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1、?打 ?1教学目的1正确、有感情地朗读课文。学习阅读的阅读方法。2体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。教学重点体会相声语言的艺术特点。教学难点认识不说废话的重要意义。教学时间：一课时教学过程一、谈话引入同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到大兵和赵卫国合说的相声谁让你是优秀了吗？，那这个相声给了你一种什么样的感受？确实，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜欢。今天，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声打 的魅力。二、明确学习目的阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？1阅读全文，想想说的是件什么事？2故事里的那个人说话的
2、特点是什么？3这个相声对你的启发是什么？4说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。三、根据目的学习全文1自己阅读全文，想想说的是件什么事？交流：这个相声主要挖苦了一个在公用 亭打 ，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。2再读课文，想想故事里打 的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？说话Up里罗嗦、废话连篇。3这个相声对你的启发是什么？交流，小结：打 要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现！4如今请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格。1同桌分角色读2找伙伴分角色读3师生分角色读读5找学生上台试着说一说这个相声6听两个精彩的相声段子7看一个你们自己搜集的相声。四、交流相声语言特点学了这个相声，听了相声，看了相声，你如今觉得相声的语言怎样？通俗、贴近生活、幽默、有很浓的挖苦意味五、演一演请同学们把自己喜欢的相声演一演，评一评谁具有相声演员的风采。六、总结我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时注意自己的语言要抓住要点，简洁明了。七、作业1课余与父母共同看相声、演相声。2创作一个短小的相声段子。
