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1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -一 现实中父母类型A：把握型父母父母特点： 父母宠爱把孩子牢牢地掌控住,要求孩子确定的听从.低水平的把握型父母训练方式没有灵敏性,万一孩子不听话,就会严格地惩戒孩子.崇尚严师出高徒,棍棒出孝子.高水平的把握型父母,与孩子斗智斗勇,贿赂， 利诱等斗智的结果很可能造成孩子的心 术不正, 威逼， 打骂等斗勇的结果很可能造成孩子骨子里的不自信，性格脆弱或者隐匿严肃的暴力倾向.把握型父母的训练方式 这种训练的极端方式是对孩子欢快童年的摧残是让孩子痛楚自己也痛楚的方式B：溺爱型父母父母特点：父母亲努力为孩子塑造
2、一个完善的世界,一味地迁就，纵容孩子,甚至为了取悦孩子,他们的所作所为,不愿意让孩子感到一丝的委屈和不快.所谓的溺爱就是爱过了,家长对孩子太客气，太顺着孩子.被溺爱的孩子往往内心虐弱，不坚强， 不强大, 进取心不足, 只知索取不知付出.这类娇生惯养长大的孩子很简洁成为不孝顺的逆子,仍有更多被溺爱的孩子长大后成为“啃老族” .溺爱型父母的训练方式这种训练的另一极端方式是对孩子潜在的损害,表面过程可能是很欢快,危害在家长晚年,既害了孩子又害了自己C：自然型父母父母特点：父母基本上不想怎样训练孩子或无才能训练孩子,让孩子顺其自然成长：父母崇尚树大自然直，车到山前必有路，儿孙自有儿孙福训练结果：长大后
3、孩子一般比较随和,独立性强, 人际交往才能也较强,但由于没有家长强有力的支持和指导,孩子的成长过程很可能会走弯路.人生最需要父母指导的时候就是女孩结婚，男孩工作.自然型父母的训练方式是欢快放羊式训练- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -是不负责任的训练方式D：引导型父母父母特点：专家心中的超级父母.他们聪慧，布满爱心并极具原就,父母的教育理念是以引导为主,他们会把孩子当伴侣,关怀孩子的成长,耐心地倾听孩子的观点,鼓 励孩子参与家庭决
4、策.引导型父母在批判孩子不当行为的时候,会花很长的时间,耐心跟孩子沟通,让孩子懂得“为什么该这么做,不该那么做”,以取得共识.训练结果：孩子情商较高，自信独立，积极乐观，自制力强，应对得体，适应力佳并讨人宠爱,易成功.做引导型父母才是我们提倡的训练方式二做好引导型父母五大原就：1，榜样原就：训练孩子要以身作就,言传身教的作用是巨大的,影响永久比说教更起作用.2，伴侣原就：敬重孩子的看法,尽量懂得他们,支持他们,要成为孩子的知心伴侣，坚强后盾.3，耐心原就：三分引导,七分等待.4，聪慧原就：特殊聪慧用七分,留下三分给子孙.5，学习原就：训练的技巧和方法学问量浩大,家长要不断学习，进步.三影响孩子
5、健康成长的家庭因素：离异家庭父母经常吵闹亲子关系差父母有不良嗜好家庭训练需要好的亲子关系四亲子关系的“七大杀手”1，父母自己做不到的事情强求孩子做到2，批判指责太多,夸奖太少或不善夸奖3，不考虑孩子个性,用成人社会的标准苛求孩子4，用“别人家孩子”的优点和自己孩子的不足比较- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -5，对孩子的爱附加各种条件,对孩子说话不算数6，任凭发脾气,拿孩子当“出气筒”7，习惯对孩子做“坏”的假设五现代家庭训练面临
6、的主要困难：1，信息化时代动摇了成人的权威位置.2，“独子化”给训练带来的挑战.3，市场经济物质化，功利性对训练的影响.4，应试训练的巨大压力对孩子的负面效应.5，家长训练缺失,家庭训练不成熟.六转变孩子应当从转变家长做起训练实际是一个双向的东西,许多问题看起来是在孩子身上,其实根子是在家长的身上.比如说家长的要求太高,不切实际,对孩子没有耐心,孩子不行能好.所以作为家长我们就要给自己定位.家长不要总是埋怨自己的孩子有问题,假如有 “问题孩子”的话,背后确定有“问题家长”,假如我们爱自己的孩子,期望自己的孩子优秀和杰出,那么我们确定要从转变家长自己开头.家长要做到： 1，敬重自己的孩子,给他确
7、定的自由.2，让孩子觉得自己很优秀.3，和孩子说话的时候要心平气和,不要大吼大叫.4，要学会夸奖自己的孩子,不要当众让孩子出丑.七训练孩子：好的关系赛过许多训练好的关系赛过许多训练.父母什么时候与孩子关系好,对孩子的训练就简洁成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的训练就简洁失败.建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”：1.不当“法官” ,学做“律师”有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的.孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极影响与训练孩子,不明白其内心世界便无从谈起.而明白孩子的第一要诀是呵护其自尊,爱惜其权益, 成为其信任和敬重的伴侣.即父母对待孩子,要像“律师”对
8、待自己的当事人一样,明白其内心需求,并始终以爱惜其合法权益为- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -唯独宗旨.八学会爱好培养方法善于发觉和明白孩子的爱好.人与人之间的爱好是有差异的,家长要善于发觉和明白孩子的爱好, 在爱好的稳固性上做些工作,要从繁忙的工作和家务中抽出确定的时间与孩子在 一起沟通，玩耍，学习,成为他的伙伴和伴侣,“蹲下来”与之交谈.善待和引导孩子的学习爱好.孩子的学习爱好是一种特殊宝贵的资源,爱惜孩子的爱好是为了更好地
9、合理开发，利用它, 它有利于孩子的终身进展.由于孩子年龄小, 缺乏稳固性,作为家长仅仅唤起孩子的爱好是不够的,仍要引导他们从爱好中探究和摸索,从爱好中获得科学学问,在爱好中立志,努力钻研,使其爱好保持长期性，稳固性,通过培养爱好,挖掘其潜质,进一步巩固和进展爱好.九孩子的成长规律0 6 岁的儿童是进行早期训练的正确时机.在这个时期对孩子的训练的重中之重就是关爱 ,绝不能溺爱孩子.另外在这个时期进行语言，智力，思维等方面的学习和训练,会为孩子的一生打下良好的基础.早期训练中,比智力开发更重要的是培养其良好的生活习惯.第一，集中留意力做好生活中每一件小事的习惯.其次，孩子自己能做的事自己动手去做的
10、习惯.第三，养成在规定的时间完成规定事情的习惯.7-12 岁称做过渡年龄期.学校时,要留意孩子自信心的培养.学校是孩子性格的形成期,同时,也是孩子心理最脆弱，最需要爱惜的时期,这个阶段,来自家长和老师的鼓励特殊重要.另外,学校是培养孩子学习爱好和学习习惯的关键时期,这些比取得好成果更重要.13-18 岁是孩子的逆反期,也是青春危险期. 这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期,父母要付出极大的精力和耐心.假如仍用保姆+权威的训练方式对待孩子,孩子从今就会对父母关上心门,甚至偏离正常的轨道.对于青春期孩子显现的学习问题,家长要把握正确的态度,沟通方式以疏导为主 .十青春期孩子的家长的迷茫人类的特性：
11、1.当自己从人生的那个阶段走过之后,往往会忘了那个年龄阶段自己的特质和诉求.而- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -只能更多的关注到自身当下的诉求,所以很难去共情和懂得孩子的心理和行为,而往往以成年人自己当下的要求和观念去评判孩子.2 父母会把曾经未被中意的需要（物质的未被中意,情感的未被中意,或者是没有表达出来的愤慨和不满）压抑进入深层意识（潜意识）而无法自觉,所以在以后的亲子关系中重 复自己当年的遭受,以此模板复制亲子关系（客体
12、关系）十一青春期的迷茫1 自我认同的迷茫艾瑞克森： 少年期是自我意识进展的其次个飞跃期. 自我同一性的确立和防止社会角色纷乱是青少年期的进展任务. 自我同一性是关于个体是谁, 个体的价值和个体的理想是什么的一种稳固 的意识.孩子们需要确定自我认同,即我XXX 是一个什么样的人,这个自我形象认同,会深刻影响以后的青年期.1.猛烈关注自己的外貌和风度2.深切重视自己的才能和学习成果3.猛烈关怀自己的个性成长,个性和彰显4.有很强的自尊心2 人际关系的迷茫良好的人际关系是促进个体心理健康进展的重要因素, 也是影响个体幸福感的重要的因素.青春期由于自我意识的进展, 在外在表现为人际交往增多, 但是人际
13、交往往往表现为冲突性的心理.1.成人感和半成熟现状之间的冲突成人感表现为过高评判自己的成熟度,期望与成人社会位置公正.半成熟主要表现为认知思维社会体会处于半成熟状态.2.心理断乳与精神依靠之间的冲突期望社交,又缺乏必要的条件,需要父母的支持.3.心理闭锁性与开放性之间的冲突对父母闭锁,对同龄人开放.校打架反叛1有效防止校内暴力是家庭和学校共同的社会责任2打架行为本身说明孩子心理发育不完善,难以把握冲动,或者压抑了巨大的痛楚3 打架行为本身,是家庭客体关系的显化- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页,共 6 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -网络玩耍成瘾1 任何成瘾行为,背后都是爱的缺乏2 成瘾行为心理病理是人类对焦虑紧急失落感无法驾驭的直接后果3 家庭的影响是网络成瘾的主要因素,良好的家庭氛围,布满温情的亲子关系,是防止手机以及网络成瘾的最有效手段早恋的缘由1 生理水平的进展,自然产生的性心理,是人类的自然属性.2 与异性交往需要被外界力气所扇动3 家庭气氛不和谐, 孩子难以感受到温情和爱,于是在与异性的感情关系中查找归属感.十二如何与孩子沟通亲子沟通的四大原就1 共情懂得,接纳2 协商敬重3 真实坦诚： 父
