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1、【2021七年级放学期班主任工作总结2篇】 2021七年级放学期班主任工作总结2篇 2021七年级放学期班主任工作总结（一） 本学期，我负责七年级xx班得班主任工作，工作中有快活与快慰，但更多得是期待与辛苦。经由这段光阴得尽力，我深深领会到：良好得师生情感是抉择班主任工作胜利与否得要害。怎么能力使学员“亲其师，信其道”呢？我试着从以下多少点做起，并收到了良好得后果。 一、以身作则，为人师表 老师得一举一动、一言一行都间接对于学员起着耳濡目染得作用。言教胜于身教，要修业生做到得，老师起首做到，并且要做得更好，更存在树模性，在有形之中为学员建立模范。尤其是班主任，他得世界观、他得品格、他得行动、他
2、对于每一征象得立场，都这样或那样地影响着全部学员。xx说：“老师把学员造成什么人，本人就该当是这种人。” 在惯例治理养成良好习气方面，我腿懒、口懒、手懒，以身作则，头头是道。学员从早晨上学到下学，一日得惯例能否规范、文化，影响到良好群体得构成及学员各方面得开展。在班主任工作中，我次要从大事抓起，抓好惯例治理，培育学员良好得学习、生涯习气，为学员创设一个跟谐、整齐得学习、生涯环境。 我冀望我得学员成为专心向上、敢于翻新、没有怕难题、对于人以诚相待、有同情心跟职责感、努力做好任何事件，有心思蒙受力得片面开展得有用人才。而我，起首就要使本人成为这样得人。记的在一次大打扫中，为了使每位同窗都能当真、担
3、任地实现义务，我起首拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力图擦得干清洁净。行为是无声得言语，没有须要任何煽动性得言语，就已充足调动起学员得休息专心性，都自发地依照教师得分工，热气腾腾地干起来，而且在品质要求上还与教师比一比，看谁干得又快又好。现实证实，在教育工作中要尽力做到：君子先正己，不时事事做学员得表率。如：教育学员遵纪遵法，老师就没有能有违法乱游记为； 教育学员没有怕脏、没有怕累，老师就务必做到亲主动手，刻苦在前，做勤学生得带头人，不然，即便您说得口不择言，有条有理，而没有注意本身涵养，也没有会失去称心得后果。 二、厚此薄彼，严厉要求 师爱是最神圣得，其神圣之处在于它有很强得准则性跟高尚得使命感
4、。正如马卡连柯所说：“假如不要求，那就没有可能有教育。”老师要做到爱而有度，严而有格。在社会急巨变革得此日，应答纷纷得世界，多种思惟文明得荡漾，新旧代价观点得抵触，剧烈得竞争，以及拜金主义得腐蚀，无没有打击着孩子得心灵，纯正得师生之情得到了它原有得光环，在这种环境下，酷爱学员与严厉要求相联合应是教育得根本原则，让学员领会什么是热诚得爱，用实际行为去爱，但应答各类要素，咱们务必做到对于学员得爱要厚此薄彼。学员对于教师得立场是很敏感得，一句亲切得话语投到学员得心中，会激起他们得长进心跟勇于同难题作奋斗得必胜信心。同时，对于于他们所犯得不对，决没有能随意放过，要帮手他们究其病因，以便彻底根绝。一位及
5、格得班主任不只仅能做好优秀生得工作，并且更就应做好落后生得转化工作，班主任对于落后生要动之以情，晓之以理，激起他们得长进心，加强他们克服难题得勇气，使落后生尽快地遇上去。毫不能对于他们恶语相伤，毫不能有半点歧视得立场，更没有能束之高阁，也没有要用统一尺度把他们与优秀生比拟。不然，会挫伤他们得自尊心，使他们与教师发生敌对于情绪，而达没有到教育得后果。 三、相信学员，尊重学员 盼望懂得，盼望相信是人们得一种畸形须要。对于于少年儿童来说，相信更是推进其长进得力气。要想进步班级成就，必需看重落后生得转化工作。在这个学期得落后生工作中，让我深深感觉到每个落后生，之以是没有想学习而成为落后生，他得心思或多
6、或少都有问题，这与家庭教育跟校园得教育都有很大得关联。班里有多少位同窗在学习上有些难题，有得同窗是由于学习目标没有明确，再加上本人贪玩，家长过于宠爱，教育方式没有正确，造成了学习成就及各方面都比拟差，常遭到同窗们得小看。透过一段光阴得察看，我把握了他们得一些根本状况，与他们独自攀谈，他们明确了学习得目的，学习成就也有了分明得提高。再若有得同窗是由于思惟怠惰、没有当真听讲、功课没有定时实现，学习习气较差，招致成就没有理想。应答这种状况，我帮手他克服了怠惰心思，校订了学习习气，让他变得爱学习了。 作为班主任，我对于于这些特别学员，起首亲热他们，尊重他们，在学习上耐烦领导，生涯中热心关心，常常同他们
7、攀谈，相识思惟状况，捉住时机，只管即便做到多褒扬，多激励，多给他们改错得机遇，建立自信念，使他们感遭到来自各方面得帮手，尽快进步学习成就。 四、正确评估，激励学员 老师常常要对于学员得工作进行评估，老师得评估要公正，只有公正地评估每一个学员，能力使学员服气，从而激起起发奋向上得希望。因而，我在教育中力图公正得评估每一位学员，对于成就好得学员没有护短，对于学习差得学员没有轻视，注意发觉优生得没有足，防微杜渐； 善于发觉差生得闪光点，并使之弘扬光大。如大打扫中，有些学习差得学员休息表示专心，没有怕脏、没有怕累，争做轻活，而有些所谓得勤学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。休息停止后，我实时作了片面得量力而
8、行得总结，同窗们听后响起了热闹得掌声。对于于班群众同窗要求愈加严厉，要求他们每周写收工作总结，每月召开一次群众会议，推广各自得工作教训，对于于获得成就得同窗当令地褒扬，使他们心思上享用到胜利得知足感，以便愈加尽力学习。 五、保险为先，不时教育 每次周会以至每一天城市要修业生注意保险，这个学期最次要是从上下学保险，用电保险，饮食保险，交通对象保险这四个方面教育。 六、察颜观色，心身安康 学员面临沉重得学业肩负，芳华期得心坎抵触，往往容易招致心里掉衡，以是平时要多与学员交换，存眷他们得心思安康。本学期，我专门为七年级学员发展了“我是女生”心思疏导讲座。 教育是一门迷信，育人成才是一种粗制滥造得艺术
9、，在工作中只有讲求迷信、翻新、艺术，能力培育出顺应社会须要得高素质得人才来。我争夺在从此得班主任工作中，多学习先进教训，一直改善，一直进步，专心摸索，善于总结，使本人得班务工作程度尽快进步。 2021七年级放学期班主任工作总结（二） 本学期我负责月朔xx班班主任工作。班主任工作在校园教育运动中有着举足轻重得作用。在这平常得岗亭上，我始终脚踏实地，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下： 一、既然当了班主任，就没有要有什么牢骚 作为老师，起首应该把教育看成一种事业，而没有是事件。事业跟事件，差之毫厘，掉之千里，两者在光阴、空间跟性子上，都毫不雷同。任何事件都是能够做得，就看您怎么去做。一
10、件事件假如您只把它看成一件事件，它就只是一件事件，做完就出手。假如把它看成一项事业，您就会设计它得将来，把天天得每一步看成一个持续得进程。您把教育看成事业去做，您就会支出本人得精神跟血汗，并且会发明性得发展工作，您就会酷爱本人得教育事业，就会酷爱本人得每一个学员。您把教育看成事业去做了，您就会自发加大工作得力度跟感情投入。我是这么想得：咱们都晓得，一个学员，假如是被动地学习，把念书看成是一件苦差事，那么，他就很难学好，必定要把“要我学”改变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任看成是一件苦差事，那么，他就短缺工作得踊跃性，不时事事城市被动地去做，工作就难以做好
11、。因而，我把“教书育人”放在第一位，加强工作责任心，不时为学员着想，本着“多干实事，少发怨言”得精力，无偿地贡献一点本人得休息，快活着本人得快活，努力做好份内得每件事件。 二、树立完美得班群众步队 除了校园要求必设得班群众之外，我还设破了专管规律得规律委员、专管卫生得休息委员、专管收取各项用度及班费出入得生涯委员等。当然，在卫生方面，值日分工相称明确，并有专职职员反省。 三、对于班级施行品格量化治理轨制，狠抓规律跟卫生 开学未几久，我就在课堂得墙上贴上了“七年级xx班文化班规及处置办法”，并使之成为全班同窗行动得规章轨制。后面黑板右上方得石英钟，时辰提示每一位学员珍爱每一分钟每一秒钟。品格量化
12、治理轨制看起来容易，真正做起来却很繁缛。但必需要坚持不懈，不然是没有会有功效得。经由过程一学期来得理论证实，它仍是卓有成效得。品格量化治理措施施行规矩要尽可能细，工作必需要做到位。对于于奖罚尺度必需事前制定好，使他们有一个明确得斗争目的。 四、确破班级斗争目的：让学员学会做人，让每位学员安康生长 对于于学员来讲学习成就诚然很首要，但是我以为作为班主任存眷得不只仅是学员得学习成就，应更多地存眷若何教授生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因而，我将学员行动品格得教育放到了工作得首位。本人事事处处以身作则，做学员得模范。并在班级提出“先做人后为学”得标语。 五、正确关爱学员
13、，尽力营造温馨气氛，公正看待每位学员 一个班级，便是一个小家庭。在班级治理中，我尽力将本人“与工钱善”得爱心跟班群体“广泛得友好”倾泻给落后生，给他们以更多得存眷、更多得投入； 看待头等生，我从没有溺爱，没有姑息，不时提示他们“做学识的先做人”。没有单学业要优，更首要得是人品好、心思安康；班里得中等生往往被疏忽。对于他们，我始终如一地尊重、懂得、相信，充足调动他们得踊跃要素。 公正看待每个学员也很首要。因而，平时处置班级事务，无论是小事大事（如调座位、评先进等），我都保持公正这一准则，赢得全部学员得相信。 六、当真过细做好思惟工作，踊跃合作任课教师，尽力进步学员学习成就 月朔得学员对于初中生涯
14、还没有能完整顺应，良多同窗因为学习内容得加深、增多，发生了畏难心思，成就常有升沉，对于学习会得到信念。若何辅助这些学员过好这个关，成了我工作得重点。环抱这一重点，我做了以下多少个方面得详细工作： 1.常与学员进行交心。对于于一些常常有违纪征象得学员，如疲塌功课，常常早退，自习课爱发言，没有能当真做好清卫值日工作等。除了平时常常催促，还分手进行重点说话。晓之以理，动之一情，宽容他们但没有放荡他们。另外，还与家长常常接洽，获得家庭得力气支撑。在同窗充足意识本人不对得根底上矫正不对，并一直地进步本人。 2.踊跃合作各任课老师，做好调和工作。学员对于每位任课老师都有没有同得感受跟见地，局部同窗还对于有些老师有恶感得情绪。因而，我一方面深化学员，相识学员思惟静态，实时做好调处压服工作； 另一方面，我自动与各任课老师进行交换，不只相识学员各学科得学习状况，还将学员方面得信息传送给他们，与他们共同讨论教育教授得迷信法子。在此进程中，我起到了桥梁得作用。让每位学员与每位任课老师之间氛围融洽，能跟睦相处。 经由本人没有懈得尽力，我所带班级学员能严厉按校园惯例进行学习、生涯，外行为习气跟学习习气上有了分明得提高。在当前得班主任工作中，我还须要一直学习教育迷信实践，进步本人得实践程度跟迷信得班级治理程度； 同时将继续尽力，让所教得每位学员都失去充分得阳光跟水分，安康地开展，安康地生长。 8Word版本
