《2022年湖北省荆州市高二生物《生态系统的能量流动》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖北省荆州市高二生物《生态系统的能量流动》学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省荆州市高二生物生态系统的能量流淌学案一，预习目标1，分析生态系统能量流淌的过程和特点2，概述争辩能量流淌的意义二，预习内容 1能量流淌的概念：2. 争辩能量流淌的方法：争辩生态系统中能量的流淌一般在 水平上.3. 生态系统的能量流淌过程： 沿进行流淌.4能量流淌的特点：（ 1）能量流淌的特点：1 2 （ 2）能量传递效率：能量在相邻两个养分级间的传递效率 .5争辩能量流淌的实践意义：（ 1） （ 2） 课内探究学案【学习重点】能量流淌的过程和特点【学习难点】能量流淌的过程【学问链接】光合作用，食物链，食物网等学问是学习本部分内容的学问基础,学好本部分内容也为学习生态系统的稳固性和环境爱惜
2、等学问做好了学问铺垫.【学习过程】导入：完成课本 P91 问题探讨,尝试回答争辩题,并摸索选择此种生存策略的理由一，能量流淌的过程1，概念生态系统中能量的，传递，和散失的过程.2，过程（ 1）输入过程：主要是通过生产者的,将光能转化为（ 2）起点：从固定的太阳能开头,总能量为生产者所固定的全部太阳能.（ 3）传递途径：和（ 4）流入每一养分级中能量去向：a可编辑资料 - - - 欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载b（ 5）能量的散失c 可编辑资料 - - - 欢迎下载形式：热能,热能是能量流淌的最终归宿.摸索与争辩：（ 1）流经生态系统的总能量是辐射到该地区总的太阳能吗？（ 2）消费者粪
3、便中的能量是其同化的能量吗？留意：消费者摄取的能量等于消费者同化的能量加上粪便中的能量,粪便中的能量属于上一养分级的遗体,消费者同化的能量即是上一养分级流向该消费者的能量,也就是该养分级的总能量.例 1，在一个生态系统中,某草食性动物同化的能量等于（ ）A. 生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量B. 被草食动物吃了的植物所含的全部能量C. 被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量D. 用于草食动物的生长，发育，繁殖等生命活动所需的能量二，能量流淌的特点（ 1）单向流淌 : 沿食物链由低养分级流向,不能逆转.也不能.缘由：食物链各养分级的次序是不行逆转的,这是长期自然选择地结果,如肉
4、食性动物以植食性动物为食,而植食性动物不能反过来以肉食性动物为食.（ 2）逐级递减：能量在沿食物链流淌的过程中是的,传递效率大约为.运算方法为：缘由：a. 各养分级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部分能量,并以热能的形式散失,无法再利用.b. 各养分级的生物中总有一部分能量未被下一养分级的生物利用.c. 仍有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传给了分解者.（ 3）在一个生态系统中,养分级越多,在能量流淌中消耗的能量越多.生态系统中的能量流淌一般不超过个养分级.例 2 ，： 如 图 是 能 量 流 动 的 图 解 , 对 此 图 理 解 不 正 确 的 是 （）A. 图中方框的大小可表示该
5、养分级生物所鞠鸥能量的相对值B. 图中 C 所具有的能量为 B 的 10%20%C. 图中 A 表示流经该生癌系统的总能量D. 图中 A 具有的总能量是 B，C，D 的总和（ 4）能量金字塔：将单位时间内各个养分级所得到的能量数值按养分级绘成图, 所形成的一个金字塔图形.生物金字塔类型可编辑资料 - - - 欢迎下载能量金字塔数量金字塔生物量金字塔形状特点正金字塔形一般为正金字塔形一般为正金字塔形可编辑资料 - - - 欢迎下载象征能量沿食物链流淌过程中含义具有逐级递减的特性每一食物链中每一养分级生物阶含所含能量的多少义生物个体数目在食物链中随养分级上升而逐级递减每一养分级生物个体的数目生物量
6、（现存生物有机物的总量）沿食物链流淌逐级递减每一养分级生物的总生物量可编辑资料 - - - 欢迎下载留意： 1，能量金字塔不会显现倒置现象.2，数量金字塔可显现倒置现象,如树林中,树，昆虫和食虫鸟三者形成的数量金字塔可显现倒置现象.例 3，：以下有关生态系统功能的表达中,哪项不正确（）A. 能量流淌的单向性是由于动物的食性一般不能逆转B. 任何生态系统都需要得到外部的能量补给C. 一个封闭的生态系统不需要从外界获得物质供应就可以长期保护正常功能D. 生态系统能量流淌逐级递减的缘由是生物的呼吸消耗和资源利用率不高例 4，一片树林中,树，昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如以下图.以下选项能正确表示树，
7、昆虫，食虫鸟之间能量关系的是（）三，生态系统中有关能量的运算问题生态系统中的能量流淌是高考中的一个重要考点,运算题是考查本内容的一类重要题型.下面对此类运算归类分析如下：1. 已知较低养分级生物具有的能量（或生物量）,求较高养分级生物能够从较低养分级生物获得能量（或生物量）的最大值例 5.如某生态系统固定的总能量为24000kJ ,就该生态系统的第三和第四养分级所获得的能量最多是（）A. 540kJ 和 81kJB.3600kJ 和 960kJC.240kJ 和 24kJD.960kJ 和 192kJ【解析】据题意,生态系统固定的总能量是生态系统中生产者（第一养分级）所固定的能量,即 2400
8、0kJ ,当能量的传递效率为20%时,每一个养分级从前一个养分级获得的能量是最多的. 因而第三和第四养分级所能获得的最大能量分别是：24000 20% 20%和 24000 20% 20%20%,即 960kJ 和 192kJ .【小结】在未知能量传递效率时,按能量传递效率为20%进行运算,所得数值为较高养分级从较低养分级猎取的最多能量.在此基础上,可演化为另外一种题型,即“已知较低养分级具有的能量（或生物量）及其能量传递效率时,求较高养分级从较低养分级获得的最多能量（或生物量）”,此时,依据给定的能量传递效率运算即可.可编辑资料 - - - 欢迎下载变式 1：在能量金字塔中, 如生产者在固定
9、能量时产生240molO2,在能量传递效率为10 15%时,三级消费者可以获得的最大能量相当于mol 葡萄糖（）A.0.04B. 0.4C. 0.9D.0.092. 已知较高养分级的能量（或生物量）,求较低养分级应具备的能量（或生物量）的最小值例 6.某人捕得一条重 2 kg 的杂食海鱼,如此鱼的食物有1/2 来自植物, 1/4 来自草食鱼类, 1/4 来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,就该鱼至少需要海洋植物多少kg ？【解析】由题意可知,这条鱼的食物来源于三条食物链,即：植物杂食鱼.植物草食鱼类杂食鱼.植物草食鱼类小型肉食鱼类杂食鱼,由较高养分级的生物量求其对较低养分级的需要量时,应按能量传
10、递效率 20%运算.据题意, 2 kg 重的杂食鱼中,有 2 1/2 1 kg 的能量直接来源于植物,就实际消耗植物的量至少是： 120% 5 kg .有 21/4 0.5 kg 的能量来自草食鱼类,就实际消耗植物的最少量是： 0.5 20% 20%12.5 kg .有 2 1/4 0.5 kg 的能量来自小型肉食鱼类,就实际消耗植物的最少量是： 0.5 20% 20% 20% 62.5 kg.就其消耗植物的最少量为512.5 62.5 80 kg .【小结】在已知较高养分级的生物具有的能量（或生物量）,未知能量传递效率时,按能量传递效率为 20%进行运算, 所得数值为较低养分级生物应具备的能
11、量（或生物量） 最小值.在此基础上,也可演化为另一种题型,即“已知较高养分级具有的能量（或生物量）及其能量传递效率时,求较低养分级生物应具备能量的最小值”,此时,依据给定的能量传递效率中的最大值运算即可.3. 已知各养分级获得能量的总和,求各养分级间能量的传递效率例 7教材 P95 图 5-8 中为美国生态学家林德曼于 1942 年对一个自然湖泊赛达伯格湖的能量流淌进行测量时所得结果.请据图 5-8 中相关数据运算出湖泊内各养分级间能量的传递效率？结合你的运算结果谈谈你怎样懂得生态系统中能量流淌的特点？【解析】能量传递效率为下一个养分级所获得的能量占上一个养分级获得能量的比例.就：第一养分级向
12、其次养分级的传递效率为：62.8 464.6 100%=13.52%.其次养分级向第三养分级的传递效率为：12.6 62.8 100%=20.06%.由图中数据可知：生态系统中的能量流淌具有逐级递减的特点,即较高养分级所含有的能量低于较低养分级生物所具有的量.依据运算的能量传递效率可以看出：能量的传递效率大约在 10% 20%之间.答案：略小结：选最短的食物链最少消耗获得最多可编辑资料 - - - 欢迎下载生产者选最大传递效率 20消费者最大消耗选最长的食物链获得最少选最小传递效率 10对生态系统中能量流淌的运算问题,应在认真审题的基础上分类进行运算即可.四，争辩能量流淌的实践意义（ 1 ）
13、帮 助 人 们 科 学 规 划 , 设 计, 使 能 量 得 到 最.（ 2）帮忙人们合理地生态系统中能量流淌关系,使能量连续高效地流向.【当堂检测】1. 某一生态系统中, 已知一只鹰增重 2kg 要吃 l0kg小鸟, 小鸟增重 025kg 要吃 2kg 昆虫, 而昆虫增重 l00kg要吃 1000kg 绿色植物.在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A0 05B 0 5C0 25D 0 0252. 在一条食物链中,初级消费者同化的能量,其去向为通过呼吸作用释放的能量通过呼吸作用释放的热能流人到次级消费者体内ABC流人到分解者体内D23. 下图是生态系统中食物链所反应出的能量流淌情形,图中箭头表示能量流淌的方向,单位是 Kcal/m / 年以下说法正确选项A. 在入射的太阳能中,生产者只利用其中的1%左右可编辑资料 - - - 欢迎下载B. 分解者可利用来自各养分级转移到（A）的全部能量 C消费者养分级别越高,可利用的总能量越多 D当人们把生产者作为食物时,比起其他养分级,可获得更少的能量4. 流经一个生态系统的总能量是 A生产者用于生长，发育和繁殖的总能量B流经各个养分级的能量总和 C各个养分级生物同化
