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1、2012-2013学年一年级上期英语期末复习计划新乡市实验小学郭歌一、复习总目标:时临复习阶段,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使学生能在原有基础上更上一层楼并能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,特制订本复习计划。二、复习要点:(一)、突破重点和难点 1.学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多练。 2.单词,句子记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个。 3.对于重点和难点内容,教师要
2、通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 (二)、以课本为中心教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生熟练掌握。在复习日常交际用语和句型时,更加联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。复习方法:全面复习。关注学困生。系统复习。突出重、难点。有效的利用时间。操练为主、游戏为辅。及时反馈。具体步骤:复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)本学期的单词可分类如下: 学习用品,身体部位,颜色,动物,水果,数字等创设情境复习每单元的单词,句子.课堂上的工作:归纳每单元的重点单词和句子:把平时上课讲过的重点句子都整理出来听力训练:在总复习时,要保持每天训练听力的频度。口语练习:围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话课堂尾声:先让学生来小结教师再来补充。当然,在复习的最后阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习。 总之,紧张的复习工作已经全面展开,虽然计划的很全,但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控,我们将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成本学期的学习任务,争取更好的成绩。