《2022年2018年新人教部编版三年级语文上册教学工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2018年新人教部编版三年级语文上册教学工作计划（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021 新人教版三年级上册语文教学方案一，指导思想：着力培育同学宠爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导同学正确地懂得和运用祖国语文,使他们具有适应实际需要的识字写字才能，阅读才能，写作才能，口语交际才能,丰富语言的积存,进展语感和思维.留意提高同学的人文素养和科学素养,留意培育同学的社会责任感，创新精神和爱美的乐趣.引导同学开发潜能,学会学习,把握学习方法,养成良好的语文学习习惯.二，同学学问现状分析：本年级共有同学39 人,大部分同学态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业.能娴熟利用汉语拼音识字,学习一般话,能利用字典, 懂得生字新词的意思,能阅读程度适合的文章, 能正确，流利
2、有感情地读课文,能写一些看图作文,但在词汇的运用，口头表达，与人交往合作，自能学习及习作方面仍有确定的欠缺,有待进一步的提高.三，全册教材分析.本册共有课文27 篇,其中精读课文 20 篇,略读课文 7 篇.每组教材包括导语，课文和语文园地三大部分.但第五单元没有支配语文园地,这是与以往教材最大的不同.第一单元，第四单元，第七单元和第八单元各支配了一次口语交际.分别是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身边的小事”“请教”.附录部分包括生字表 一 , 要求会认的字 ; 生字表 二 ,要求会写的字 ; 词语表.教材共八个专题,它们依次是：精妙的生活，金色的秋天，神奇的童话，估量与可编辑资料 - -
3、 - 欢迎下载估量，发觉身边的美，壮美的祖国山河，大自然的礼物，美好的品质.每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,表达时代特点,蕴涵训练价值.2. 本册要求熟识 250 个字,会写 250 个字.3. 在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发同学对生活的宠爱,培育同学留心观看,善于摸索的才能.4. 会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字的才能.开头练习使用钢笔书写正楷字.5. 用一般话正确流利,有感情地朗读课文.6. 学习联系上下文,借助词典,字典和生活积存,懂得词句的意思,初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用.7. 初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情.8. 积存课文
4、中的漂亮词语,杰出句段,练习复述课文.9. 结合语文学习,学习观看大自然,观看社会,书面与口头结合,表达自己的观看所得.10. 开头练习习作,不拘形式地写出见闻，感受和想法.四，单元分析：第一单元1. 本单元主题：本单元课文主要是环绕“想象生活”这个专题进行编排的.主要由大青树下的学校 花的学校 和不懂就要问 3 篇课文组成.目的引导同学学会把握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,宠爱学习生活,积极向上.可编辑资料 - - - 欢迎下载2. 本单元重点：（ 1）阅读时,关注有新颖感的词语和句子.3 篇课文中语句表达特别精妙,学会抓住关键词句懂得课文.比如,大青树下的小学中的提到的“傣族，
5、景颇族，阿昌族，德昂族”使同学感到这是一所表达民族大团结的学校.花的学校中的“潮湿的东风走过荒野, 在竹林中吹着口笛” 是拟人的句子, 使花草 树木皆有童趣.不懂就要问中“学问学问,不懂就要问.为了弄清晰道理,就是挨打也值得.”感受孙中山勤学好问的精神.教学时,老师要引导同学感受这些词句的含义,学会积存,学会体会.（ 2）学习书面表达,体会习作的乐趣.本单元支配了习作猜 猜他是谁 ,由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着同学 第一次接触到书面表达,第一次有了习作的概念.学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式.其次单元1. 本单元主题：本单元课文主要是环绕“秋天的美景”这个专题进行
6、编排的.主要由古诗三首 铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨 听听, 秋的声音四篇课文组成.编排意图是引导同学把握课文的主要内容,感受大自然的神奇与漂亮.培育同学观看和想象的才能.激发同学宠爱大自然，宠爱秋天的情感.2. 本单元重点：（ 1）利用多种方法懂得难懂的词语.本单元的四篇课文,语言特别漂亮，生动,有些词语对于大家来说比较生疏,特别是古诗可编辑资料 - - - 欢迎下载三首的字词比较难懂得.学会用查字典，借助注释，联系上下文 等多种方法懂得词语,就显得特别重要.教学时,给足时间引导同学用恰当的方法懂得词语.（ 2）体会作者丰富的想象和特别的感受.每篇课文中作者在描写自然景物时都运用了想象,写出
7、了自己的特别感受.教学中要抓住课文重点,引导同学在学习过程中获得真实的体验和感受,仍要充分利用多媒体训练资源,用声音和光影把同学带入到课文描述的情境中,让同学去感受和体会,并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法.第三单元1. 本单元主题：本单元课文主要是环绕 “童话” 这个专题进行编排的. 主要由去年的树那确定会很好在牛肚子里旅行和一块奶酪四篇课文组成.编排意图是引导同学把握童话的主要内容,感受童话中生动，鲜明的人物形象.培育想象的才能.从中得到一些启示.2. 本单元重点：（ 1）感受童话中生动好玩的形象.本单元的四篇童话,都塑造了生动好玩的人物形象,如去年的树中信守诺言的小鸟.那确定会很好中
8、牺牲自己，把便利献给大家的大树.在牛肚子里旅行中遇事冷静，见多识广，机警的青头.一块奶酪以身作就，严于律己的蚂蚁队长.教学时,通过分角色朗读,感受人物鲜明的形象,体会童话赐予我们的启示.（ 2）学会讲故事，演故事，编写童话故事.可编辑资料 - - - 欢迎下载每篇童话都特别生动好玩,易于把握内容, 学完后把故事讲给别人听,最好会演一演故事.仍要在明白童话的基础上,开放丰富的想象,依据提示词语来创编童话故事.第四单元1. 本单元主题：本单元课文主要是环绕 “估量” 这个专题进行编排的. 主要由总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子不会叫的狗三篇课文组成.编排意图是引导同学阅读这些童话故事,学会估量故
9、事情节,续编故事.2. 本单元重点：本单元的重点是：一边读,一边估量,顺着故事情节去猜想,感受 阅读的乐趣. 本单元的三篇课文都支配了与估量有关的内容.总也倒不了的老屋练习依据故事情节估量故事,胡萝卜先生的长胡子练习续编故事接下来的情节,不会叫的狗训练估量故事的结局.教学时留意引导同学在学习课文时确定要支配充裕的时间进行估量训练.第五单元1. 本单元主题：本单元课文主要是环绕 “观看” 这个专题进行编排的. 主要由搭船的鸟金色的草地两篇课文组成.编排意图是引导同学阅读这些故事,学会作者是怎样细致观看，抓住特点描写事物的.2. 本单元重点：本单元的重点是： 体会作者是怎样留心观看事物的.本单元的
10、两可编辑资料 - - - 欢迎下载篇课文都支配了与观看有关的内容.搭船的鸟要求我们学习作 者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的灵敏的特点来观看和描写的,金 色的草地要求我们学习作者细致地观看和描写,发觉蒲公英早上 和傍晚会合拢,中午的时候会张开.张开的时候,遍地是金黄色.教学时留意引导同学在学习课文时确定要分析作者的观看和描写的 方法.第六单元1. 本单元主题：本单元课文主要是环绕“自然风光”这个专题进行编排的.主要由古诗三首富有的西沙群岛海边小城和漂亮的小兴 安岭四篇课文组成.编排意图是引导同学阅读,学会课文环绕一 个意思去写的方法,体会祖国山河的壮美,激发同学宠爱大自然热 爱祖国的情感.2. 本单
11、元重点：（ 1）借助关键句懂得一段话的意思.本单元的课文主要描写了漂亮的景色,许多片段都有关键句,依据这个句子可以懂得课文大致内容.如富有的西沙群岛中“那里风景漂亮,物产丰富”是全文的关键句, “西沙群岛也是鸟的天下”是一个段的关键句.海边小城中 “小城的公园更美”“小城的街道更美”都是段落的关键句.漂亮的小兴安岭中,“小兴安岭一年四季景色迷人,是一座漂亮的大花园,也是一座庞大的宝库”就是全文的关键句.教学时留意引导同学在学习课文时确定要抓住这些关键句去把握文章的内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载（ 2）学会环绕一个意思去写.学会文章中关键句的作用,学会在关键句的引领下, 写作.这样的关键
12、句可以是整个文章的中心句, 也可以是一个段落的中心句.第七单元1. 本单元主题：本单元课文主要是环绕“大自然”这个专题进行编排的.主要由大自然的声音父亲，树林和鸟带刺的伴侣三篇课文组成.编排意图是引导同学阅读课文,感受大自然的精妙,感知课文生动的语言.2. 本单元重点：感受课文的生动语言, 积存宠爱的语句. 本单元的三篇课文都描写了大自然的精妙,语言生动，漂亮.大自然的声音写了风，水以及动物带给我们的精妙声音.父亲，树林和鸟描写了人与自然的和谐相处以及树林的美景.带刺的伴侣写了一只刺猬月下偷枣的情形.教学时留意引导同学美读课文,感受语言的漂亮，生动,积存语言.第八单元1. 本单元主题：本单元课
13、文主要是环绕“爱”这个专题进行编排的.主要由司马光掌声灰雀和手术台就是阵地四篇课文组成.编 排意图是引导同学阅读这些故事,感受人物的仁爱之情,学会懂得 课文的意思.2. 本单元重点：可编辑资料 - - - 欢迎下载本单元的重点是：学习带着问题默读,懂得课文的意思.本单元的四篇课文都支配了默读课文,边读边想的练习.掌声中的“默读课文,一边读一边想,英子前后有什么变化？为什么会有这样的变化？”灰雀支配了练习“默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么.”手术台就是阵地 的重点要求是“默读课文,说说你对手术台就是阵地的懂得.”五，全册教学总目标政治思想方面在语言文字训练过程中
14、,受到宠爱祖国，宠爱中国共产党，热爱社会主义的训练. 明白革命战争的艰苦, 懂得幸福生活来之不易, 学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小立志为祖国刻苦学习的思想. 继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到敬重师长， 关爱他人，助人为乐等社会主义思想品德训练.培育宠爱科学,勇于实践和创新的精神,培育环境疼惜意识和社会责任感,陶冶爱美的乐趣.语文学问方面1. 识字和写字对学习汉字有深厚爱好, 能利用汉语拼音识字, 学习一般话, 养成主动识字的习惯,学会240 个生字,会认85 个生字.会使用字典，词典,具有初步的独立识字才能.能使用硬笔正确书写正楷字,做到规范，端正，干净,不断提高写字质量.2. 阅读
15、加强朗读指导,用一般话正确，流利，有感情地朗读课文,可编辑资料 - - - 欢迎下载能背诵指定的课文.初步学会默读,能对课文中不懂得的地方提出疑问.能联系上下文,懂得词句的意思,体会课文中关键词句在表 达情意方面的作用. 能借助字典， 词典和生活积存懂得生词的意义.学过的词语大部分能在口头或书面中运用.能在老师的指导下,开动脑筋,多读多想,把课文读通,初步把握课文内容,体会文章表达的思想感情.在懂得语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,明白冒号，引号，问号，感叹号的一般用法.学习略读，粗知文章大意.积存课文中的漂亮词语, 杰出句段, 勉励同学摘抄好词佳句, 加强语言的积存.诵读优秀诗文,留意在诵读中体验情感,领会内容.养成读书看报的习惯,保藏并与同学沟通
