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1、工业信号检测与控制学习领域（课程）标准一学习领域（课程）基本信息1、课程名称：工业信号检测与控制2、课程编码：336403、适用专业：电气自动化技术 电气自动化技术（供配电方向）生产过程自动化技术4、课程学时：645、所属教学单位：自动化学院二 学习领域（课程）性质与定位工业信号检测与控制是电气自动化技术专业及其供配电方向以及生产过程自动化技术 专业的一门必修课程。检测技术是自动控制过程获取信息的唯一手段，被广泛应用各行各业 的自动控制设备和控制系统中。通过本课程的学习，使学生掌握常用传感器的工作原理和一 般的检测方法，能够进行一般传感器检测系统的设计、安装、调试和维护，具备在自动控制 系统中
2、正确选择、使用所需各种传感器的能力，为后续课程自动化生产线安装于调试、 综合实践训练打基础。三 学习领域（课程）目标（一）知识目标1、掌握常用传感器及检测系统的基础知识，包括传感器及检测系统的基本概念、基本 功能、适用领域、发展趋势等；2、掌握常用传感器的结构、工作原理和使用方法；3、掌握一般检测设备及检测系统的设计、安装、调试方法。（二）能力目标1、专业能力（1）能够根据检测目的和控制要求正确选择传感器；（2）能够正确安装传感器，合理设置、调试传感器参数；（3）能够进行一般检测设备及检测控制系统的设计、安装、调试和维护；（4）进行相关技术文档的编撰及资料整理的能力。2、方法能力（1）具备自学
3、的能力；（2）具备收集获取信息的能力；（3）具备制定工作计划的能力；（4）具备解决问题、分析问题能力；（5）具备工作过程的管理能力；（6）具备对工作过程和成果的评价能力。3、社会能力（1）具备人际交流、表达能力；（2）具备团队协作，个人表达和沟通能力；（3）具备工作任务的组织管理能力；（4）具备工作责任心；（5）具备环保等社会责任心。（三）素质目标1、在教学过程中强调操作的规范性，建立“6S”理念，需要用到的工具、检具等摆放 整齐，遵守安全操作规程等；2、培养学生团结、协作、共赢的精神；3、培养学生用于创新、敬业乐业的精神；4、职业素质的意识基本养成；5、培养学生热爱科学、实事求是的工作作风；
4、6、培养学生的工程意识、质量意识、安全意识。；四、学习领域（课程）内容及学习任务设计1、课程整体设计序号学习情境学习子情境学时合计学时子序号子情境1情境一：认识传感器1.1传感器基础知识10102情境一：温度传感器的使用2. 1热电阻传感器的使用6122. 2热电偶传感器的使用63情境三：压力传感器的使用3. 1弹性式传感器的使用6123.2应变式传感器的使用64情境四：流量传感器的使用4. 1涡轮流量传感器的使用665情境五：位移传感器的使用5. 1电容位移传感器的使用666情境六：转速传感器的使用6. 1光电转速传感器的使用667情境七：气体分子传感器的 使用7. 1气敏电阻传感器的使用6
5、68情境八：干扰的抑制8. 1屏蔽的选择及屏蔽体制作368.2接地技术3总学时642、学习情境设计学习情境1认识传感器学时101、教学内容1）传感器的定义与组成2）检测系统的组成、特性和误差；3）传感器的应用领域及发展趋势。2、教学目标：了解课程在专业中的地位、作用、所学内容、考核方式等；掌握传感器的定义及组成； 熟悉检测系统组成、基本特性及测量误差；了解传感器应用领域及发展趋势；认识实训室 内各类传感器；培养学习能力、管理能力、协作精神。子学习情境教学设计子学习情境1（10学时）学习任务1、学生收集相关技术资料。教师发放 任务单，明确学习任务，并进行讲解。 学生听取老师的讲解，分析工作任务单
6、 要求。2、学生分组进入工作区，熟悉岗位工 作职责及生产环境相关管理规定，成员 之间团结协助。教师观察并记录各组同 学的工作情况。根据各组角色岗位职责 考查学生，必要时给予帮助。3、教师对学生的工作情况进行检查， 发现问题，提出修改意见，学生重新调 试、运行。4、学生汇报学习、工作心得，对任务 完成情况，进行自评、互评和教师评价， 填写评价表。传感器基础 知识1、通过互联网查阅工业控制中 应用的传感器相关文献，了解传 感器的产生、发展及现状；2、根据任务单提炼本次任务的 具体步骤以及具体学习实验的 对象。3、列举生活中用到传感器的场 合，引出本课程所讲内容，从而 说明该课程在专业中的地位、作
7、用；并介绍该行业的标准；学生 观察给定传感器，对本学期所学 知识有一定了解。学习情境2温度传感器的使用学时121、教学内容1）温度及温标知识；2）热电阻的结构原理、热电阻的选择、检测电路、显示仪表的选择知识；3）温度测量和控制电路的安装；4）热电阻测温控制电路的调整和调试方法。5）热电偶的结构、原理、选择、检测电路、显示仪表的选择知识；6）安装热电偶测量控制电路；7）热电偶的测温控制电路的调整调试方法。2、教学目标：了解温度及温标知识、了解热电阻的结构原理、热电阻的选择、检测电路、显示仪表的 选择知识；学会温度测量和控制电路的安装；掌握热电阻测温控制电路的调整和调试方法。 了解热电偶的结构、原
8、理、选择、检测电路、显示仪表的选择知识；学会安装热电偶测量控 制电路；掌握热电偶的测温控制电路的调整调试方法。具备根据阅读产品说明书，掌握产品 使用的能力；养成工具、仪器整理整顿良好习惯，环境卫生清理清洁良好习惯；塑造爱设备、 爱课堂的良好素质。子学习情境教学设计子学习情境1 （6学时）学习任务1、学生收集相关技术资料。教师发放 任务单，明确学习任务，并进行讲解。 学生听取老师的讲解，分析工作任务单 要求。2、学生根据任务单，分析任务，制定 方案，教师组织各组成员展开讨论，巡 回指导，引导学生完成任务中的要求， 参与学生讨论，解答问题。各组派代表 展示并说明本组的思路，组间互评、教 师点评，相
9、互讨论修改方案，并确定最 终方案。3、学生分组进入工作区，熟悉岗位工 作职责及生产环境相关管理规定，成员 之间团结协助。教师观察并记录各组同 学的工作情况。根据各组角色岗位职责 考查学生，必要时给予帮助。4、教师对学生的工作情况进行检查， 发现问题，提出修改意见，学生重新调 试、运行。5、学生汇报学习、工作心得，对任务 完成情况，进行自评、互评和教师评价， 填写评价表。热电阻传感器 的使用1、收集现代工业中涉及到温度 参量测量和控制的场合：机加工 企业的工件热处理温度测量和 控制；钢铁企业中，钢水的温度 测量与控制，热轧钢坯的温度测 量与控制，热镀锌槽的温度测量 与控制；电机企业，铸铝转子预
10、热温度的测量与控制等。2、收集工业中常用的测温元件；3、根据任务单提炼出本节课的 学习要点，确定了学习热电阻传 感器的角度，要掌握其工作原理 还有在实际工作环境中对于温 度参量的检测以及控制。4、掌握温度及温标知识；热电 阻的结构原理、热电阻的选择、 检测电路、显示仪表的选择知 识；学生进行温度测量和控制电 路的安装；热电阻测温控制电路 的调整和调试方法。子学习情境2 （6学时）学习任务1、学生收集相关技术资料。教师发放 任务单，明确学习任务，并进行讲解。热电偶传感器 的使用1、上网查阅相关资料，找出热 电阻传感器与热电偶传感器的 区别及使用场合；2、查阅热电偶及测量电路选型 注意事项；3、收
11、集相关课件和视频。根据学习目标提炼本节课知识 点，确定应该采用的教学方法以 及教具。确定本节课所要讲授的 知识点：热电偶的结构、原理、 选择、检测电路、显示仪表的选 择知识学生根据已讲知识安装热电偶 测量控制电路以及热电偶的测 温控制电路的调整调试方法。2、学生听取老师的讲解，分析工作任 务单要求。3、学生根据任务单，分析任务，制定 方案，教师组织各组成员展开讨论，巡 回指导，引导学生完成任务中的要求， 参与学生讨论，解答问题。各组派代表 展示并说明本组的思路，组间互评、教 师点评，相互讨论修改方案，并确定最 终方案。4、学生分组进入工作区，熟悉岗位工 作职责及生产环境相关管理规定，成员 之间
12、团结协助。教师观察并记录各组同 学的工作情况。根据各组角色岗位职责 考查学生，必要时给予帮助。5、教师对学生的工作情况进行检查， 发现问题，提出修改意见，学生重新调 试、运行。6、学生汇报学习、工作心得，对任务 完成情况，进行自评、互评和教师评价， 填写评价表。学习情境3压力传感器的使用学时121、教学内容1）弹性式传感器的结构原理、选择、检测电路、显示仪表的选择知识；2）安装弹性式传感器压力检测控制系统3）弹性式传感器压力检测控制电路的调整调试方法4）应变式传感器的结构原理、选择、检测电路的选择知识；5）安装应变式传感器压力检测控制系统；6）应变式传感器压力检测控制电路的调整调试方法。2、教
13、学目标：了解弹性式传感器的结构原理、选择、检测电路、显示仪表的选择知识；学会安装弹性 式传感器压力检测控制系统；掌握弹性式传感器压力检测控制电路的调整调试方法。通过网 络和现有条件查阅有关资料的能力；培养积极探索未知元件和专业领域的兴趣。了解应变式 传感器的结构原理、选择、检测电路的选择知识；学会安装应变式传感器压力检测控制系统； 掌握应变式传感器压力检测控制电路的调整调试方法。培养科学严谨的工作作风及成本控制 意识；养成设备整理整顿良好习惯，环境卫生清理清洁良好习惯；塑造爱设备、爱课堂的良 好素质。子学习情境教学设计子学习情境1（6学时）学习任务1、学生收集相关技术资料。教师发放 任务单，明
14、确学习任务，并进行讲解。 学生听取老师的讲解，分析工作任务单 要求。2、学生根据任务单，分析任务，制定 方案，教师组织各组成员展开讨论，巡 回指导，引导学生完成任务中的要求， 参与学生讨论，解答问题。各组派代表 展示并说明本组的思路，组间互评、教 师点评，相互讨论修改方案，并确定最 终方案。3、学生分组进入工作区，熟悉岗位工弹性式传感器 的使用1、上网查阅相关资料，了解压 力信号测量的方法；2、查阅弹性式压力传感器测量 压力相关知识；3、收集相关课件和视频。根据学习目标提炼本节课知识 点，确定应该采用的教学方法以 及教具。确定本节课所讲知识 点：弹性式传感器的结构原理、选择、检测电路、显示仪表的选 择知识；作职责及生产环境相关管理规定，成员 之间团结协助。教师观察并记录各组同 学的工作情况。根据各组角色岗位职责 考查学生，必要时给予帮助。4、教师对学生的工作情况进行检查， 发现问题，提出修改意见，学生重新调 试、运行。5、学生汇报学习、工作心得，对任务 完成情况，进行自评、互评和教师评价， 填写评价表。子学习情境2 （6学时）学习任务学生收集相关技术资料。教师发放任务 单，明确学习任务，并进行讲解。学生 听取老师的讲解，分析工作任务单要 求。学生根据任务单，分析任务，制定方案， 教师组织各组成员展开讨论，巡回指 导，引导学生完成任务中的要
