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1、科教版三年级科学下册试验方案序号课题器材预备类型1 观看植物的种子各种植物的种子（向日葵，花生，四季豆，南演示瓜，小麦，玉米，绿豆等） ，白纸，放大镜.2 种植我们的植物小铲，花盆，泥土，凤仙花种子， 透亮塑料杯，分组吸水纸等3 植物茎的作用（老师预备）芹菜的茎，烧杯，红墨水，水，小分组盘，放大镜4 叶的光合作用盆栽天竺葵，黑纸片，别针，酒精（ 70%-80%）,分组碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水，防火培养 皿，火湿布等.5 植物根的作用前一周种植在玻璃杯里的四季豆,试管，水，分组食用油，一颗有根有叶的6 解剖花老师预备）老师为每组预备一朵凤仙花,一株凤
2、演示个凤仙花的果实,镊子，一张白纸. （同学预备） 观看的记录单.7 观看温度计体温计（ 1），气温计（ 1），水温计（刻度分组范畴-20 110）（2），自制温度计模型（刻度范畴在 -20 110）8 测量水的温度4 杯不同冷热的水（自来水，温水，热水，热分组水瓶里刚倒出的烫水） ,4 支水温计（刻度范畴在-20 110）,水温测量记录表9 水在什么温度时结冰观看用冰块及盛放冰块的浅盘,保温杯1 只，冰分组试管 1 支，8 毫升纯洁水（或自来水） ，水温计 110 观看加快冰的融解烧杯一只（内盛小半杯冰块）,温度计4 支,冰 分组温度记录表（参考书 P50）,冰融解时四周空气温度记录表,可封
3、口的小塑料袋1 只，冰块1 块（要求每组的塑料袋，冰块的形状，大小规格一样可编辑资料 - - - 欢迎下载11 我们对磁铁的明白各种各样的磁铁，塑料小车，课件等分组12 磁铁能吸引的物体1. 磁铁和被测试物品 : 铜钥匙，铁钥匙，回形针， 演示片，铜导线，玻璃珠，木片或木块，纸片，弹簧物品2. 橡胶皮 气球皮 ，杯子和水.3. 铁盒 如罐头盒 ，铝盒 如易拉罐 ，茶叶筒 底制的,筒身是纸制的 ，圆珠笔.4. 几种不同材质的硬币,如一元的钢币, 5 角的铜币和钢芯镀黄铜币, 1 角的铝币和钢币, 分值铝币.13 磁铁什么地方的磁力大大条形磁铁，大头针,标识笔,记录表演示14 磁极间的相互作用1.
4、磁铁和被测试物品 : 铜钥匙，铁钥匙，回形针 演示铝片，铜导线，玻璃珠，木片或木块，纸片，弹等物品2. 橡胶皮 气球皮 ，杯子和水.3. 铁盒 如罐头盒 ，铝盒 如易拉罐 ，茶叶筒 底制的,筒身是纸制的 ，圆珠笔.4. 几种不同材质的硬币,如一元的钢币, 5 角的铜币和钢芯镀黄铜币, 1 角的铝币和钢币,分值铝币.15测量磁力磁铁,悬挂磁铁的支架或磁铁座,上节课使用演示的无标识的磁铁,其他形状的没有标识的磁铁.16用指南针定方向4 个 6 个大小相等， 磁力大小一样的环形磁铁子 或其他支撑物 ,薄木片，回形针，回形针制作演示透亮胶带.17 做磁针安装磁针不同样式的指南针演示18 找出小磁针的
5、N极和 S极小磁针，细绳，塑料泡沫，盆，水演示19 磁铁能吸引什么物体磁铁，一枚铁钉，塑料杯，玻璃，木条，回形分组针，铝片，铜导线，薄木片，纸片，大小不等 的硬币，烧杯，水，弹簧，橡胶皮，布条 等20 磁铁能隔物体吸铁吗磁铁，一枚铁钉，塑料杯，玻璃，一张纸，铅分组笔，硬币等21 磁铁什么地方的磁力大条形磁铁一个，回形针如干分组22 磁铁两极的争论条形磁铁两根演示23 磁极与方向的关系条形磁铁一根.演示24 环形磁铁五块,回形针如干.环形磁铁五块,回形针如干分组可编辑资料 - - - 欢迎下载2526做一个指南针观察蚕卵一根磁针，软木塞，一碗水蚕卵,桑叶,放大镜演示分组可编辑资料 - - - 欢
6、迎下载南园学校科学试验报告单1三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 观看植物的种子试验目的： 观看各种植物种子的形状，大小，颜色.试验器材： 各种植物的种子（向日葵，花生，四季豆，南瓜，小麦，玉米，绿豆等），放大镜.试验步骤：1. 用感官和放大镜观看种子的外部形状特点.依据植物生长的已有学问,估计植物种部结构.2. 解剖种子,观看内部结构.观看到的现象： 蚕豆外面有,解剖后有瓣,叫，内部有和.玉米的结构分试验结论： 种子由，构成.可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单（2）三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 种植我们的植物试验目的：
7、 懂得播种的方法,明白植物的生长变化过程试验器材： 小铲，花盆，泥土，凤仙花种子，透亮塑料杯，吸水纸等试验步骤：1. 播种方法：选种，放土，下种，浇水.2. 观看种子的萌发过程. 依据争论植物生长变化的需要, 确定观看， 记录的内容和依据对种子萌发状况的估计.观看到的现象： 试验结论：可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单 3三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 植物茎的作用试验目的： 熟识植物茎有支撑植物和运输水分的作用.试验器材：（老师预备）芹菜的茎，烧杯，红墨水，水，小刀，解剖盘，放大镜试验步骤：将烧杯中装入稀释的红墨水.剪下几支芹菜枝,准时插入稀释
8、的红墨水中.然后将烧杯放在阳光下晒两小时左右,拿到试验室试验.将芹菜茎用清水冲洗后,用小刀横切,观看切面.然后纵切,观看切面.观看叶面.观看到的现象： 叶脉显示,纵切的切面有, 纵切的切面有.试验结论： 植物的茎有和的作用 .可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单 4三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 叶的光合作用试验目的： 植物的叶能进行光合作用,制造自己所需要的养料,同时放出氧气.试验器材： 盆栽天竺葵，黑纸片，别针，酒精（ 70%-80%）,碘液，小烧杯，大烧杯，皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水，防火培养皿，火湿布等.试验步骤：1. 把
9、盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜.2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来 移到阳光下照射. 3，几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.4.把叶片放入盛有酒小烧杯中,用水浴锅隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄色.清水漂洗叶片, 再把叶片放到培养皿里, 向叶片滴加碘液. 5.稍停片刻, 用清水冲洗掉观看叶片发生了什么变化.观看到的现象： 遮光部分叶片颜色是,没有遮光部分叶片颜色是试验结论：可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单 5三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 植物根的作用试验目的： 根有固定植物于土壤，吸取水分的作用试验器材： 前一周种
10、植在玻璃杯里的四季豆,试管，水，食用油，一颗有根有叶的小试验步骤：选择一棵带根的植物装入有水的试管中.将植物的根浸泡在试管里的水中.在水面上滴一些植物油,试管口塞一些棉花,使试管中的水不会被蒸发到空气并在水面处做好标记.观看试管中的水量有什么变化.观看到的现象： 试管中的水量.试验结论： 植物的根有的作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单 6三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 解剖花试验目的： 熟识花的构造：花萼，花瓣，雄蕊，雌蕊试验器材： 老师预备） 老师为每组预备一朵凤仙花, 一株凤仙花, 一个凤仙花的果实, 一张白纸.（同学预备）用于沟通观看
11、的记录单.试验步骤：解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分.提示同学留意：使用镊子时要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,老师直接告花的每一部分的名称.观看到的现象： 试验结论：可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单 7三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 观看温度计试验目的： 熟识温度计,会正确读出温度计上的数.试验器材： 体温计（ 1），气温计（ 1），水温计（刻度范畴 -20 110）（2），自计模型（刻度范畴在 -20 110）试验步骤：观测温度时, 视线与温度计液面应持平. 要尽可能排除各种影响测定温度精确性的因
12、素.1. 观看和争论作为测量工具的常用液体温度计的主要构造.2. 识读温度计（模型）刻度上的数字,并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联来.观看到的现象： 试验结论：可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单 8三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 测量水的温度试验目的： 会依据不同的测量范畴和使用需要 , 选择不同的温度计和正确使用温度计.温度.试验器材： 4 杯不同冷热的水（自来水，温水，热水，热水瓶里刚倒出的烫水）,4 支（刻度范畴在 -20 110）,水温测量记录表试验步骤：1. 观看不同温度计的测量范畴,选择合适的温度计（刻度范畴在-20 110于测量水的温度.2. 间隔相同时间连续测量和记录4 杯不同冷热的水的温度.（1） 手拿温度计的上端.（2）将温度计下端浸入水中, 不能遇到容器的底与壁.视线与温度计液面持平（ 4）在液注不再上升或下降时读数.（ 5）读数时温度计离开被测的水.观看到的现象： 试验结论：可编辑资料 - - - 欢迎下载南园学校科学试验报告单 9三 年 级下 册班次试验组别时 间年月日试验者试验名称 : 水在什么温度时结冰试验目的： 明白水结冰的温度和过程试验器材： ：观看用冰块及盛放冰块的浅盘,保温杯1 只，冰块 1 杯，试管 1
