2022年广东省东莞市市虎门中学高三语文模拟试卷含解析

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1、2022年广东省东莞市市虎门中学高三语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 现代文阅读(24分)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1012题。无争议陷阱 余秋雨在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,就皱眉存疑。这一点,正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新,必然是对既有成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯。因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。可以肯定地说,没有争议的创新不叫创新,如果一种创新

2、一旦现身就远近都接受,那一定是利用了权势,不可能是真正的创新。中国文化把这个“无争议的陷阱”挖得很大,要求一项创新不仅在专业领域里边无争论,而且最好在民众中也无争议。这种从众的惰性对创新而言是一种更险恶的陷阱。历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果,一出来就广受民众拥护的?我也是民众的一员,我发现,如果以民众的身份来考虑一项不是我们专业的成果的时候,我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。这不能怪民众,因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手,总会惊慌失措,以他们的标准,就很少有创新空间。比如我们现在对城市建筑就是这样,新的建筑出来民众一定否定。有一些低劣的媒体,有一些小人,却

3、让创新者成为一个“争议人物”。当不争议创新项目的时候,大家就去争议这个人,使他的创新无法进行。可见,“无争议陷阱”真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍。在一个健康发展的时代,“有争议”是一个褒义词,“无争议”是一个贬义词。理由显而易见,就是一切创新都在争议中实现。当成果缺少争议的时候,社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争议。这个问题是中国社会的一大特色。 据我所见,多数创新即使不被人家争议,创新者本身在待人接物上也确实有很多缺陷。因为他们要把极大的精力投注在创新项目上,没有时间上下应酬,多数不太合群。他们在创新的时候保持着挑战状态,往往有点骄傲,因为过于谦虚就没法支撑他们的心理动

4、力。他们有时候会面对失败,因此也经常暴露出他们的怨恨、衰弱、愤怒,却又未必有明确的对头,很可能在愤怒自己,就情绪不好。艺术上的创新者那更是这样了,独特的灵感,独特的灵魂中的灵感使他们产生非常怪异的习性,对现实世界的超越使他们很难认同世俗的潮流,甚至他们也故意不遵循世俗的规范。因此无论从脾气到外型常常让人觉得难以接受。对这一切,正常的社会都应该理解和容忍。不能设想一切创新者都是温良恭俭让的完人和圣人。据我观察,一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的。如果说,对所有创新项目略有争议是可以的,但对创新者的人品却绝对不要争议,因为没有争议的理由。如果老是去争议创新者的人品、习性、性格,那么,中外

5、文化史上那些可爱的人一个也不可能留存。我们真正要防范的是什么人?要防范的是以“争议”为名目来扼杀创造者的人。在现在中国社会上,这样的人的总数很大,他们是勤恳工作人的百倍,是创造者的百倍。有人说真正的比例可能比这个更大。很奇怪,他们制造了一个个可“争议”的人物,但是自己却避开了“争议”。他们自己就成了洞察一切的评判者,只等待着一切被他们“争议”了的创造者投去求饶的目光。对于这样的人,我觉得我们要用两个定义来消解它。第一个定义是:那个一心为别人制造争议而自己避开了争议的人,就是小人,这是第一个定义。第二个定义是:什么叫伟大的时代?那就是谁也不把小人放在眼里的时代。后面这个定义,是美国一位传媒大王说

6、的。(节选自凤凰卫视秋雨时分)10下列对于“无争议陷阱”的表述,不正确的一项是(3分)( )A“无争议陷阱”是与创新意识相抵触的一种心理习惯,这种习惯长期为中国民众接受。B“无争议陷阱”要求创新项目在民众中最好无争议,这成为中国文化创新的重要障碍。 C“无争议陷阱”缺乏宽容和理性的精神,不但争议创新项目,还会争议创新者的人品。D“无争议陷阱”以“争议”为名目扼杀创造者,在当今中国已经引起人们重视和防范。11作者为什么说“如果老是去争议创新者的人品、习性、性格,那么,中外文化史上那些可爱的人一个也不可能留存”,请简要阐述你的理解。(3分)答: 12作者认为应从哪些方面来抵制“无争议陷阱”?请简要

7、概述。(3分)答: 参考答案:10.(3分)D(“在当今中国已经引起重视和防范”无依据)11因为一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的,(1分)创新者本身在待人接物上也确实有很多缺陷,从脾气到外型往往让人难以接受,(1分)如果社会不能给予理解和容忍,那么就会扼杀了创造者。(1分)12对所有创新项目略有争议是可以的,但要避免对创新者的人品争议;要防范以争议为名扼杀创造者的人;时代应形成抵制无争议陷阱的社会风气。(3分,各1分)略2. 阅读下面的作品,完成12?15题。河上柳废名陈老爹向来是最热闹没有的,逢着人便从盘古说到如今,然而这半年,老是蹲在柳树 脚下,朝对面的青山望,仿佛船家探望天气

8、一般。问他,“老爹,不舒服了吧?”他又连 忙点头,笑着对你打招呼。这原因很容易明白,就是,衙门口的禁令,连木头戏1也在禁 止之列了,他老爹再没有法子赚钱买酒,而酒店里的赊欠,又一天一天的催。清早起来,太阳仿佛是一盏红灯,射到桥这边一棵围抱不住的杨柳,同时惹得你看见 的,是“东方朔日暖”“柳下惠风和”褪了色的红纸上的十个大字这就是陈老爹住 的茅棚。这红纸自然是一年一换了;而那字,当年亏了卖春联的王茂才特地替老爹选定 老爹得意极了,依例出四十文大钱且加成一条绳串,另外还同上“会贤馆”,席上茂才公 满口的“古之贤人也”。陈老爹也想到典卖他全副的彩衣和锣鼓,免得酒店的小家伙来捣麻烦,然而天下终当 有太

9、平之日老爹又哼哼的踱出茅棚了。“真正反变!连木头戏”太阳正射屋顶,水上柳荫,随波荡漾。初夏天气,河清而浅,老爹直看到沙里去了, 但看不出什么来,然而这才听见鸦鹊噪了,树枝倒映,一层层分外浓深。老爹用了平素的 声调昂头唱:“咿呀,我”劲太大了,本是蹲着的,跌坐下去。那鸦鸦正笔直的瞥见,绿叶青天,阳光使得眉毛 不住的起皱,渐渐的不能耐了,拱着腰,双手抱定膝头。“三天没有酒,我要斫掉我的杨柳”说到这里,老爹又昂一昂头:“不,你跟我活到九十九,箱子里我还有木头。”接着是平常的夏午,除了潺潺水流,都消灭在老爹的一双闭眼中。老爹的心里渐渐又滋长起杨柳来了,然而并非是这屏着声息蓬蓬立在上面蔽荫老爹的 杨柳一

10、到现在有了许多许多的岁月。漆黑的夜里,老爹背着锣鼓回来,一走一窜的唱:“驼子妈妈不等我上床了,桥头上一柱灯笼,驼子妈妈给我照亮了二”灯笼就挂在柳树上,是因为老爹有一回险些跌到桥底下去了,驼子妈妈就办了一枝烛, 忖着时分,点起来朝枝头上挂。从此老爹更尽量的喝,驼子妈妈手植的杨柳,也不再只是受怨这以前,一月两遭 生意,缺欠不得,否则是黑老鸹清早不该叫,“不是你的杨柳,老鸹哪里会来呢?”杨柳一年茂盛一年那灯笼,老爹不是常说,可怜的妈妈最后还要嘱咐,带去而又,记得点回吗?清明时节,家家插柳,住在镇上的,傍晚都走来攀折,老爹坐在门槛:“密叶就好,不伤那大”人散夜静,老爹自己也折一枝下来、,明天早起,把桌

11、子抹得干净,一枝劈成两份,挨 着驼子妈妈的灵屋放。老鸹自然是常有的,但生意十分顺遂,门锁却被人偷开了几次不消说是归家晚了。 最使得老爹伤心的,要算那回的大水。梅雨连绵,河水快要平岸,老爹正在灶里烧柴,远远沙岸倒坍,不觉抬起头来,张耳 细听,只听得吼吼的是水声,但又疑心耳朵在作怪;雨住的当儿,踏着木屐,沿茅棚周围 四看沙地被雨打得紧结,柳根凸出,甚是分明,一直盘到岸石的缝里去了。“还是驼子妈妈想得”老爹伸一伸腰,环抱着臂,而眼睛,同天云低处的青山一样,浸在霭里了。这晚比平常更难熟睡,愈到中夜,愈是清醒,清醒得害怕了!规上警锣响屋 背后脚步声“陈老爹!赶快!快!”地保敲门。第二天,老爹住在祠堂。土

12、坡企眺,一片汪洋,绿茸茸的好像一丛芦草,老爹知道是 柳叶:?“我的”“老爹!好睡呵?今天呢?老板骂我,说我是混玩一趟!”下午,老爹从镇上引一个木匠回来。霹雳一声,杨柳倒了,老爹直望到天上去了,仿佛向来没有见过这样宽敞的晴空。 而那褪了色的红纸,顿时也鲜明不少。1925年4月选自百年百篇经典短篇小说(有删改)(注释:木头戏,俗称木偶戏。东方朔,西汉时期著名的文学家,但当时的皇帝始终 把他当俳优看待,不以重用;柳下惠,春秋时期鲁国人,孟子中说柳下惠,圣之 和者也,所以他有和圣之称。)12.小说第一自然段有什么作用?(4分)13陈老爹为什么对褪了色的红纸上的十个大字“得意极了”?(4分)14.小说的

13、叙述看似有些时空错位,但还是按照时间顺序来展开的。请简要梳理小说的情 节发展过程。(6分)15.小说中“杨柳”这个意象反复出现,请联系全文探究这意象包含哪些意蕴?(6分) 参考答案:12、(参考答案,评分标准:每点1分)点出柳树,与文题照应。交代主人公的艺人身份。交代主人公窘迫的生活状况。为下文情节展开作铺垫。13、(参考答案,评分标准:每点2分)这幅对联一方面巧妙地写出了他居住环境的特点和他的日常生活状态:东方的屋宇阳 光温暖,柳下之风也很和煦,这样的生活让他知足得意。另一方面,对联化用了两个历史人物,这两人都是古代名士,老人对他们很仰慕,所 以很得意。14、(参考答案,评分标准:两点各1分

14、?两点各2分)清早起身,老爹看到茅棚上的对联,十分得意。上午老爹在茅棚外散步,为是否砍柳树矛盾踌躇。午后,老爹朦胧思睡,想起了和柳树有关的事情。下午,老爹找来木匠,砍倒了柳树。15、(参考答案,评分标准:每点各2分,答对三点即可)茅棚边上的柳树,安静而美好,象征着老爹平静、自足的生活。(2分)柳树是驼子妈妈手植的,挂着灯笼的柳树、清明案上的柳枝,这些都记录了他们老两口 日常的生活,柳树见证了二人之间的深厚感情。(2分);深深扎根于泥土中的柳树,让老爹度过洪水一劫;被砍倒的柳树又让老爹暂时摆脱了生 活的窘境;柳树是老爹生活的物质依靠与精神寄托。(2分)轰然倒下的柳树,柳树也象征着作者对温暖古朴的生活世界的

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