浅谈高考英语短文改错的解题思路和方法2016年安徽高考试卷将采用全国统一考试试卷在这里，我想谈谈 对于安徽考生来讲的一个新题型一一短文改错短文改错其实难度不大，主要考察学生综合运用英语知识，并发现、 判断及纠正错误的能力，但其考查全面，综合性强为了提高学生短文改 错的得分率，我对近五年全国统一考试新课标卷的短文改错进行分析和统 计，从而总结出一套解题思路和方法一、 改错命题统计根据这个统计表，我们不难看出：在每篇短文改错中，多词、缺词和 错词的基本比例为1: 1: 8.二、 错误类型统计从该表中，我们可以发现：短文改错重点在于考查动词、形/副词和 连词，介词、名词、代词和冠词基本上每篇各考一处三、 解题基本思路1. 浏览全文，注意文章的主题时态、叙事逻辑和叙事角度2. 以整个句子为改错单位，分句阅读，逐句找错切记：每个句子 最多有两处错误）3. 检查核对，攻克难点4. 要规范答题，不超十个四、短文改错的出错类型及其解决方法1. 动词的时态和语态以及主谓一致在近五年高考英语试卷短文改错 中，每年都考，十分重要因此，在改此类错误时，要联系上下文，找到 文章的主体时态，其中以一般现在时与过去时互改为多。
2015 年）I think I would be happy there, （think 改为 thought 主体时态为一般过去时）2. 非谓语动词，考点在于1） 谓语动词与非谓语动词的误用2） 动词不定式与动名词的误用3） 现在分词与过去分词的误用3. 形容词和副词，考点在于1）形容词和副词的误用以及形容词和副词的比较级4. 连词，考点重点在于并列连词和从属连词1） 并列连词常考and, but, or so等词的误用即前后意思不一致 解此类题时要根据句子的意思和句子的逻辑关系来判断正误2015年） There the air is clean or the mountains are green, （or 该为 and）2） 从属连词的测试点常存在于三大从句（即名词性从句，定语从 句，状语从句）和特殊句式中解此类题时一定要分析句子的结构，看其 成分是否完整，以及根据句意句中的关系词或引导词运用是否恰当5. 名词，主要考名词的单复数1）联系上下文，注意可数名词的单/复数及不可数名词前一般不加 a/an.且没有复数的变化2014 年）Since then for all theseyears we had been allowing tomatoes in our back garden. (year 改为 years )o6. 介词。
1）常出现多词，少词或搭配错误现象因此，我们要牢记介词短 语的习惯和固定搭配2 013 年）In a fact,he even scared my classmates away.（删除 a）7. 代词，常考代词格以及人称代词的前后一致问题1）解其方法：根据句意，联系上下文2015年）We must found ways to protect your environment, （your 改为 our/ the）8. 冠词，考点常在于：a, an和the三者之间的互改以及增删冠词1）解此题时，要掌握冠词的基本用法，特殊用法和习惯搭配2015 年）Now I' m living in a city, but I miss my home in countryside, （countryside 前加 the ）.五、 短文改错的口诀总上所述，为了方便同学们记忆，我特意编了几句顺口溜，希望有所 帮助动词时语，名词单复；行副莫混，辨别非谓；牢记介短，勿忘冠连； 代词格式，细细领悟除此之外，大家还要记住，在短文改错中，常有四处不改：标点符号， 大小写；词序错误，纲外词六、 结论上面所述的是近几年全国高考短文改错中常出现的考点，但因短文改 错涵盖面较广，还有一些考点没有提到，因此同学们在平时做题时要多积 累。
总之，要想在短文改错上取得高分，我们就要多读多背多练多总结, 只有这样，才能取得令自己满意的成绩。