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1、东山后林中学2021年中考语文模拟试题及答案东山县后林中学2021届九年级中考模拟考试语 文 试 题第一局部 积累与运用25分一、积累与运用25分1按要求填空。10分，以答复最好的5道题计分(1)_ ，绝胜烟柳满皇都。(2)伤心秦汉经行处，_ 。(3)_ ，大庇天下寒士俱欢颜。(4) _ ,羌管悠悠霜满地。(5)苏轼的?水调歌头?中化用李白?把酒间月?诗中青天有月来几时，我今停杯一问之的句子是：_(6)_ 。前不久的连宋大陆之行，是历史开展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。填写刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?中的诗句(7)大漠孤烟直，长河落日圆表现了雄浑开阔的意境。古诗词
2、中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：_2口语交际。(3分)自全国全面启动亿万学生阳光体育运开工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆 体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？1分 假设你有时机代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？2分3. 名著阅读。6分1阅读选自名著?水浒?中的一段文字，做后面的题目2分万卷经书曾读过，平活力巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。这首诗
3、赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。人物： 情节：2下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进展比较。2分第一组：林冲和武松 第二组：诸葛亮与周瑜答：1我选第 组2一样点：不同点：3妙笔点评?水浒传?。(2分)原文：鲁达又道：老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：你父女两个将去做盘缠，一面拾掇行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。4.综合探究。6分人
4、类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了宏大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办推广写字周活动，同学们积极参与这项活动。1你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。2分答：_2阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。4分材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的根底，韩国甚至要把书艺向结合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学施行汉字教育；日本那么要求学生可
5、以认识和2000书写个汉字。材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育根本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字程度越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况非常普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟识别不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进展投票表决，赞成的人数是100%。结论：_1分3有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最根本的也是最根底性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所
6、谓。你的观点呢？请简要阐述。2分答：_第二局部 阅读才能55分二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5-9题。15分甲水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。乙余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅
7、娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云清水出芙蓉，天然去雕饰，余以为妙绝。5.解释以下句中的加点词语：2分可远观而不可亵玩焉 余以为妙绝6.?古汉语词典?对鲜字有以下几种解释。请根据语境，选出对陶后鲜有闻中鲜字的解释最恰当的一项。 2分A读xin，活鱼。 B读xin，新颖。 C读xin，鲜艳。 D读xin，少。7.根据语意，以下语句停顿正确的一项为哪一项 2分A晋陶渊明独/爱菊 B世人/盛爱牡丹C荷花为雨/所洗 D余忆年/少时8. 将以下句子翻译成现代汉语：4分莲之爱，同予者何人？一日，偕数友，观荷于湖边亭中。9.读文赏荷：(5分)(1)赏荷，可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是 ，描绘
8、雨后荷花的语句是 。用原文填空(2分)(2)赏荷，可品其神美。甲段称莲为花之君子，乙段赞荷为花中仙子。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联络文段内容谈谈你的看法。3分三、阅读下文，完成10-16题。17分会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻_yiacute;ng地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：这是蒲公英，
9、它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字-会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，快乐地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌?蒲公英的种子?唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些冲动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
10、从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站
11、在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：妈妈，从你身边飞出的那朵娇_negrave;n的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往-蓝天下，一群群孩子，亮堂的双眸，痴痴
12、地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗？选文有改动10根据注音写出汉字。2分轻_ _yiacute;ng娇_ _negrave;n11文章第一段中写火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛有什么作用？2分答：_12文章中最能表达蒲公英性格特点的一句话是： _。2分13在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_有关。妈妈这样做的用意是：_。3分14文章中三次运用了飞来飞去这个词语，这样写的作用是什么？2分答：_15文章以会飞的蒲公英为题，有什么含义？3分答：_16文章最后一段中每一个山里母亲期待的是什么？3分答：_四、阅读下文，完成17-21题。14分只追前一名 -崔鹤同有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈抚慰她：没关系，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目的就是-只追前一名。只追前一名，就是所谓的够一够
