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1、2012-2013学年一年级上期英语期末复习计划新乡市实验小学郭歌一、复习总目标：时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使学生能在原有基础上更上一层楼并能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。二、复习要点：（一）、突破重点和难点 1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多练。 2.单词，句子记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。 3.对于重点和难点内容，教师要
2、通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 （二）、以课本为中心教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生熟练掌握。在复习日常交际用语和句型时，更加联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。复习方法：全面复习。关注学困生。系统复习。突出重、难点。有效的利用时间。操练为主、游戏为辅。及时反馈。具体步骤：复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）本学期的单词可分类如下： 学习用品，身体部位，颜色，动物，水果，数字等创设情境复习每单元的单词,句子.课堂上的工作：归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习。 总之，紧张的复习工作已经全面展开，虽然计划的很全，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，争取更好的成绩。
