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?走遍天下书为侣?课后拓展一得?走遍天下书为侣?一课教学完毕的时候，我带着孩子们去完成课后练习，稳固的同时也是拓展。念完题目，期待中的踊跃的场面并没有出现，仍然是这里的黎明静悄悄。面对学生的默然，我颇为无奈，本想灌一下，但也仅限于脑海中的一个念头，转念：我该填什么？根据什么填？根据？对，我突然想到了刚上完的练习册，于是试着引了引：书犹药也，善读之可以医愚。我知道了！苦苦思索的目光中，终于有几双闪过顿悟的异彩：一本你喜欢的书就是一剂可以治愚的良药！Good！也是也是我们的良师！也是我们精神的食粮！也是我们人生的引路蜂！孩子们七嘴八舌地把前几天找到的名言套进句中，比我料想的答案要完美多了！看来，大语文观还没有完全进入我的视野，或者说我开采了矿藏，却不知道加工使用，把课文串联在一起，课外语文和课内语文于一炉，不光课文学习如此，课后拓展也应如此！
