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1、感知自然 汲取生命智慧珠海市斗门区第一中学 孙书凯教学目标:1引导学生通过感知自然,汲取生命智慧,增强作文的思维能力。2强化学生“全方位感知”的写作技巧,写真生活、真感悟、真性情的作文。3培养学生体验自然,热爱生命的情感。教学重难点:作文的思维能力的训练教学方法:引导法、互动法课时安排:1课时 教学设想:讲练结合教学流程:课堂导入:沈从文的一九三八年一月十八选段“望着汤汤的流水,我心中好像忽然彻悟了一点人生,同时又好像从这条河上,新得到了一点智慧。看到日夜不断千古长流的河水里石头和沙子,以及水面腐烂的草木,破碎的船板,使我触着了一个使人感觉惆怅的名词,我想起历史 山头一抹淡淡的午后阳光感动我,
2、水底各色圆如棋子的石头也感动我。” 衔接:高考作文要求能体现出学生的思维力度。其实重在培养我们对社会事理的认识和分析能力。1. 源头活水做一个“揣摩天地的智者”这是沈从文面对阔别十六年的辰河时发出的感慨。沈老的这句话启发我们要学会凝望自然,感悟自然,要将生命的表层喧闹翻转过来,把读者引向对生命、人生、历史、未来等终极命题的体悟和感知。古人也说:“若将天地常揣摩,妙理终有一日开。”庄子之一鱼“游”出了“子非我,安知我不知鱼之乐”,一蝶“梦”出了“物化”哲学,一鹏“飞”出了逍遥游。可见,感知自然万物(外在特征),汲取生命智慧(内在精神),这就是一条通往成功的作文之路。大自然中的一花一草一水一木皆承
3、载着无穷的生命智慧。一花一世界,一树一菩提, 衔接:我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。冰心,我们要用什么来感知自然万物呢?眼观其形,耳闻其声,口尝其味,手触其质(软、硬、冷、暖等),心感其情(喜怒哀乐愁等)察其神(精神、品质),同时我们又可能在不同的时间,不同的地点来感知自然,所以我们在写作时的思路可以进行如下选择:变换时间节点看(生命荣枯的厚重感)变换空间方位看(平中见奇的新鲜感)变换五官整体看 2. 以“树”为例汲取生命智慧请阅读高林瑜的看树中的一段文字,试着回答下面的问题。 我喜欢看树,也爱思索树。人的一生就像一条长路,许多人走不到向往的尽头,而树的一生像一片叶子,竟能把一生几乎完美
4、地走完,直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么,但我明白,树的四季都在承受烈日和风雨,它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。 问题:假如作者是 (身份、职业),他(你)汲取了什么样的生命(人生)智慧?请阅读郭静娟逃离中的一段文字,试着回答问题? 食堂门口有一棵树,向着横斜里伸展着几棵粗粗细细、长长短短的树枝,枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站在油画里一般,说不出的朴拙和奇异。天边的云霞有时绚丽有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美。 开始喜欢旅行,希望别处的风景时时宜人,以为陌生和距离会滤去尘
5、沙,呈现哪怕不真实的美丽有一天,我终于因它而驻足,在暮色里出神生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树。我明白,无需逃离。被刺痛着,也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳的娇艳。 问题:作者凝望着一棵树,并顿悟了树的(坚守与美丽 )并发现了生活的什么真谛?生活本是一张网,我们无处逃离。心若不静,也不可能找寻得到心中所真正向往的美景。请阅读总想为你唱支歌(吕锦华)的文字,试着回答问题? 在戈壁上赶路,还能经常看到这样的情景:一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林,因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场,死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下,一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指
6、蓝天,密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋,为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体,唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 问题:作者面对胡杨树,汲取了什么样的生命(人生)智慧?明确:人生就如在大漠中艰难行走,有时悲壮的让人感到绝望,然而那直指苍天挺立不倒的胡扬,给人以与天地抗争的精神力量。3.小结:大自然是一面镜子,凝望自然,也是审视我们人类自身。感悟自然,感悟树木花草,感悟河流山川,我们都会得到生命的智慧。凝望、感悟自然万物的智慧,这是做人之道,同样也是作文行之有效的思维方法。 4. 创作欣赏:请以“校园秋韵”为话题,写出属于我们自己的精彩文段,不少
7、于150字。 高一佳作! 高二佳作? 高三佳作! 秋 行 以虔诚的姿势缓缓登上摘星楼所在的小山,被秋风席卷后的灰色小径也斑斑驳驳渗透些许原始的光彩。倾角30便望见林子里满树的叶,半黄带绿的枝丫,玩笑般搅乱树梢的松萝,挨挤着叫器着,道不尽的快活。闭上眼任秋意肆意的在脸上翻滚,有凉凉的触感,像刚洗完的手。摸上树干,隐约望着名叫秋的女子,她的衣袂飞舞,轻轻在那棕褐色的树干上渲染秋色。或许这里并不是校园最美最瑰丽的景致,但我以一种欣赏的目光,端详着这样的秋,发现不经意的美好,连脚步都变得轻盈,连心都跟着欢唱。感 秋 蝉鸣已歇,往日的喧器早已弥散,夏日的酷热劲失去了原有的活力,只是一只倦了的猫,懒懒地打着盹,连气氛也微妙得让人想睡觉。高三时的秋天远不及前两年撩人,却依然流露出秋的韵味。微凉的风在身上辗转停歇,舔着裸露的肌肤,凉意悄悄扩散开,混合着阳光特有的温暖,焦糖冰淇淋布丁般口感,惑人,无法自拔。环山的野草半枯半荣,暗香浮动,辗转在唇鼻之间,是岁月荏苒依然铭记的芬芳。脚踩上去,不是干硬的触碰,而是柔软的抚慰,带着青葱翠绿记忆的余韵,心里总有种沦陷的错觉。