《2022年湖南省永州市牛角圩学校高二语文下学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖南省永州市牛角圩学校高二语文下学期期末试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年湖南省永州市牛角圩学校高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成13题。从乌托邦的两重性看杂文的功能刘阳杂文在今天有何用？它是如鄢烈山先生所倡导的“公民写作”呢，还是如刘洪波先生针锋相对提出的“人的写作”？读20世纪德国著名思想家保罗蒂利希的政治期望等著作，我感到可以对这个聚讼已久的话题做出深度解释。蒂利希深入论述了人的乌托邦问题。和其他思想家在这个重要主题上的笼统论述不同，他细致地区分了两种乌托邦，为我们理解杂文的功能提供了宝贵视角。第一种是积极乌托邦。它有三个特征。首先是真实性。乌托邦对人是必要的，因为它显示了人之为人的本质与目的人超
2、越自身，才能生存得更好，不断推进人类文明。其次是有效性。乌托邦对人是可能的，因为它展示了人之为人所隐蔽着的可能前景。人拥有时间意识，过去与未来之间的张力使他现在的生活充满活力。再次是力量性。乌托邦能改造现有事物，帮助人类以完整的形象积极前行。这些都不难理解，它们是包括文学在内的人文活动的共同旨趣。杂文当然不例外。责之切，根本上是爱之深，有哪位优秀杂文作者在批判之外，不盼黎民苍生比昨天和今天活得更好？纵如此，乌托邦这积极的一面，还只道出了杂文写作的前提。前提固然必须，尚不足以触及事情的本质。杂文更为本质的功能，则是被蒂利希通过很容易被我们忽略的乌托邦的另一面来揭示的。这便是消极乌托邦。和积极乌托
3、邦依次对应，它也有三个特征。首先是不真实性。乌托邦的乐观色彩，容易使人忘记自身有限性，醉心于理想的幻梦，而不去正视当下、现实的有限处境，导致人的形象的虚假性。其次是无效性。乌托邦把不可能性描绘成可能性，进而沦为与现实相脱离的纯粹愿望投射。再次是软弱性。乌托邦之于未来的指向会遮蔽生存的暂时性与模糊性，将某种初步的东西确立为终极之物，这可能引发群众的幻灭感。而为避免群众的幻灭感，强行维持乌托邦的力量，就可能带来恐怖、邪恶的强权手段。没有人对乌托邦消极的一面做过如此震撼人心的分析，这些论断使我们的历史记忆被切身的唤起。多灾多难的二十世纪，曾涌现出普拉东诺夫切文古尔镇、扎米亚京我们、赫胥黎美丽新世界、
4、奥威尔1984等“反乌托邦小说”，它们一回回剥除大同社会的虚伪面纱，恰成其为蒂利希的生动注脚。但小说在针砭消极乌托邦方面，恐怕整体上不及以思辨性和批判性见长，直面社会现状和民生疾苦的杂文。想通了这点，便可以从一个更高的学理角度来尝试解开思想界的聚讼。比如，“公民写作”更多关注人在现实社会中的有限性，主张“从革命转到建设”（鄢烈山语），在制度层面上强调权利、平等意识与社会责任感，体现对消极乌托邦的检审兴趣。这同“人的写作”更多愿意看到人的超越性，在人性层面上试图来“将人的意义具体地显现出来”（刘洪波语）的积极乌托邦，尽可并存。并存的依据，不正在于乌托邦本身具有两重性、缺一不可吗？（原载于杂文报，
5、有删改）【资料链接】“乌托邦”是16世纪空想社会主义者托马斯莫尔在其同名小说中所构想的大同社会。今天的“乌托邦”一词往往具有更加广泛的意义。它一般用来描述幻想的理想社会，有时也被用来描述今天社会试图将某些理论变成实现的尝试，也被常用来表示某些好的、但是无法实现的（或几乎无法实现的）建议、愿望、计划等。1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.思想界对杂文在今天的功能争论不休，观点针锋相对，德国著名思想家保罗蒂利希的政治期望等著作对其作出了深度解释。B.蒂利希创见性地细致区分了两种乌托邦，深入探讨了人的乌托邦问题，从而为我们理解杂文的功能提供了宝贵视角。C.积极乌托邦的真实性在于它显示了人能
6、超越自身，生存得更好，不断推进人类文明这一人之为人的本质与目的。D.积极乌托邦能显示人之为人所隐蔽着的可能前景，人意识到过去与未来的不同，使他现在的生活充满活力，故其具有有效性。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.消极乌托邦的不真实性在于人本身是有限的，而乌托邦的乐观色彩容易使人淡忘这一点，从而导致虚假的人的形象的产生。B.乌托邦把不可能性描绘成可能性，进而沦为与一种与现实相脱离的纯粹愿望投射，这体现了乌托邦的消极一面。C.乌托邦遮蔽了生存的暂时性和模糊性，势必带来群众的幻灭感，除非引入恐怖、邪恶的强权手段，否则它终将如幻景一般消失。D.20世纪涌现出的一系列“反乌托邦小说”使我们看
7、到了乌托邦的真实面目，它们生动地解释了蒂利希所说的乌托邦的消极性。3.根据原文内容，下列理解和推断不正确的一项是A.乌托邦积极的一面说出了杂文写作的前提：杂文家虽重批判，但根本上还是出于对黎民苍生的爱、对更好生活的企盼而写作。B.乌托邦的消极面揭示了杂文更为本质的功能，它以思辨性和批判性见长，直面社会现状和民生疾苦。C.鄢烈山的“公民写作”更多赞扬了乌托邦的消极一面，主张制度建设，而刘洪波“人的写作”则更多看到乌托邦积极的一面，强调对人超越性的关注，二者可并存。D.通过分析乌托邦的两重性，作者认为当今杂文的发展方向应该是让乌托邦的两重性实现批判性融合。参考答案：1.A（解释是作者根据蒂利希的著
8、作而作出的，蒂利希本人并未参与这场争论。）2.C（原文是“可能”引发群众的幻灭感）3.C（鄢烈山是检审、警惕乌托邦消极一面而不是赞扬）2. 实用类文本阅读材料一“十一”旅游黄金周，也是不文明旅游高发时段，除了吸引密集关注的刻字情侣，顺手检索还可看到“游客在景点随意丢弃垃圾、吸烟打牌”“郑州植物园内草木被毁”之类的新闻。不文明旅游，所在多矣。每当此时，再祭出鲁迅那句“公共的东西落在外行手里他便糟蹋完”竟有陈词滥调之感。游客在景点的不文明行为，早已屡遭诟病。有人总结了几种不文明旅游的类型：随意攀爬型、乱刻乱画型、不文明合影型。若有心观察，几乎每一个景区都会出现至少其中一种行为。游客在景区任性而为，
9、几乎成为一种旅游亚文化。本质来说，不文明出游频发，是国民精神文化层次与经济实力出现过此种情况。让节假日文明旅游成一种习惯，要承认现实，也要从个体与外在制度等维度提升国民素养。（摘自新京报社论）材料二材料三一些中国人有普遍而顽固的“小毛病”，究其原因，主要是一些公民钱包装了，但文明素质却没跟上。正是由于随地吐痰、乱扔垃圾、便后不冲厕的中国游客多了，境外的旅游胜地才会出现用中文特制的“请勿随地吐痰”“请勿随手扔垃圾”“请便后冲厕”的警示牌文化差异造成的“水土不服”也是原因之一。有一些境外旅游中发生的不和谐或“歧视”事件，和文化差异造成的误会有关。餐间相互敬酒是中国酒文化的一个内容。而在西方饮食文化
10、中，喝酒是一种品味或享受。饮酒适量，举止不失态，才是教养有素之人应有的风度。有中国游客就因为在飞机上或餐厅里喧闹饮酒遭到制止而起争执。所以，出境文明旅游的要求中，就包括要尊重当地人文化礼仪和风俗习惯。你不了解国外当地的文化习俗和法律规则，肯定会出现“文化冲击”带来的不适感。现在全国上下都已经充分意识到中国公民文明旅游的重要性和迫切性。政府的重视、旅游业管理的加强，将会带动中国公民旅游的进一步文明规范。（摘自葛晨虹专家建言：文明旅游需要引导）材料四国务院总理李克强在政府工作报告工作中提出：要落实带薪休假制度，加强旅游交通、景区景点、自驾车营地等设施建设，规范旅游市场秩序，迎接正在兴起的大众旅游时
11、代。这不仅是连续第三年政府工作报告提及旅游，也是第一次将旅游产业拉动内需的重要基础，整体写入政府工作报告。30多年来中国旅游业的发展，可以说是以景点景区、宾馆饭店建设为主，可概括为景点旅游模式。这种发展模式和路径为现代旅游业发展打下了良好的基础。但是，目前已经进入大众旅游时代，且旅客以自助游为主，景点旅游模式已经不能适应旅游业发展和游客的需求了，这就要求旅游业必须要从景点旅游模式向全域旅游模式转变。近几年，我国公民出境游出现了一些游客在境外的种种不文明行为，有游客个人素质问题，也有社会舆论过于包容的问题，最主要的问题还在我们的文明培育、行为养成不到位，惩治恶习的法规不健全，提高国民素质和社会文
12、明程度必须从每个公民做起。（摘自新京报“供给侧”“文明旅游”成两会热词）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项A. 鲁迅那句“公共的东西落在外行手里他便糟蹋完”完美诠释了部分游客的不文明行为。B. 出境文明旅游，要尊重当地人文化礼仪和风俗习惯，了解国外当地的文化习俗和法律规则。C. 材料二中，绝大多数人在旅行途中都有不文明的表现，但能认识到错误，愿意改正。D. 旅游不文明现象已经受到全国上下的重视，国务院连续三年在政府工作报告提及旅游。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A. 境外的旅游胜地出现的中文特制的 “请勿随地吐痰”“请勿随手扔垃圾”“请便后冲厕”的警示牌，说明中国
13、人旅游的文明程度需进一步提高。B. 不文明旅游在黄金周期间高发，如随意攀爬、乱刻乱画、乱扔垃圾等，每一个景区都会出现至少其中一种行为。C. 由于一些公民钱包鼓起来了，但文明素质却没跟上，导致中国人在旅游过程中出现了一系列普遍顽固的“小毛病”。D. 材料二显示，在旅游团中，最让人难以接受的是不尊重当地风俗，其次是随地吐痰、随手丢垃圾等违反社会公德的行为。E. 中国旅游已经进入到大众旅游时代，在此背景下，为适应旅游业发展和游客的需求，要以景点景区、宾馆饭店建设为主。9. 根据上述材料，概括分析如何改善旅游中的不文明现象。参考答案：7. C 8. AD 9. 从个体与外在制度等维度提升国民素养。健全
14、惩治恶习的法规。社会舆论监督。政府的重视、旅游业管理的加强。7. 试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的，二是选择“一项”或是“两项”；然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，最后进行比对。比如本题中，“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项”，C项，“绝大多数”错，据数据显示，只有50%。8. 试题分析：题干问“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”。B项，过于绝对。C项，“一些公民钱包鼓起来了，但文明素质却没跟上”是主要原因，不是唯一。E项，“以景点景区建设为主”是景点旅游模式的特点。9. 试题分析：题干问“根据上
15、述材料，概括分析如何改善旅游中的不文明现象”，这是考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。作答时从材料中筛选出相关信息，材料一“也要从个体与外在制度等维度提升国民素养”；材料三“政府的重视、旅游业管理的加强，将会带动中国公民旅游的进一步文明规范”；材料四“有游客个人素质问题，也有社会舆论过于包容的问题，最主要的问题还在我们的文明培育、行为养成不到位，惩治恶习的法规不健全，提高国民素质和社会文明程度必须从每个公民做起”。然后将这些筛选好的信息，用自己的语言进行整合，一一分点概括即可。点睛：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。筛选整合信息题的解题基本思路根据题目的要求把握筛选的标准；按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。3. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。胖子和瘦子 （俄） 契诃夫在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，两片
