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1、我的好朋友书六（3）班蔡婷婷 温暖夏日的午后，坐在幽静的书房内，缓缓拉开帘子，等待着一缕阳光透过窗户，照在书页上，暖暖的。题记 书，像美味的食物，让人们细细地咀嚼；像花苑中的一朵奇葩，教我们在逆境中拼搏，前进；像美丽的贝壳，让我们在闲暇之余去欣赏它的光泽，美丽；像位德高望重的老人，告诉我们中国历史中的耻辱与光荣。 我对书有一种莫名的情愫，从牙牙学语时，我就认识了它。 小时候，还不识字，就缠着家里的大人给我讲故事，听来听去也就是白雪公主，灰姑娘和睡美人，可我并不觉得烦腻。 随着时间的流逝，随着年轮的旋转，随着知识的增长，我开始阅读起小说了。跟着拼音看起了高尔基自传体三部曲其中之一的童年，曹雪芹花
2、了十年心血的巨作红楼梦，看她曲折动人的情节，与黛玉一起悲伤，与宝玉一起平等待人，还有就是米切尔的飘，读完，我仿佛悟到了人生的真谛。 三年级的我被古诗所吸引。我向往做一只小鸟，在“明月松间照，清泉石上流”那样美丽的环境中安居乐业，想与王维一起“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，与王翰一起“葡萄美酒月光杯，欲饮琵琶马上催。坐卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，与杜甫一起游江南，体会一下他当时的情感，与李白一起看瀑布。 书，教会了我很多：善良，坚强，好人有好报等等。白雪公主虽是一个童话，可也不是教会了我善良，好人有好报吗？愚公移山不也教会了我坚持就能成功吗？ 当我烦恼，压力时，第一个想到的就是你书，当我快乐时，
3、也想到了你书，当我困惑时，还是想到了你书。 书滋润着我的心田，让我的心田开满了美丽的鲜花；书指导着我前进，让我成为了一艘乘风破浪的帆船；书激励着我奋斗，让我成为一株傲梅，挺立在雪白的大地上；书.评语：“书”是我们人生中的另一个老师，他不会说话却教会了我们许许多多的道理。文中的“我”被书中优美的诗句所吸引，又从书中学到了许多知识。真所谓“读万卷书，行万里路”。小作者以细腻的笔触勾勒出了自己与书结下的情缘。整篇文章中心突出，运用了大量的排比句式，以排比开头又以排比结尾，优美的语句读来令人赏心悦目。但所谓“过犹不及”，此文的优点也正是它的缺点，过多的排比，以及一些排比句式中的词语运用并不恰当，有意境却缺乏准确性。但作为一个六年级的小学生能写出这样的文章已经很不错了。 指导老师：张小丹
