 A

2、 _% B _% C _% D _%9、方法灵活，手段多样 A _% B _% C _% D _%10、要点突出，注重细节 A _% B _% C _% D _%11、启发思考，教授方法 A _% B _% C _% D _%12、因人施教，针对性强 A _% B _% C _% D _%13、讲解入理，实践性强 A _% B _% C _% D _%14、学以致用，联系实际 A _% B _% C _% D _%15、培训收获成效明显 A _% B _% C _% D _%16、本课程整体满意度 A _% B _% C _% D _%学员座谈会主要意见：（可缺或）班主任： 年 月 日注： 班主任按学员（特作类）评价教学表的分项进行评价统计，计算出各项评价结果的百分比，结合学员座谈会主要意见形成学员评教统计报告。学员座谈会主要意见项可缺或。