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?牵牛花?教学目的：1.认读13个生字，会读练习中8个词语，会用多么说一句话。2朗读课文。3借助科件理解课文内容，初步理解牵牛花的特点，体会大自然的魅力，激发学生热爱生活的情趣。重，难点：认读生字。教具：电脑科件课时：第一课过程：一.导入：小朋友们，在12课中我们知道了许多花的名字以及他们的特点，平日你们最喜欢什么花，为什么？老师也喜欢花，您们想不想知道？出示科件1：跳动的鲜艳的牵牛花这几个字小朋友读读。看，这就是牵牛花。出示科件2：书中牵牛花的插图谁能说说这幅图。今天我们就来学习这课。二新授：一，检查自学情况1个人准备预习情况2四人小组汇报先提出要求：控制噪音，全体参与，不说废话3全班汇报由学生提要求：声音响亮，读的流利，没有错误4总结，点评。二.理解课文1自读课文，想想课文写了牵牛花的哪些特点。2指读课文，继续想课文写了牵牛花的哪些特点。3答复并读出有关的句子。出示科件3：一朵牵牛花4感情朗读其特点的句子。你喜欢哪句就读哪句并点评，用多么说一句话5过渡：看，牵牛花的早起叫醒了世界上所有的花。出示科件4：百花先后竞相开放6感情朗读7小结：正是有像牵牛花这样美丽的花打扮着我们的世界，我们的世界才变得学生齐说繁华，芬芳。三全文总结：爱花，惜花三稳固1读生字。2同桌配合扩词说句子。四作业练习生字。
