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1、力学（功）doc十简单机械在以下图所示的四种情形中，其中力对物体没有做功的是如以下图所示的四幅图是小新提包回家的情形，小新提包的力不做功的是 ( )小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m；所用时刻 2s；小宇又将那个箱子匀速提上了 0.4m高的台阶，所用时刻1.5s。比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是 AW1 W2 P1 P2 B W1 W2 P1 P2 CW1 W2 P1P2 DW1 W2 P1 P2一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，以下说法中正确的选项是
2、 A在粗糙地面上做功较多 B在光滑地面上做功较多 C两次做功一样多 D条件不够，无法比较两次做功的多少小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长loom的平直公路。假设自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，那么通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为图7FA 150W B 300W C 1500W D 3000W用图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力 F6N，在这一过程中，以下说法正确的选项是 A所做的有用功为1JB所做的额外功为0.5JC所做的总功为1.2JD此滑轮组的机械效率为50%晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室
3、，估量他克服重力做的功为A500WB500JC5000WD5000J如下图，重为80N的物体在大小为20N、方向水平向右的拉力F1作用 下，在水平面上以2m/s的速度作匀速直线运动。当撤去拉力F1，物体静止后，改用方向为水平向左、大小为30N的力F2使物体向左运动10m。那么拉力为F2时 A物体与地面之间的摩擦力为 30N B物体的速度仍为2m/s C物体在水平方向所受到的合力大小为10N D拉力F2所做的功为 200 J关于机器的功率，以下说法中正确的选项是 A机器的功率越小，做功越慢 B机器的功率越大，做功越多 C机器的功率越小，机械效率越低 D机器的功率越大，做的有用功越多如下图，用与水
4、平方向成一定夹角，大小为 F=100N的力，拉着重 500N的小车在水平方向前进了100m，那么拉力F对小车做功 A等于 10000J B等于 50000J C没有做功 DF做了功，但条件不足，无法运算多项选择题用图中所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力F= 6 N，在这一过程中，以下说法正确的选项是 A所做的有用功为 1 J B所做的额外功为0.5 J C所做的总功为1.2 J D此滑轮组的机械效率为50多项选择题如下图，在水平拉力F的作用下使物体m沿水乎地面匀速直 线运动，假设滑轮与绳子质量及摩擦不计，物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s，那么关于拉
5、力 F的大小和拉力的功率P的大小，以下说法中正确的选项是 A拉力F的大小为20N B拉力F的大小为5N C拉力的功率 P的大小为 20W D拉力的功率P的大小为10W重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进 10m，小车所 受阻力为车重的0.3倍，那么拉力对小车做的功为_J；小车重力做的功为_J。 质量为60kg的中学生从教学楼的一楼登上二楼，他做的功约为J。我们能够用两种方法来判定物体做功的快慢。如以下图左中表示用挖掘机挖土 与人力挖上做功的快慢不同，它所用的判定方法是；做功时刻相同，比较做功多少。另一种的判定方法是：_相同，比较_。如上图右所示，用一动滑轮拉一物体A以 0.5
6、ms的速度在水平面匀速运 动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，那么在2s内拉力做的功是_J，滑轮的机械效率是_不计滑轮重力。如以下图所示，物体A重G=940N，动滑轮重 G/= 160N，用力 F将物体A 以1m/s的速度匀速竖直提升，假设不计绳重和摩擦，拉力F的大小是_N，此装置的机械效率是_，拉力F在10s内所做的功是_J小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320N的重物提高了0.5m,他做的有用功是_J,总功是_J,杠杆的机械效率是_.如图20所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0. 5m/s的速度匀速向右运动，现在弹
7、簧测力计的读数为4N。假设每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，那么该滑轮组的机械效率为，在2s内拉力F做的功为J。如上图右所示，在不计绳重和摩擦的情形下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，那么拉力做功是_J，动滑轮的机械效率是_；果把重100N的物体匀速提升相同高度，那么那个动滑轮的机械效率将_。填变大、变小或不变一台起重机将重5000N的物资提高2m，假如额外功是2500J，那么起重机做的有用功是J，该起重机的机械效率是。一起重机将重为1.2104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为J在中考体育考试的测试中，某同学1
8、min跳了180次，假设他的质量为40，每次跳起的高度为5，他跳一次做的功是 J，跳绳时的功率是 W取g=10N/。如下图，是一工人帅傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶。假设动滑轮质量为 2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计。当工作台停在距地面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为N；假设工作台从距地面10m高处升到20n。高处，工人师傅最少需要做_J 的功。取g=10Nkg用上图右所示器材做测滑轮组的机械 效率实验，每个钩码的质量为50g请你回答： 1实验中还需要使用的测量工具是 ； 2该实验需要测量的物理
9、量附字母表示是_、_、_ 和_； 3试写出运算滑轮组机械效率的表达式：_。在测滑轮组机械效率的实验中，假如没有刻度尺，关于如下图的滑轮组，只要测出钩码重为G，然后_拉动弹簧测力计，使钩码升高，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出=_。芳芳和兰兰运用如下图的实验装置测定了滑轮组的机械效率。在全班交流实验结果时，老师提出：假如各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会阻碍它的机械效率呢？大伙儿积极摸索，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2 可能与被提升的钩码重有关；猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；猜想4 可能与钩码被提升
10、的高度有关。芳芳和兰兰分别依照各自的猜想进行探究实验记录如下表：1请关心兰兰完成表中的一项运算；2请依照她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果； 3归纳她俩的实验探究，你所得的结论是：_。如图实验装置，斜面长2m，高0.5m，秒表每格1s。重为1N的小车在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下，从底端匀速到达顶端，秒表变化如图指针转动未超过一周。求： 1拉力所做的功； 2拉力的功率；3斜面的机械效率。一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如下图。假设车重为 8104N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80，问： 1该司机至少需用多大的力才能将
11、汽车从泥潭中拉出？ 2假设拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s，那么司机做功的功率是多少？如下图，某人用机械效率为80的滑轮组匀速提升重120 N的物体，在2 s内，绳的自由端移动了6m，求： (1)物体上升的高度和速度 (2)人的拉力为多大? (3)人所做的额外功是多大?某工地用图18所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升08m的过程中，拉力F的功率为2500W，现在滑轮组的机械效率为80，求： 1)滑轮组做的有用功g取10N/kg。 (2)重物上升的速度。一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如下图的装置进行升降，工人的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，人对绳的拉力为300N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，求：1此过程中的有用功2拉力F做功的功率；3滑轮组的机械效率结果保留一位小数。如图16所示的装置中，滑轮组的机械效率为80，物资重为400N。假设用力F把物资匀速提升2m.求： 1)提升物资时做的有用功； (2) F所做的总功及额外功； 3F的大小。用一个动滑轮把重100N的物体提高了9m，所用的拉力为60N。求：有用功W有=？总功W总=？动滑轮的机械效率=？
